Hơn nữa, quan điểm kiến tạo cũng tin rằng kiến thức ngầm và rõ ràng không thể tách rời kể từ khi mối quan hệ của họ đại diện cho sự cân bằng của kiến thức và luôn luôn có một mặt ngầm trong kiến thức rõ ràng (Newell et al, 2009; Hislop, 2009)
đang được dịch, vui lòng đợi..
