Abstract Applications and practices

Abstract Applications and practices of interactive whiteboards (IWBs) in school learning is important focus and development trend for developmented countries in recent years. There are rare researches and discussions about IWB teaching materials for course teaching and teaching effectiveness. As for the aspect of academic studies, there is more practical teaching sharing for subjects such as language learning, mathematical learning and physical science learning; however, it is rarely seen empirical research on the application of IWB for educational acceptances of interactive whiteboards. Based on its imporatances, we summarize previous literatures to establish a theoretical model for interactive whiteboards (IWBs). Variables in this model are then discussed to find out the interaction between each other. The contribution of the study develops an innovative model for educational acceptances of interactive whiteboards using hybrid TAM, ECM, and Flow models. Keywords: E-learning

Kết quả (Việt) 1:

Tóm tắt các ứng dụng và thực tiễn của whiteboards tương tác (IWBs) ở trường học là quan trọng tập trung và xu hướng phát triển cho developmented quốc gia những năm gần đây. Có rất hiếm nghiên cứu và thảo luận về IWB tài liệu cho khóa học giảng dạy và giảng dạy hiệu quả giảng dạy. Đối với các khía cạnh của các nghiên cứu học thuật, đó là thực tế giảng dạy chia sẻ cho các đối tượng như ngôn ngữ học, toán học và khoa học vật lý học; Tuy nhiên, nó là hiếm khi nghiên cứu thực nghiệm về ứng dụng của IWB cho giáo dục acceptances whiteboards tương tác. Dựa trên imporatances của nó, chúng tôi tóm tắt các văn học trước để thiết lập một mô hình lý thuyết cho whiteboards tương tác (IWBs). Các biến trong mô hình này sau đó được thảo luận để tìm ra sự tương tác giữa mỗi khác. Sự đóng góp của các nghiên cứu phát triển một mô hình sáng tạo cho giáo dục acceptances whiteboards tương tác sử dụng lai TAM, ECM, và dòng chảy mô hình. Từ khoá: E-learning

Kết quả (Việt) 2:

Các ứng dụng và thực hành của bảng trắng tương tác (IWBs) trong học tập học trừu tượng là tập trung và phát triển quan trọng xu hướng cho các nước developmented trong những năm gần đây. Có nghiên cứu hiếm và thảo luận về tài liệu giảng dạy IWB cho giảng dạy khóa học và hiệu quả giảng dạy. Đối với các khía cạnh của nghiên cứu học thuật, có chia sẻ giảng dạy thực tế hơn cho các đối tượng như học tập ngôn ngữ, học toán học và học tập khoa học vật lý; Tuy nhiên, nó là hiếm thấy nghiên cứu thực nghiệm về các ứng dụng của IWB cho người đồng ý giáo dục của bảng trắng tương tác. Dựa trên imporatances của nó, chúng tôi tóm tắt văn học trước đó để thiết lập một mô hình lý thuyết cho bảng trắng tương tác (IWBs). Các biến trong mô hình này sau đó được thảo luận để tìm ra sự tương tác giữa mỗi khác. Sự đóng góp của nghiên cứu phát triển một mô hình sáng tạo cho người đồng ý giáo dục của bảng trắng tương tác sử dụng lai mô hình TAM, ECM, và Flow. Từ khóa: E-learning