“Yes, Mother.” I agreed to do what

“Yes, Mother.” I agreed to do what Mother told me—it wouldn’t have occurred to me not to obey—but I did not like it. Mother was being unfair and demanding more of us than other parents did.
The following day was Thursday. After school, Curtis and I walked to the local branch of the library. I did not like it much, but then I had not spent that much time in any library.
We both wandered around a little in the children’s section, not having any idea about how to select books or which books we wanted to check out.
The librarian came over to us and asked if she could help. We explained that both of us wanted to check out two books.
“What kind of books would you like to read?” the librarian asked.
“Animals,” I said after thinking about it. “Something about animals.”
“I’m sure we have several that you’d like.” She led me over to a section of books. She left me and guided Curtis to another section of the room. I ipped through the row of books until I found two that looked easy enough for me to read. One of them, Chip, the Dam Builder— about a beaver—was the rst one I had ever checked out. As soon as I got home, I started
EVERYDAY HEROES 9
10 BETH JOHNSON
to read it. It was the rst book I ever read all the way through even though it took me two nights. Reluctantly, I admitted afterward to Mother that I really had liked reading about Chip.
Within a month I could nd my way around the children’s section like someone who had gone there all his life. By then the library staff knew Curtis and me and the kind of books we chose. They often made suggestions. “Here’s a delightful book about a squirrel,” I remember one of them telling me.
As she told me part of the story, I tried to appear indifferent, but as soon as she handed it to me, I opened the book and started to read.
Best of all, we became favorites of the librarians. When new books came in that they thought either of us would enjoy, they held them for us. Soon I became fascinated as I realized that the library had so many books— and about so many different subjects.
After the book about the beaver, I chose others about animals—all types of animals. I read every animal story I could get my hands on. I read books about wolves, wild dogs, several about squirrels, and a variety of animals that lived in other countries. Once I had gone through the animal books, I started reading about plants, then minerals, and nally rocks.
My reading books about rocks was the rst time the information ever became practical to me. We lived near the railroad tracks, and when Curtis and I took the route to school that crossed by the tracks, I began paying attention to the crushed rock that I noticed between the ties.
As I continued to read more about rocks, I would walk along the tracks, searching for different kinds of stones, and then see if I could identify them.
Often I would take a book with me to make sure that I had labeled each stone correctly.
“Agate,” I said as I threw the stone. Curtis got tired of my picking up stones and identifying them, but I did not care because I kept nding new stones all the time. Soon it became my favorite game to walk along the tracks and identify the varieties of stones. Although I did not realize it, within a very short period of time, I was actually becoming an expert on rocks.
Two things happened in the second half of fth grade that convinced me of the importance of reading books.
First, our teacher, Mrs. Williamson, had a spelling bee every Friday afternoon. We’d go through all the words we’d had so far that year. Sometimes she also called out words that we
EVERYDAY HEROES 11
12 BETH JOHNSON
were supposed to have learned in fourth grade. Without fail, I always went down on the rst word.
One Friday, though, Bobby Farmer, whom everyone acknowledged as the smartest kid in our class, had to spell “agriculture” as his nal word. As soon as the teacher pronounced his word, I thought, I can spell that word. Just the day before, I had learned it from reading one of my library books. I spelled it under my breath, and it was just the way Bobby spelled it.
If I can spell “agriculture,” I’ll bet I can learn to spell any other word in the world. I’ll bet I can learn to spell better than Bobby Farmer.
Just that single word, “agriculture,” was enough to give me hope.
The following week, a second thing happened that forever changed my life. When Mr. Jaeck, the science teacher, was teaching us about volcanoes, he held up an object that looked like a piece of black, glass-like rock. “Does anybody know what this is? What does it have to do with volcanoes?”
Immediately, because of my reading, I recognized the stone. I waited, but none of my classmates raised their hands. I thought, This is strange. Not even the smart kids are raising their hands. I raised my hand.

