This informal, conversational lectu

This informal, conversational lecturing style has been found to induce a higher degree of interaction between lecturer and his audience

Kết quả (Việt) 1:

Phong cách giảng dạy không chính thức, đàm thoại này đã được tìm thấy để tạo ra một mức độ cao của sự tương tác giữa giảng viên và khán giả của mình

Kết quả (Việt) 2:

thức, phong cách giảng dạy đàm thoại này đã được tìm thấy để tạo ra một mức độ cao hơn của sự tương tác giữa giảng viên và khán giả của mình