As a first remark, we claim that th

As a first remark, we claim that the use of ICT can contribute to the development of algebraic insight and the mastery of algebraic skills, as they play a role in paper-and-pencil work. Several studies (e.g. Heid, 1988) suggest that techniques carried out in a technological environment prepare for the algebraic by hand skills. A prerequisite for this transfer to take place is that the techniques used with the technology are to a certain extent similar to the paper and pencil ones, and that students are able to reconcile the results of their paper and pencil work with the output technology provides (Kieran & Drijvers, 2006).

Kết quả (Việt) 1:

Như một nhận xét đầu tiên, chúng tôi yêu cầu bồi thường sử dụng ICT có thể đóng góp cho sự phát triển của đại số cái nhìn sâu sắc và làm chủ các kỹ năng đại số, như họ đóng một vai trò trong công việc giấy và bút chì. Một số nghiên cứu (ví dụ: Heid, 1988) đề nghị rằng kỹ thuật tiến hành trong một môi trường công nghệ chuẩn bị cho các số đại số bằng tay kỹ năng. Một điều kiện tiên quyết này chuyển giao diễn ra là các kỹ thuật được sử dụng với các công nghệ đến một mức độ tương tự như giấy và bút chì những người, và học sinh có thể tiến hành hoà giải các kết quả của họ giấy và bút chì làm việc với công nghệ sản lượng cung cấp (Kieran & Drijvers, 2006).

Kết quả (Việt) 2:

Như một nhận xét đầu tiên, chúng tôi cho rằng việc sử dụng công nghệ thông tin có thể đóng góp vào sự phát triển của cái nhìn sâu sắc đại số và làm chủ các kỹ năng đại số, khi họ đóng một vai trò trong công việc giấy và bút chì. Một số nghiên cứu (ví dụ như Heid, 1988) cho thấy rằng các kỹ thuật thực hiện trong một môi trường công nghệ chuẩn bị cho đại số bằng kỹ năng tay. Một điều kiện tiên quyết cho việc chuyển giao này diễn ra là các kỹ thuật được sử dụng với công nghệ này là đến một mức độ nào đó tương tự như những giấy và bút chì, và đó học sinh có thể hòa giải các kết quả của công việc giấy và bút chì của họ với các công nghệ sản lượng cung cấp ( Kieran & Drijvers, 2006).