5. ConclusionThe results indicate t

5. Conclusion

The results indicate that Personality Type A is significantly more creative than personality Type B. Personality Type A students who are high on Tenseness and Workaholic behavioral pattern reduces their potential of bringing creativity into their work whereas students high on Achievement orientation, Domineering, Impatience and Restlessness behavioral pattern enhances their creative abilities which might result in bringing innovation into their work.

Kết quả (Việt) 1:

5. kết luậnKết quả chỉ ra rằng nhân loại A là sáng tạo hơn đáng kể so với nhân loại sinh nhân cách loại A sinh viên cao trên Tenseness và Workaholic mô hình hành vi làm giảm tiềm năng của họ mang lại sự sáng tạo thành công việc của họ trong khi học sinh cao trên thành tích hướng, Domineering, thiếu kiên nhẫn và bồn chồn hành vi mô hình nâng cao khả năng sáng tạo của họ mà có thể dẫn đến mang lại sự đổi mới vào công việc của họ.

Kết quả (Việt) 2:

5. Kết luận Kết quả cho thấy Loại Personality A là đáng kể sáng tạo hơn Loại cá tính sinh viên B. Tính Loại A là những người cao trên Căng thẳng thần kinh và mô hình hành vi người nghiện làm việc làm giảm tiềm năng của họ mang tính sáng tạo vào công việc của họ trong khi các học sinh trung vào định hướng Achievement, Độc đoán, thiếu kiên nhẫn và Bồn chồn mô hình hành vi tăng cường khả năng sáng tạo của họ mà có thể cho kết quả trong việc mang lại sự đổi mới thành công việc của họ.