Kết quả (Việt) 1:

"Có, mẹ." Tôi đồng ý để làm những gì mẹ nói với tôi-nó sẽ không có xảy ra với tôi không phải tuân theo- nhưng tôi không thích nó. Mẹ là không công bằng và đòi hỏi nhiều hơn cho chúng tôi hơn cha mẹ khác đã làm.Ngày hôm sau là thứ năm. Sau giờ học, Curtis và tôi đi bộ đến các chi nhánh địa phương của thư viện. Tôi không thích nó nhiều, nhưng sau đó tôi đã không trải qua có nhiều thời gian trong bất kỳ thư viện.Cả hai chúng tôi lang thang xung quanh một chút trong trẻ em, không có bất kỳ ý tưởng về làm thế nào để chọn sách hay cuốn sách mà chúng tôi muốn kiểm tra.Các thư viện đến hơn cho chúng tôi và hỏi nếu cô ấy có thể giúp đỡ. Chúng tôi đã giải thích rằng cả hai chúng tôi muốn kiểm tra hai cuốn sách."Những loại sách nào bạn thích để đọc?" yêu cầu các thư viện."Con vật," tôi nói sau khi suy nghĩ về nó. "Một cái gì đó về động vật.""Tôi chắc chắn rằng chúng tôi có một số mà bạn muốn." Cô dẫn tôi đến một phần của cuốn sách. Cô ấy còn lại tôi và hướng dẫn Curtis để một phần của căn phòng. Tôi ipped thông qua các dòng sách cho đến khi tôi tìm thấy hai mà nhìn dễ dàng đủ cho tôi để đọc. Một trong số họ, Chip, Dam Builder — về một hải ly — là rst một tôi đã bao giờ kiểm tra. Ngay sau khi tôi nhận nhà, tôi bắt đầuHÀNG NGÀY ANH HÙNG 910 BETH JOHNSONđể đọc nó. Đó là cuốn sách rst tôi từng đọc tất cả các cách thông qua mặc dù nó đã cho tôi hai đêm. Miễn cưỡng, tôi thừa nhận sau đó mẹ tôi thực sự đã có thể thích đọc về Chip.Trong vòng một tháng, tôi có thể nd theo cách của tôi xung quanh phần của trẻ em như một người đã có tất cả cuộc sống của mình. Sau đó nhân viên thư viện biết Curtis và tôi và các loại sách chúng tôi đã chọn. Họ thường thực hiện đề xuất. "Đây là một cuốn sách thú vị về một con sóc," tôi nhớ một trong số họ nói với tôi.Như cô ấy nói với tôi một phần của câu chuyện, tôi đã cố gắng để xuất hiện vô tư, nhưng ngay sau khi cô đã trao nó cho tôi, tôi mở cuốn sách và bắt đầu đọc.Tốt nhất của tất cả, chúng tôi đã trở thành yêu thích của các nhân viên thư viện. Khi cuốn sách mới mà họ nghĩ rằng một trong hai chúng tôi sẽ tận hưởng, họ tổ chức họ cho chúng tôi. Sớm tôi đã trở nên quyến rũ như tôi nhận ra rằng các thư viện có rất nhiều sách — và về rất nhiều đối tượng khác nhau.Sau khi cuốn sách về các hải ly, tôi đã chọn những người khác về động vật-tất cả các loại động vật. Tôi đọc mỗi câu chuyện động vật, tôi có thể có được bàn tay của tôi trên. Tôi đã đọc sách về chó sói, hoang dã con chó, một số về sóc, và một loạt các động vật sống ở các nước khác. Một khi tôi đã đi qua những cuốn sách động vật, tôi bắt đầu đọc về thực vật, sau đó các khoáng vật và nally đá.Tôi đọc sách về đá đã là thời gian rst thông tin bao giờ trở thành thực tế với tôi. Chúng tôi sống gần đường sắt, và khi Curtis và tôi đã là con đường để học vượt qua bởi các bài hát, tôi bắt đầu chú ý đến nghiền đá mà tôi nhận thấy giữa các mối quan hệ.Như tôi tiếp tục để đọc thêm về đá, tôi muốn đi bộ dọc theo các bài hát, tìm kiếm các loại khác nhau của các loại đá, và sau đó xem nếu tôi có thể xác định chúng.Thường tôi sẽ có một cuốn sách với tôi để đảm bảo rằng tôi đã có nhãn mỗi đá một cách chính xác."Agate," tôi nói như tôi đã ném đá. Curtis đã mệt mỏi của tôi chọn lên đá và xác định chúng, nhưng tôi đã không chăm sóc vì tôi giữ nding mới đá tất cả thời gian. Nhanh chóng, nó trở thành trò chơi yêu thích của tôi để đi bộ dọc theo các bài hát và xác định những loại đá. Mặc dù tôi đã không nhận ra nó, trong vòng một khoảng thời gian rất ngắn, tôi đã thực sự trở thành một chuyên gia về đá.Hai điều xảy ra trong nửa thứ hai của lớp fth đã thuyết phục tôi về tầm quan trọng của việc đọc sách.