1. Người tham dự các trường cao đẳng hoặc đại học cho rất nhiều lý do khác nhau. Tôi tin rằng những lý do phổ biến nhất ba để chuẩn bị cho một nghề nghiệp, để có những kinh nghiệm mới, và để tăng kiến thức về bản thân và thế giới xung quanh họ. Để chuẩn bị sự nghiệp trở thành nhiều hơn và nhiều hơn nữa quan trọng đối với những người trẻ tuổi. Đối với nhiều người, đây là lý do chính để đi học đại học. Họ biết rằng thị trường việc làm cạnh tranh. Tại trường đại học, họ có thể tìm hiểu các kỹ năng mới cho sự nghiệp với rất nhiều cơ hội. Điều này có nghĩa là sự nghiệp, chẳng hạn như công nghệ thông tin, được dự kiến sẽ cần một lực lượng lao động lớn trong những năm tới. Ngoài ra, học sinh đi đến trường cao đẳng và trường đại học có những kinh nghiệm mới. Điều này thường có nghĩa là có cơ hội để gặp gỡ những người khác nhau từ những người trong thị trấn nhà của họ. Đối với hầu hết sinh viên, đi học đại học là lần đầu tiên chúng tôi đã xa nhà của mình. Ngoài ra, đây là lần đầu tiên họ đã cần phải đưa ra quyết định riêng của họ. Làm cho các quyết định tăng của kiến thức của mình. Bên cạnh việc tìm kiếm tự kiến thức, người cũng tham dự một trường đại học hoặc cao đẳng để mở rộng kiến thức của mình trong các môn học mà họ tìm thấy thú vị. Đối với nhiều người, đây sẽ là cơ hội cuối cùng của họ trong một thời gian dài để tìm hiểu về một cái gì đó mà không liên quan đến sự nghiệp của họ. Tôi muốn giới thiệu mà mọi người không được như vậy tập trung vào một sự nghiệp. Họ nên đi học đại học có những kinh nghiệm mới và tìm hiểu về bản thân và thế giới mà họ sống.2. Trong suốt cuộc đời của tôi, tôi đã may mắn, đủ để có một mối quan hệ tốt với cha mẹ tôi. Họ đã ủng hộ tôi, cho tôi những lời chỉ trích cần thiết, và đã dạy tôi rất nhiều về làm thế nào để sống cuộc sống của tôi. Cha mẹ có thể là các giáo viên rất quan trọng trong cuộc sống của chúng tôi; Tuy nhiên, họ là không luôn luôn các giáo viên tốt nhất. Cha mẹ có thể quá gần với con cái của họ tình cảm. Đôi khi họ có thể chỉ nhìn thấy con cái của họ mặc dù mắt của một người bảo trợ. Ví dụ, họ có thể giới hạn tự do của một đứa trẻ trong tên của an toàn. Một giáo viên có thể thấy một chuyến đi đến một thành phố lớn như là một kinh nghiệm mới có giá trị. Tuy nhiên, nó có vẻ quá nguy hiểm để cha mẹ. Một vấn đề là rằng cha mẹ có thể mong đợi các lợi ích của con em họ là tương tự như của riêng họ. Họ không thể có vẻ để tách từ con cái của họ trong tâm trí của họ. Nếu họ yêu thích khoa học, họ có thể cố gắng để ép buộc con em của họ để yêu khoa học quá. Nhưng nếu tình yêu thật sự của con em mình là nghệ thuật, hoặc bằng văn bản, hoặc sửa chữa xe? Cha mẹ có thường mong muốn vượt qua ngày giá trị của họ với con cái của họ. Nhưng nên trẻ em luôn luôn belive những gì cha mẹ của họ làm? Có lẽ thế hệ khác nhau cần những cách khác nhau của tư duy. Khi trẻ em trẻ, họ tin rằng cha mẹ của họ luôn luôn là quyền. Nhưng khi chúng ta lớn lên, họ nhận ra có những quan điểm khác. Đôi khi cha mẹ, những người lớn tuổi đặc biệt là, không thể theo kịp với nhanh chóng xã hội hoặc công nghệ thay đổi. Một sinh viên người có bạn bè của tất cả các chủng tộc khác nhau và nguồn gốc ở trường có thể thấy rằng cha mẹ của cô không thực sự hiểu hoặc giá trị cuộc cách mạng kỹ thuật số. Đôi khi trẻ em phải tìm cách riêng của họ để những gì họ tin vào. Điều quan trọng nhất để nhận ra là rằng tất cả chúng ta có nhiều giáo viên trong cuộc sống của chúng tôi. Cha mẹ của chúng tôi dạy cho chúng tôi, các giáo viên dạy cho chúng tôi, và đồng nghiệp của chúng tôi dạy cho chúng tôi. Cuốn sách, báo chí và truyền hình cũng dạy cho chúng tôi. Tất cả chúng đều có giá trị.
đang được dịch, vui lòng đợi..
