A map of tertiary activities, when

A map of tertiary activities, when based on the percentage of workers engaged in services, does not display the same pattern of contrasts between the more developed and less developed and less developed nations as do primary and secondary activities (Figure 10-23).

Kết quả (Việt) 1:

Bản đồ của hoạt động đại học, khi dựa trên tỷ lệ phần trăm công nhân tham gia vào dịch vụ, không hiển thị cùng một khuôn mẫu của tương phản giữa các quốc gia phát triển hơn và ít phát triển và phát triển ít khi làm hoạt động tiểu học và trung học (hình 10-23).

Kết quả (Việt) 2:

Một bản đồ của các hoạt động đại học, khi dựa trên tỷ lệ lao động tham gia vào các dịch vụ, không hiển thị cùng một khuôn mẫu của sự tương phản giữa các quốc gia phát triển hơn và kém phát triển và kém phát triển cũng như các hoạt động chính và phụ (Hình 10-23).