Children from divorced families are

Children from divorced families are more likely to have academic problems, be more aggressive and get in trouble with school authorities or the police.
When elaborating on children negative effects of divorce on academic achievement we need to look at children's grades, standardized test scores, or dropout rates. Children whose parents divorce generally have poorer scores. These results have been found quite consistently throughout a variety of research studies over the past three decades.
Children's actual performance on tests consistently shows this difference, but results based on teacher or parent reports are less likely to show this difference as both parents and teachers often underestimate the difficulties a child may be having in school or may not recognize the problems.
In some cases, it appears that children's difficulties with school may be caused more by their behavior than their intellectual abilities.

Kết quả (Việt) 1:

Trẻ em từ các gia đình ly dị có nhiều khả năng có vấn đề học tập, tích cực hơn và gặp rắc rối với chính quyền trường hoặc cảnh sát.Khi xây dựng trên trẻ em tác động tiêu cực của ly hôn trên thành tích học tập, chúng ta cần phải nhìn vào trẻ em lớp, thi tiêu chuẩn hóa, hoặc dropout tỷ giá. Trẻ em mà cha mẹ li dị thường có nghèo hơn điểm số. Những kết quả đã được tìm thấy khá một cách nhất quán trong suốt một loạt các nghiên cứu học tập trong ba thập kỷ qua.Hiệu suất thực tế của trẻ em trên các xét nghiệm thường xuyên cho thấy sự khác biệt này, nhưng kết quả dựa trên giáo viên hoặc báo cáo phụ huynh là ít có khả năng để hiển thị sự khác biệt này là cả hai cha mẹ và giáo viên thường đánh giá thấp những khó khăn một đứa trẻ có thể gặp ở trường hoặc có thể không nhận ra những vấn đề.Trong một số trường hợp, nó xuất hiện rằng trẻ em khó khăn với trường học có thể được gây ra nhiều hơn nữa bởi hành vi của họ hơn so với khả năng trí tuệ của họ.

Kết quả (Việt) 2:

Trẻ em từ các gia đình ly dị có nhiều khả năng có vấn đề về học tập, tích cực hơn và gặp rắc rối với nhà trường hoặc cảnh sát.
Khi lập về trẻ em tác động tiêu cực của ly hôn trên thành tích học tập chúng ta cần phải nhìn vào lớp trẻ em, điểm thi chuẩn hóa, hoặc tỷ lệ học sinh bỏ học. Trẻ em có cha mẹ ly dị thường có điểm kém hơn. Những kết quả này đã được tìm thấy khá nhất quán trong một loạt các nghiên cứu trong hơn ba thập kỷ qua.
hiệu suất thực tế của trẻ em vào các bài kiểm tra luôn cho thấy sự khác biệt này, nhưng kết quả dựa trên giáo viên hoặc cha mẹ báo cáo ít có khả năng hiển thị khác biệt này khi cả hai cha mẹ và giáo viên thường đánh giá thấp những khó khăn một đứa trẻ có thể gặp phải ở trường hoặc có thể không nhận ra vấn đề.
Trong một số trường hợp, nó xuất hiện rằng những khó khăn của trẻ em với nhà trường có thể được gây ra bởi hành vi của họ hơn so với khả năng trí tuệ của họ.