Quality Measures™ indicators and ru

Quality Measures™ indicators and rubrics are designed for use by school districts, preparation program providers, and policy makers as a central component of a focused program self - assessment and continuous improvement process. They are intentionally focused on program content and pedagogy, supervised clinical practice, candidate recruitment and selection, and program graduate outcomes related to knowledge, skills, and dispositions; market demand, and graduate performance as principals

Kết quả (Việt) 1:

Quality Measures™ chỉ số và rubrics được thiết kế để sử dụng bởi các học khu, nhà cung cấp chương trình chuẩn bị, và các nhà hoạch định chính sách là một thành phần trung tâm của một tập trung chương trình tự - đánh giá và cải tiến liên tục quá trình. Họ cố ý tập trung vào nội dung chương trình và sư phạm, giám sát thực hành lâm sàng, ứng cử viên tuyển dụng và lựa chọn và kết quả tốt nghiệp chương trình liên quan đến kiến thức, kỹ năng, và bố trí; nhu cầu thị trường, và hiệu suất cao như hiệu trưởng

Kết quả (Việt) 2:

Chất lượng các biện pháp ™ chỉ số và chữ đỏ được thiết kế để sử dụng cho khu vực trường học, các nhà cung cấp chương trình chuẩn bị, và các nhà hoạch định chính sách là một thành phần trung tâm của một chương trình tự tập trung - đánh giá và cải tiến liên tục. Họ đang cố tập trung vào nội dung chương trình và phương pháp sư phạm, giám sát thực hành lâm sàng, tuyển dụng ứng cử viên và lựa chọn, và chương trình sau đại học kết quả liên quan đến kiến ​​thức, kỹ năng và khuynh hướng; nhu cầu thị trường, và hiệu suất tốt nghiệp như hiệu trưởng

Kết quả (Việt) 3:

Các biện pháp đánh giá chất lượng ™ Index chỉ số được thiết kế để chuẩn bị thông qua chương trình học khu nhà cung cấp và những vấn đề đặt ra chính sách như một dự án cải tiến quá trình tự đánh giá và tiếp tục là một phần quan trọng.Họ cố tình tập trung vào nội dung chương trình và phương pháp dạy, hướng dẫn thực hành lâm sàng, các ứng cử viên tuyển mộ và tuyển chọn, và nghiên cứu liên quan đến kế hoạch của kiến thức, kỹ năng, và với nhu cầu thị trường và nghiên cứu; biểu hiện cho Hiệu trưởng.