b) True/false item The true/false i

b) True/false item
The true/false item is one in which test takers have to make a choice as to the truth or otherwise of a statement, normally in relation to a reading or listening text.
Example:

These items accompany a listening text based on a conversation between two people about watching television.
YES/NO
Tony and Rachel both dislike watching cartoons.
Tony and Rachel both prefer watching television alone.
Rachel thinks her mother can afford to buy her a television.
Tony has kept his promise about watching television at night.
Rachel wants to be able to choose when she watches television.

The disadvantage of this type of item is that there is a simple 'yes/no' choice. Unfortunately, a candidate who relies on guessing still has a chance of achieving a reasonably high score. The simplicity of the action required from the candidate is only appropriate for the lowest level reading tasks but it is a suitable item type to choose for tests of listening. In tests of reading the tendency to encourage guessing can be limited by adding another option, giving a choice of true/false/not given or correct/incorrect/not stated, but it may be more appropriate to use a multiple choice item type. The true/false/not given type is not appropriate in a test of listening because it causes a great deal of confusion. It is extremely difficult to establish that something is 'not given' unless you are in a position to review a text, and this is generally not possible in a listening test.

Kết quả (Việt) 1:

b) đúng/sai mục
đúng/sai mục là một mà thực thi thử nghiệm có để làm cho một sự lựa chọn như sự thật hoặc bằng cách khác của một tuyên bố, thường liên quan đến một văn bản đọc hoặc nghe.
Ví dụ:

các mặt hàng này đi kèm với một văn bản nghe dựa trên một cuộc đối thoại giữa hai người về xem truyền hình.
YES/NO
Tony và Rachel không thích xem phim hoạt hình.
Tony và Rachel thích xem truyền hình một mình.
Rachel nghĩ mẹ có thể đủ khả năng để mua cho cô ấy một truyền hình.
Tony đã giữ lời hứa của mình về xem truyền hình vào ban đêm.
Rachel muốn có thể chọn khi cô xem truyền hình.

Những bất lợi của loại mục là là một sự lựa chọn ' yes/no' đơn giản. Thật không may, một ứng cử viên dựa trên đoán vẫn còn có một cơ hội để đạt được một điểm số cao hợp lý. Sự đơn giản của hành động cần thiết từ các ứng cử viên là chỉ phù hợp với mức thấp nhất đọc nhiệm vụ, nhưng nó là một loại phù hợp mục để lựa chọn cho bài kiểm tra nghe. Trong bài kiểm tra đọc xu hướng để khuyến khích đoán có thể được hạn chế bằng cách thêm một tùy chọn, đưa ra một sự lựa chọn đúng/sai/không nhất định hoặc đúng/sai/không nói, nhưng nó có thể thích hợp hơn để sử dụng một loại mục lựa chọn nhiều. Đúng/sai/không cho loại là không thích hợp trong một bài kiểm tra nghe bởi vì nó gây ra rất nhiều sự nhầm lẫn. Nó là vô cùng khó khăn để thiết lập rằng một cái gì đó 'không được' trừ khi bạn đang ở trong một vị trí để xem xét một văn bản, và điều này là thường không thể trong một bài kiểm tra nghe.