If we account for both the opportun

If we account for both the opportunity cost and environmental costs of shrimp farming
we find that the NPVs from scientific shrimp farming under both situations 1 and 2 have
drastically declined as compared to earlier, although they are still around twice that from
traditional shrimp farming (Table 5). Scientific shrimp farming turns out to be
unprofitable for marginal farmers under both situations 1 and 2 when both these costs are
accounted for. For marginal and small traditional shrimp farmers too these NPVs are
negative. In terms of BC ratios, however, we find that except for small shrimp farmers,
traditional shrimp farmers fare better than scientific shrimp farmers under both situations
1 and 2.

Kết quả (Việt) 1:

Nếu chúng tôi tài khoản cho các chi phí cơ hội và các chi phí môi trường nuôi tômchúng tôi thấy rằng có NPVs từ khoa học tôm nuôi theo cả hai trường hợp 1 và 2quyết liệt giảm so với trước đó, mặc dù họ vẫn còn xung quanh hai lần mà từtruyền thống tôm nuôi (bảng 5). Tôm khoa học nông nghiệp hóa ra làkhông có lợi cho nông dân biên dưới cả hai trường hợp 1 và 2 khi những chi phí nàychiếm. Cho nông dân biên và nhỏ truyền thống tôm cũng NPVs những làtiêu cực. Về tỷ lệ BC, Tuy nhiên, chúng tôi thấy rằng ngoại trừ tôm nhỏ nông dân,nông dân truyền thống tôm giá vé tốt hơn so với khoa học tôm nông dân dưới cả hai trường hợp1 và 2.

Kết quả (Việt) 2:

Nếu chúng ta giải thích cho các chi phí cả chi phí cơ hội và môi trường của nghề nuôi tôm
, chúng tôi thấy rằng NPV từ nuôi tôm khoa học theo cả hai trường hợp 1 và 2 đã
quyết liệt giảm so với trước đó, mặc dù họ vẫn còn khoảng hai lần mà từ
nuôi tôm truyền thống (Bảng 5). Nuôi tôm khoa học hóa ra là
không có lợi cho nông dân biên dưới cả hai trường hợp 1 và 2 khi cả những chi phí này được
hạch toán. Đối với người nuôi tôm truyền thống biên và nhỏ quá những NPV là
tiêu cực. Xét về tỷ lệ BC, tuy nhiên, chúng ta thấy rằng, ngoại trừ cho người nuôi tôm nhỏ,
nông dân nuôi tôm truyền thống giá vé tốt hơn so với người nuôi tôm khoa học theo cả hai trường hợp
1 và 2.