Empirical studies on part-time work

Empirical studies on part-time work among students and its impact on their
educational outcomes report contradictory results, depending on the methods adopted, the
respondent’s age, level of education, and the country of study. Some report a detrimental
effect (Kalenkoski and Pabilonia, 2009; Beffy et al., 2010)

Kết quả (Việt) 1:

Các nghiên cứu thực nghiệm về các công việc bán thời gian giữa các học sinh và tác động của nó trên của họkết quả giáo dục báo cáo kết quả trái ngược, tùy thuộc vào các phương pháp được chấp nhận, cácbị của độ tuổi, trình độ của giáo dục, và các quốc gia của nghiên cứu. Một số báo cáo một bất lợicó hiệu lực (Kalenkoski và Pabilonia, năm 2009; Beffy et al., 2010)

Kết quả (Việt) 2:

Các nghiên cứu thực nghiệm về công việc bán thời gian giữa các học sinh và tác động của nó đối với họ
kết quả giáo dục báo cáo kết quả trái ngược nhau, tùy thuộc vào phương pháp thông qua,
tuổi của bị đơn, trình độ học vấn, và đất nước của nghiên cứu. Một số báo cáo bất lợi
có hiệu lực (Kalenkoski và Pabilonia, 2009;. Beffy et al, 2010)