Đầu tiên, giáo viên của chúng tôi, bà Williamson, có một con ong chính tả mỗi buổi chiều thứ sáu. Chúng ta sẽ đi qua tất cả các từ mà chúng tôi đã có cho đến nay trong năm đó. Đôi khi cô cũng gọi là từ mà chúng tôiHÀNG NGÀY ANH HÙNG 1112 BETH JOHNSONphải có học được trong lớp thứ tư. Không có thất bại, tôi luôn luôn đi xuống trên từ rst.Một trong những thứ sáu, mặc dù, Bobby nông dân, người mà tất cả mọi người công nhận là những đứa trẻ thông minh nhất trong lớp của chúng tôi, đã đánh vần "nông nghiệp" như lời nal. Ngay sau khi các giáo viên phát âm các từ của mình, tôi nghĩ rằng, tôi có thể đánh vần từ đó. Chỉ một ngày trước, tôi đã học được nó từ đọc sách thư viện của tôi. Tôi đánh vần theo hơi thở của tôi, và nó đã là chỉ là cách Bobby đánh vần nó.Nếu tôi có thể đánh vần "nông nghiệp", tôi sẽ đặt cược tôi có thể học cách đánh vần từ nào khác trên thế giới. Tôi sẽ đặt cược tôi có thể tìm hiểu để vần tốt hơn so với Bobby nông dân.Chỉ duy nhất từ đó, "nông nghiệp," đã đủ để cho tôi hy vọng.Tuần sau đó, một điều thứ hai xảy ra đó mãi mãi thay đổi cuộc sống của tôi. Khi ông Jaeck, giáo viên khoa học, dạy chúng ta về núi lửa, ông giữ lên một đối tượng mà trông giống như một mảnh đá màu đen, giống như thủy tinh. "Không ai biết đây là cái gì? Nó có gì để làm với núi lửa?"Ngay lập tức, vì đọc sách của tôi, tôi nhận ra hòn đá. Tôi chờ đợi, nhưng không ai trong số bạn học của tôi lớn lên bàn tay của họ. Tôi nghĩ rằng, đây là kỳ lạ. Thậm chí không có các trẻ em thông minh nâng cao tay của họ. Tôi lớn lên tay tôi.

Kết quả (Việt) 2:

"Vâng, mẹ." Tôi đồng ý làm những gì Mẹ nói với tôi, đó sẽ không xảy ra với tôi không phải tuân theo, nhưng tôi không thích nó. Mẹ đã gần như bất công và đòi hỏi của chúng ta hơn là các bậc cha mẹ khác đã làm.
Ngày hôm sau là thứ năm. Sau giờ học, Curtis và tôi đi đến các chi nhánh địa phương của thư viện. Tôi không thích nó nhiều, nhưng sau đó tôi đã không dành nhiều thời gian trong bất kỳ thư viện.
Cả hai chúng tôi đi lang thang xung quanh một chút trong phần của trẻ em, không có bất kỳ ý tưởng về làm thế nào để chọn sách hay mà cuốn sách chúng tôi muốn kiểm tra.
Các thư viện đã đến chúng tôi và hỏi liệu cô có thể giúp đỡ. Chúng tôi giải thích rằng cả hai chúng tôi muốn kiểm tra hai cuốn sách.
"Những loại sách bạn muốn đọc?" Thủ thư hỏi.
"Động vật", tôi nói sau khi suy nghĩ về nó. "Một cái gì đó về động vật."
"Tôi chắc chắn rằng chúng tôi có nhiều bạn muốn." Cô dẫn tôi đến một phần của cuốn sách. Cô để lại cho tôi và hướng dẫn Curtis đến một phần khác của căn phòng. Tôi ipped qua hàng sách cho đến khi tôi tìm thấy hai mà nhìn dễ dàng, đủ cho tôi để đọc. Một trong số họ, Chip, Đập Builder- về một hải ly-là đầu tiên mà tôi đã từng kiểm tra ra. Ngay sau khi tôi về đến nhà, tôi bắt đầu
HEROES EVERYDAY 9
10 BETH JOHNSON
để đọc nó. Nó là cuốn sách đầu tiên mà tôi từng đọc tất cả các cách thức thông qua mặc dù nó đã cho tôi hai đêm. Bất đắc dĩ, tôi thừa nhận sau đó để mẹ rằng tôi thực sự đã rất thích đọc về Chip.
Trong vòng một tháng tôi có thể thứ theo cách của tôi xung quanh phần của trẻ em như một người đã đi có tất cả cuộc sống của mình. Đến lúc đó thì nhân viên thư viện biết Curtis và tôi và các loại sách, chúng tôi đã chọn. Họ thường làm gợi ý. "Đây là một cuốn sách thú vị về một con sóc," Tôi nhớ một trong số họ nói với tôi.
Khi cô ấy nói với tôi một phần của câu chuyện, tôi cố gắng ra vẻ thờ ơ, nhưng ngay sau khi cô đưa nó cho tôi, tôi mở quyển sách ra và bắt đầu đọc.
