Information—as seen by theorists an

Information—as seen by theorists and researchers from both information studies and instructional design and development—is far from a monolithic concept. Rather, contemporary thought in both fields holds that “information” is a complex, multifac- eted, and holistic construct that incorporates (1) specific components that are (2) linked by various kinds of processes and relationships that are forged by a variety of contextual factors. In this construct, information has both physical and abstract dimensions that can be put to different uses depending on their inherent characteris- tics and possible interrelationships. One of those uses is, of course, learning.

Kết quả (Việt) 1:

Thông tin — như được thấy bởi các nhà lý thuyết và nhà nghiên cứu từ cả hai thông tin nghiên cứu và giảng dạy thiết kế và phát triển — là xa một khái niệm khối. Thay vào đó, các tư tưởng đương đại ở cả hai trường giữ rằng "thông tin" là một phức tạp, multifac-eted, và xây dựng toàn diện kết hợp các thành phần (1) cụ thể được (2) liên kết bởi các loại khác nhau của quá trình và mối quan hệ đó là giả mạo bởi một loạt các yếu tố theo ngữ cảnh. Trong xây dựng này, thông tin có kích thước trừu tượng và thể chất có thể được đưa vào sử dụng khác nhau tùy thuộc vào các tật máy characteris vốn có và có thể interrelationships. Một trong những sử dụng, tất nhiên, học tập.

Kết quả (Việt) 2:

Thông tin-theo cách nhìn của các nhà lý luận và các nhà nghiên cứu từ cả hai nghiên cứu thông tin và thiết kế và giảng dạy phát triển-xa từ một khái niệm nguyên khối. Thay vào đó, tư tưởng đương đại ở cả hai lĩnh vực này cho rằng "thông tin" là một phức tạp, multifac- eted, và xây dựng toàn diện kết hợp (1) các thành phần cụ thể được (2) liên kết bởi các loại khác nhau của các quá trình và mối quan hệ được rèn bởi một loạt các yếu tố hoàn cảnh. Trong cấu trúc này, các thông tin có cả kích thước vật lý và trừu tượng mà có thể được đưa vào sử dụng khác nhau tùy thuộc vào tics characteris- vốn có của họ và mối tương quan có thể. Một trong những công dụng được, tất nhiên, học tập.