Second, little is known about the t

Second, little is known about the time lags involved in interventions. In general, the literature has shown that perceived stressors demonstrate stronger relationships with subjective measures of well-being when measures are taken in close proximity (Nixon et al., 2011). However, not much is known about how the stress appraisal process unfolds over time or how long it takes for stressors to influence more general well-being outcomes. Experimental studies are best for capturing short-term effects, as job (i.e., diffusion of interventions) and non-job (e.g., life changes) factors are likely to intervene to reduce observed effects of interventions on well-being over time. Thus, it may be challenging for scholars to link stressors to broader secondary and tertiary indicators of well-being using randomized field experiments.

Kết quả (Việt) 1:

Thứ hai, ít được biết về các chậm thời gian tham gia vào can thiệp. Nói chung, các tài liệu đã chỉ ra rằng nhận thức căng thẳng chứng minh mối quan hệ mạnh mẽ hơn với các biện pháp chủ quan của hạnh phúc khi biện pháp được thực hiện gần (Nixon và ctv., năm 2011). Tuy nhiên, không nhiều được biết về làm thế nào quá trình thẩm định căng thẳng mở ra theo thời gian hoặc bao lâu cho căng thẳng ảnh hưởng đến kết quả tốt được tổng quát hơn. Các nghiên cứu thử nghiệm là tốt nhất để nắm bắt tác dụng ngắn hạn, như là công việc (tức là, là phổ biến của các can thiệp) và phòng không-công việc (ví dụ:, thay đổi cuộc sống) các yếu tố có khả năng can thiệp để giảm quan sát ảnh hưởng của can thiệp vào phúc theo thời gian. Do đó, nó có thể được khó khăn cho các học giả kết căng thẳng với rộng hơn trung học và đại học chỉ số tốt được sử dụng thử nghiệm ngẫu nhiên lĩnh vực.

Kết quả (Việt) 2:

Thứ hai, ít được biết về độ trễ thời gian tham gia vào các can thiệp. Nói chung, các tài liệu cho thấy căng thẳng nhận thức chứng minh mối quan hệ mạnh mẽ hơn với các biện pháp chủ quan của hạnh phúc khi các biện pháp được thực hiện trong gần (Nixon et al., 2011). Tuy nhiên, không được biết đến nhiều như thế nào quá trình thẩm định căng thẳng mở ra theo thời gian hoặc phải mất bao lâu cho những căng thẳng ảnh hưởng đến tổng quát hơn tốt được kết quả. Nghiên cứu thực nghiệm là tốt nhất cho việc chụp những tác động ngắn hạn, như công việc (ví dụ, sự khuếch tán của các can thiệp) và không việc (ví dụ, thay đổi cuộc sống) các yếu tố có khả năng can thiệp để giảm hiệu ứng quan sát được các can thiệp tốt được qua thời gian. Vì vậy, nó có thể là một thách thức cho các học giả liên kết căng thẳng với các chỉ số học và đại học rộng lớn hơn của hạnh phúc bằng cách sử dụng các thí nghiệm ngẫu nhiên lĩnh vực.