Trên tất cả, chúng tôi trở nên yêu thích của các cán bộ thư viện. Khi cuốn sách mới đến trong đó họ nghĩ hai chúng tôi sẽ được hưởng, họ đã tổ chức chúng cho chúng tôi. Chẳng bao lâu tôi trở nên thích thú khi tôi nhận ra rằng các thư viện có rất nhiều books- và về rất nhiều chủ đề khác nhau.
Sau khi cuốn sách về hải ly, tôi đã chọn những người khác về động vật-tất cả các loại động vật. Tôi đọc tất cả những câu chuyện thú tôi có thể có được bàn tay của tôi trên. Tôi đọc sách về chó sói, chó hoang, một số khoảng sóc, và một loạt các động vật sống ở các nước khác. Một khi tôi đã đi qua những cuốn sách động vật, tôi bắt đầu đọc về các nhà máy, sau đó các khoáng chất, và đá nally.
Đọc sách của tôi về đá là lần đầu tiên các thông tin bao giờ đã trở thành thực tế cho tôi. Chúng tôi sống gần đường ray xe lửa, và khi Curtis và tôi đã là con đường đến trường mà vượt qua bởi các bài hát, tôi bắt đầu chú ý đến tảng đá nghiền nát mà tôi nhận thấy giữa các mối quan hệ.
Khi tôi tiếp tục đọc thêm về các loại đá, tôi sẽ đi bộ cùng các bài hát, tìm kiếm các loại đá khác nhau, và sau đó xem nếu tôi có thể nhận ra chúng.
thường thì tôi sẽ mất một cuốn sách với tôi để đảm bảo rằng tôi đã dán nhãn từng đá một cách chính xác.
"Agate," tôi nói khi tôi đã ném đá . Curtis đã mệt mỏi của tôi nhặt đá và xác định chúng, nhưng tôi không quan tâm vì tôi giữ nding đá mới tất cả các thời gian. Chẳng bao lâu nó đã trở thành trò chơi yêu thích của tôi để đi bộ dọc theo đường và xác định các loại đá. Mặc dù tôi đã không nhận ra nó, trong một thời gian rất ngắn thời gian, tôi đã thực sự trở thành một chuyên gia về đá.
Hai điều đã xảy ra trong nửa thứ hai của lớp fth đã thuyết phục tôi về tầm quan trọng của đọc sách.
Thứ nhất, giáo viên của chúng tôi, bà . Williamson, đã có một con ong chính tả mỗi chiều thứ Sáu. Chúng tôi sẽ đi qua tất cả những lời chúng ta muốn có cho đến nay năm đó. Đôi khi cô cũng gọi ra những từ mà chúng tôi
HEROES EVERYDAY 11
12 BETH JOHNSON
được cho là đã học được ở lớp bốn. Nếu không có thất bại, tôi luôn luôn đi xuống vào chữ đầu tiên.
Một thứ Sáu, tuy nhiên, Bobby nông dân, người mà tất cả mọi người công nhận là đứa trẻ thông minh nhất trong lớp học của chúng tôi, đã đánh vần "nông nghiệp" như lời nal mình. Ngay sau khi các giáo viên phát âm từ của mình, tôi nghĩ, tôi có thể đánh vần từ đó. Một ngày trước đó, tôi đã học được nó từ việc đọc một cuốn sách thư viện của tôi. Tôi đánh vần nó dưới hơi thở của tôi, và nó đã được chỉ là cách đánh vần Bobby nó.
Nếu tôi có thể đánh vần "nông nghiệp", tôi sẽ đặt cược tôi có thể học cách đánh vần từ nào khác trên thế giới. Tôi sẽ đặt cược tôi có thể học đánh vần tốt hơn so với Bobby Farmer.
Chỉ là từ duy nhất, "nông nghiệp", đã đủ để cho tôi hy vọng.
Một tuần sau, một điều thứ hai xảy ra mà mãi mãi thay đổi cuộc sống của tôi. Khi ông Jaeck, giáo viên khoa học, đã dạy cho chúng ta về núi lửa, ông đã tổ chức lên một đối tượng trông giống như một mảnh màu đen, đá giống như thủy tinh. "Không ai biết đây là gì? Những gì nó phải làm gì với núi lửa? "
Ngay lập tức, vì đọc sách của tôi, tôi nhận ra đá. Tôi đợi, nhưng không ai trong số các bạn cùng lớp của tôi giơ tay lên. Tôi nghĩ, Đây là kỳ lạ. Không, ngay cả những đứa trẻ thông minh đang giơ tay của họ. Tôi giơ tay của tôi.