Reading part 4Read the text and questions below.For each question, cho dịch - Reading part 4Read the text and questions below.For each question, cho Việt làm thế nào để nói

Reading part 4Read the text and que

Reading part 4

Read the text and questions below.
For each question, choose the correct answer.
“The best age to start learning the violin is between three and six” says Margaret Porter, a violinist and music teacher. “It's the time when you are learning about the world.” Margaret, who lives in London, prefers to take pupils at three and four, although she has made lots of exceptions for keen five-year-olds. When she started teaching the violin in 1972, her first class consisted of her children's five-year-old school friends.

Margaret's pupils have group lessons. Each group has about a dozen pupils and each lesson lasts an hour, once a fortnight. In addition, each pupil has one individual lesson a week with her. Parents also have to attend the classes. It is important that the parents take an active interest in the lessons.

From the earliest lessons pupils learn to play by ear. They do not even try to read music until they have been playing for several years, and for a long time there is a big difference between their playing and reading of music. Margaret says that her method is not supposed to produce great violinists, and always suggests that pupils who perform particularly well should leave and study the violin using more traditional methods.
What is the writer trying to do in the text?
? describe a different way of learning the violin
? explain why Margaret has a lot of pupils
? give advice on how to find a music teacher
? explain why Margaret likes teaching the violin
Why should someone read the text?
? to learn why it is important to read music
? to learn why children should play the violin
? to discover how Margaret learnt the violin
? to find out about Margaret's teaching method
What opinion does Margaret have about her best pupils?
? They will become great violinists using her method.
? They ought to find another teacher.
? They could try harder.
? They take several years to learn to read music.
Margaret's first pupils were
? her children.
? three- and four-year-olds.
? her own friends.
? her children's friends.
Which of the following would Margaret include in an advertisement for her classes?
?
?
?
?

0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
Reading part 4Read the text and questions below.For each question, choose the correct answer.“The best age to start learning the violin is between three and six” says Margaret Porter, a violinist and music teacher. “It's the time when you are learning about the world.” Margaret, who lives in London, prefers to take pupils at three and four, although she has made lots of exceptions for keen five-year-olds. When she started teaching the violin in 1972, her first class consisted of her children's five-year-old school friends.Margaret's pupils have group lessons. Each group has about a dozen pupils and each lesson lasts an hour, once a fortnight. In addition, each pupil has one individual lesson a week with her. Parents also have to attend the classes. It is important that the parents take an active interest in the lessons.From the earliest lessons pupils learn to play by ear. They do not even try to read music until they have been playing for several years, and for a long time there is a big difference between their playing and reading of music. Margaret says that her method is not supposed to produce great violinists, and always suggests that pupils who perform particularly well should leave and study the violin using more traditional methods.What is the writer trying to do in the text? ? describe a different way of learning the violin ? explain why Margaret has a lot of pupils ? give advice on how to find a music teacher ? explain why Margaret likes teaching the violinWhy should someone read the text? ? to learn why it is important to read music ? to learn why children should play the violin ? to discover how Margaret learnt the violin ? to find out about Margaret's teaching methodWhat opinion does Margaret have about her best pupils? ? They will become great violinists using her method. ? They ought to find another teacher. ? They could try harder. ? They take several years to learn to read music.Margaret's first pupils were ? her children. ? three- and four-year-olds. ? her own friends. ? her children's friends.Which of the following would Margaret include in an advertisement for her classes? ? ? ? ?
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
Đọc phần 4 Đọc văn bản và các câu hỏi dưới đây. Đối với mỗi câu hỏi, chọn câu trả lời đúng. "Độ tuổi tốt nhất để bắt đầu học violin là từ ba đến sáu" Margaret Porter, một nghệ sĩ violin và nhạc giáo viên nói. "Đó là thời gian khi bạn đang học về thế giới." Margaret, sống ở London, thích lấy học sinh ở ba và bốn, mặc dù cô đã có nhiều trường hợp ngoại lệ đối với ASEAN năm tuổi. Khi cô bắt đầu dạy violin năm 1972, lớp học đầu tiên của cô bao gồm những người bạn học năm tuổi của con cái. Học sinh của Margaret có học nhóm. Mỗi nhóm có khoảng một chục học sinh và mỗi bài học kéo dài một giờ, một lần một tháng hai lần. Ngoài ra, mỗi học sinh có một bài học cá nhân một tuần với cô ấy. Phụ huynh cũng phải tham gia các lớp học. Điều quan trọng là các bậc cha mẹ có một quan tâm tích cực trong các bài học. Từ những bài học đầu tiên học sinh tìm hiểu để chơi bằng tai. Họ thậm chí không cố gắng đọc nhạc cho đến khi họ đã được chơi trong nhiều năm, và trong một thời gian dài có một sự khác biệt lớn giữa chơi và đọc âm nhạc của họ. Margaret nói rằng phương pháp của mình không phải là nghĩa để sản xuất violin tuyệt vời, và luôn luôn cho thấy rằng những học sinh thực hiện đặc biệt tốt nên để lại và học violin bằng cách sử dụng phương pháp truyền thống. Những gì được các nhà văn cố gắng làm trong văn bản?? mô tả một cách khác nhau của việc học violin? giải thích tại sao Margaret có rất nhiều học sinh? đưa ra lời khuyên về làm thế nào để tìm một giáo viên âm nhạc? giải thích tại sao Margaret thích dạy violin Tại sao nên đọc văn bản?? để tìm hiểu lý do tại sao điều quan trọng là để đọc âm nhạc? để tìm hiểu lý do tại sao trẻ em nên chơi violin? để khám phá cách Margaret học violin? để tìm hiểu về phương pháp giảng dạy của Margaret ý kiến gì về Margaret có học sinh tốt nhất của cô?? Họ sẽ trở thành nghệ sĩ violin vĩ đại bằng cách sử dụng phương pháp của mình.? Họ nên tìm một giáo viên khác.? Họ có thể cố gắng hơn nữa.? Họ phải mất nhiều năm để học cách đọc nhạc. Học sinh đầu tiên của Margaret là? đứa con của mình.? ba và bốn tuổi.? bạn bè của mình.? bạn bè của con cái. Điều gì sau đây Margaret sẽ bao gồm trong một quảng cáo cho lớp học của cô?????


































đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: