MOTIVATIONPlaying and learning are

MOTIVATION
Playing and learning are part of children’s life. When
children are asked what they like to do, they will answer
without hesitation, “to play”. TNT Adventure aims to
encourage children to collaborate in the most natural way,
through playing. Many research and studies claim that
children may gain knowledge through playing. According
to Glover [2], playing together with friends allows children
to exercise self-control and develop what they already
know, take turns, cooperate, and socialize with other.
“Playing” has been changed since we arrived in the digital
media. The advancement of technology has made it
possible for children – even the ones at very young age- to
interact with virtual playground in the tablet or phones
under minimum supervision. Typical educational games on
the market today rely on mouse clicks or taps that limits the
children to explore using their body. The small screen of
tablet or mobile phone also limits the children to share the
game with other children.

Kết quả (Việt) 1:

ĐỘNG LỰCChơi và học tập là một phần của cuộc sống của trẻ em. Khitrẻ em sẽ được yêu cầu những gì họ muốn làm, họ sẽ trả lờikhông do dự, "để chơi". Mục tiêu của cuộc phiêu lưu của TNTkhuyến khích trẻ em để cộng tác bằng cách tự nhiên nhất,qua chơi. Nhiều nghiên cứu và nghiên cứu yêu cầu bồi thườngtrẻ em có thể đạt được kiến thức thông qua chơi. TheoGlover [2], chơi cùng với bạn bè cho phép trẻ emđể thực hiện tự kiểm soát và phát triển những gì họ đãbiết, lần lượt, hợp tác và giao tiếp với nhau."Chơi" đã thay đổi kể từ khi chúng tôi đến trong các kỹ thuật sốphương tiện truyền thông. Sự tiến bộ của công nghệ đã làm cho nócó thể cho trẻ em-ngay cả những người ở độ tuổi rất trẻ-tương tác với các sân chơi ảo trong máy tính bảng hoặc điện thoạidưới sự giám sát tối thiểu. Trò chơi giáo dục tiêu biểu trênthị trường ngày nay dựa vào chuột hoặc vòi nước sẽ giới hạn cáctrẻ khám phá bằng cách sử dụng cơ thể của họ. Màn hình nhỏ củamáy tính bảng hoặc điện thoại di động cũng hạn chế trẻ em để chia sẻ cáctrò chơi với các trẻ em khác.

Kết quả (Việt) 2:

ĐỘNG LỰC
Playing và học tập là một phần của cuộc sống của trẻ em. Khi
trẻ em được hỏi những gì họ muốn làm, họ sẽ trả lời
không chút do dự, "chơi". TNT phiêu lưu nhằm mục đích
khuyến khích trẻ em cộng tác một cách tự nhiên nhất,
thông qua chơi. Nhiều nghiên cứu và nghiên cứu xác nhận rằng
trẻ em có thể đạt được kiến thức thông qua chơi. Theo
để Glover [2], chơi cùng với bạn bè cho phép trẻ em
để thực hiện quyền tự chủ và phát triển những gì họ đã
biết, thay phiên nhau, hợp tác và giao tiếp với người khác.
"Playing" đã được thay đổi kể từ khi chúng tôi đến vào kỹ thuật số
phương tiện truyền thông. Sự tiến bộ của công nghệ đã làm cho nó
có thể cho trẻ em - ngay cả những người ở lứa tuổi rất trẻ để
tương tác với các sân chơi ảo trong các máy tính bảng hay điện thoại
dưới sự giám sát tối thiểu. Trò chơi giáo dục tiêu biểu trên
thị trường ngày hôm nay dựa trên cú click chuột hoặc vòi nước đã hạn chế
trẻ em khám phá cách sử dụng cơ thể của họ. Màn hình nhỏ của
bảng hay điện thoại di động cũng hạn chế trẻ em để chia sẻ
trò chơi với các trẻ khác.