Knezek recently saw a video that wa

Knezek recently saw a video that was produced by a group of elementary students about Bernoulli's Principle. In the video, the students demonstrated the principle that makes flight possible by taking two candles and putting them close together, showing that blowing between them brings the flames closer together. For another example, they hung ping pong balls from the ceiling and they pulled together.

“With a simple assignment and access to technology, researching and also producing a product that would communicate, they were able to do deep learning on a concept that wasn’t even addressed in their textbook, and allow other people to view it and learn from it,” Knezek says.

Asking children to learn through multimedia projects is not only an excellent form of project-based learning that teaches teamwork, but it's also a good way to motivate students who are excited to create something that their peers will see. In addition, it makes sense to incorporate a component of technology that has become so integral to the world outside of the classroom.

“It’s no longer the verbal logic or the spoken or written word that causes people to make decisions," Knezek says. "Where you go on vacations, who you vote for, what kind of car you buy, all of those things are done now with multimedia that engage all of the senses and cause responses.

Kết quả (Việt) 1:

Knezek gần đây đã thấy một đoạn video được sản xuất bởi một nhóm các học sinh tiểu học về nguyên lý Bernoulli. Trong đoạn video, các sinh viên đã chứng minh nguyên tắc làm cho chuyến bay có thể bằng cách tham gia hai nến và đặt chúng gần nhau, Đang hiển thị rằng thổi giữa chúng mang ngọn lửa gần gũi hơn với nhau. Đối với một ví dụ khác, họ treo quả bóng ping pong từ trần nhà và họ kéo lại với nhau."Với một nhiệm vụ đơn giản và truy cập vào công nghệ, nghiên cứu và cũng sản xuất một sản phẩm mà có thể giao tiếp, họ đã có thể làm sâu học tập trên một khái niệm mà thậm chí không được đề cập trong sách giáo khoa của họ, và cho phép người khác để xem và học hỏi từ nó," Knezek nói.Yêu cầu trẻ em để tìm hiểu thông qua các dự án đa phương tiện là không chỉ dạy cho một hình thức dựa trên dự án học tập mà làm việc theo nhóm, nhưng nó cũng là một cách tốt để khuyến khích học sinh phấn khởi để tạo ra một cái gì đó mà đồng nghiệp của họ sẽ nhìn thấy. Ngoài ra, nó làm cho tinh thần để kết hợp các thành phần của công nghệ đã trở thành như vậy không thể tách rời với thế giới bên ngoài lớp học."Nó không còn logic bằng lời nói hoặc lời nói hay viết khiến người dân để đưa ra quyết định," Knezek nói. "Trong trường hợp bạn đi vào kỳ nghỉ, những người bạn bỏ phiếu cho, những loại xe bạn mua, tất cả những điều được thực hiện bây giờ đa phương tiện mà tham gia vào tất cả các giác quan và gây ra phản ứng.

Kết quả (Việt) 2:

Knezek gần đây đã thấy một video được sản xuất bởi một nhóm học sinh tiểu học về Định luật Bernoulli. Trong video, các sinh viên đã chứng minh các nguyên tắc mà làm cho chuyến bay có thể bằng cách dùng hai ngọn nến và đặt chúng gần nhau, cho thấy rằng thổi giữa họ mang ngọn lửa gần nhau hơn. Ví dụ khác, họ treo bóng pong ping từ trần nhà và họ kéo nhau. "Với một nhiệm vụ đơn giản và tiếp cận công nghệ, nghiên cứu và cũng sản xuất một sản phẩm mà sẽ giao tiếp, họ có thể làm được học sâu về một khái niệm mà wasn ' thậm chí không đề cập đến trong sách giáo khoa của họ, và cho phép người khác xem và học hỏi từ nó, "Knezek nói. Yêu cầu trẻ em để tìm hiểu thông qua các dự án đa phương tiện không chỉ là một hình thức tuyệt vời của việc học dựa trên dự án mà dạy cho làm việc theo nhóm, nhưng nó cũng là một tốt cách để động viên học sinh hào hứng để tạo ra một cái gì đó mà các đồng nghiệp của họ sẽ thấy. Ngoài ra, nó có ý nghĩa để kết hợp một thành phần của công nghệ đã trở nên không thể tách rời với thế giới bên ngoài lớp học. "Nó không còn logic bằng lời nói hoặc lời nói hay bằng văn bản làm cho người ta đưa ra quyết định," Knezek nói. " Trường hợp bạn đi trên những chuyến đi, những người bạn bỏ phiếu cho, loại xe mà bạn mua, tất cả những điều đó được thực hiện ngay bây giờ với đa phương tiện tham gia tất cả các giác quan và gây ra phản ứng.