•Explain that students are going to

•
Explain that students are going to role·play a job
interview. Point out that they will need to be careful
about when they use the present simple and when
they use the present continuous.
• Get students to role-play the situation in parallel
pairs, following the instructions in the role play box.
Circulate and monitor.
• When the students have done the role play once,
praise strong points and mention one or two things
that students should pay attention to when they
change roles.
• Get students to change roles and to role-play the
situation again in parallel pairs. Circulate and
monitor.
• Get one or two pairs to perform the role play for the
whole class.

Kết quả (Việt) 2:

•
Giải thích rằng các em sẽ đến vai trò · chơi một công việc
phỏng vấn. Chỉ ra rằng họ sẽ cần phải cẩn thận
khi họ sử dụng đơn giản, hiện tại và khi
họ sử dụng hiện tại liên tục.
• Cho học sinh đóng vai tình hình song song
cặp, theo các hướng dẫn trong hộp trò chơi.
Lưu hành và giám sát.
• Khi học sinh đã thực hiện các vai trò chơi một lần,
ca ngợi những điểm mạnh và đề cập đến một hoặc hai điều
mà học sinh cần phải chú ý đến khi họ
đổi vai.
• Nhận học sinh đổi vai trò và đóng vai các
tình huống một lần nữa trong cặp song song. Lưu hành và
giám sát.
• Nhận được một hoặc hai cặp để thực hiện các vai trò chơi cho
cả lớp.