The term “learning styles” speaks t

The term “learning styles” speaks to the understanding that every student learns differently. Technically, an individual’s learning style refers to the preferential way in which the student absorbs, processes, comprehends and retains information. For example, when learning how to build a clock, some students understand the process by following verbal instructions, while others have to physically manipulate the clock themselves. This notion of individualized learning styles has gained widespread recognition in education theory and classroom management strategy. Individual learning styles depend on cognitive, emotional and environmental factors, as well as one’s prior experience. In other words: everyone’s different. It is important for educators to understand the differences in their students’ learning styles, so that they can implement best practice strategies into their daily activities, curriculum and assessments.

If you are an auditory learner, you learn by hearing and listening. You understand and remember things you have heard. You store information by the way it sounds, and you have an easier time understanding spoken instructions than written ones. You often learn by reading out loud because you have to hear it or speak it in order to know it.

As an auditory learner, you probably hum or talk to yourself or others if you become bored. People may think you are not paying attention, even though you may be hearing and understanding everything being said.

Here are some things that auditory learners like you can do to learn better.

Sit where you can hear.
Have your hearing checked on a regular basis.
Use flashcards to learn new words; read them out loud.
Read stories, assignments, or directions out loud.
Record yourself spelling words and then listen to the recording.
Have test questions read to you out loud.
Study new material by reading it out loud.
Remember that you need to hear things, not just see things, in order to learn well.

Kết quả (Việt) 1:

Thuật ngữ "cách học" nói đến sự hiểu biết rằng mỗi học sinh học khác nhau. Về mặt kỹ thuật, một cá nhân học tập phong cách đề cập đến ưu đãi cách mà học sinh hấp thụ, quy trình, comprehends và giữ lại thông tin. Ví dụ, khi học tập làm thế nào để xây dựng một đồng hồ, một số học sinh hiểu quá trình bằng cách làm theo hướng dẫn bằng lời nói, trong khi những người khác có thể thao tác đồng hồ mình. Khái niệm này của phong cách cá nhân học tập đã đạt được sự công nhận rộng rãi trong chiến lược quản lý lý thuyết và lớp học giáo dục. Phong cách học tập cá nhân phụ thuộc vào yếu tố nhận thức, tình cảm và môi trường, cũng như kinh nghiệm trước khi. Nói cách khác: tất cả mọi người là khác nhau. Nó là quan trọng cho giáo dục để hiểu sự khác biệt trong phong cách học tập của học sinh, vì vậy mà họ có thể thực hiện chiến lược thực hành tốt nhất vào các hoạt động hàng ngày của họ, chương trình giảng dạy và đánh giá.Nếu bạn là một người học thính giác, bạn học bằng cách nghe và lắng nghe. Bạn hiểu và ghi nhớ những điều bạn đã nghe nói. Bạn lưu trữ thông tin bằng cách nó âm thanh, và bạn có một thời gian dễ dàng hơn, sự hiểu biết nói hướng dẫn hơn là viết những người. Bạn thường tìm hiểu bằng cách đọc to bởi vì bạn phải nghe hoặc nói chuyện để biết điều đó.Như là một học viên thính giác, bạn có thể hum hoặc nói chuyện với chính mình hoặc người khác nếu bạn trở nên nhàm chán. Mọi người có thể nghĩ rằng bạn đang không chú ý, mặc dù bạn có thể nghe và hiểu biết về tất cả những gì đang được nói.Dưới đây là một số điều mà học viên thính giác như bạn có thể làm để tìm hiểu tốt hơn.Ngồi nơi bạn có thể nghe thấy.Thính giác của bạn đã kiểm tra một cách thường xuyên.Sử dụng flashcards để học từ mới; đọc lớn tiếng.Đọc những câu chuyện, bài tập hoặc chỉ dẫn to.Ghi lại chính mình chính tả từ và sau đó nghe đoạn ghi âm.Có câu hỏi kiểm tra đọc cho bạn to.Nghiên cứu vật liệu mới bằng cách đọc nó thành tiếng.Hãy nhớ rằng bạn cần phải nghe thấy những điều, không chỉ nhìn thấy những thứ, để học tốt.

Kết quả (Việt) 2:

Thuật ngữ "phong cách học tập" nói đến sự hiểu biết rằng mỗi học sinh học khác nhau. Về mặt kỹ thuật, phong cách học tập của một cá nhân đề cập đến cách ưu đãi, trong đó học sinh hấp thụ, quy trình, hiểu thấu đáo và giữ thông tin. Ví dụ, khi học tập làm thế nào để xây dựng một đồng hồ, một số sinh viên hiểu được quá trình bằng cách làm theo hướng dẫn bằng lời nói, trong khi những người khác có thể chất thao tác đồng hồ tự. Khái niệm về phong cách học tập cá nhân đã được công nhận rộng rãi trong lý thuyết giáo dục và chiến lược quản lý lớp học. Phong cách học tập cá nhân phụ thuộc vào các yếu tố nhận thức, tình cảm và môi trường, cũng như kinh nghiệm trước một người. Nói cách khác: tất cả mọi người là khác nhau. Điều quan trọng là cho giáo dục để hiểu được sự khác biệt trong phong cách học tập của học sinh, để họ có thể thực hiện các chiến lược thực hành tốt nhất vào các hoạt động hàng ngày, chương trình giảng dạy và đánh giá của mình.

Nếu bạn là một người học thính giác, bạn học bằng cách nghe và lắng nghe. Bạn hiểu và ghi nhớ những điều bạn đã nghe. Bạn lưu trữ thông tin bằng âm thanh của nhạc, và bạn có một thời gian dễ dàng hiểu được hướng dẫn bằng lời hơn văn viết. Bạn thường tìm hiểu bằng cách đọc to bởi vì bạn phải nghe nó hay nói chuyện với nó để biết nó.

Là một người học thính giác, có thể bạn hum hoặc nói chuyện với chính mình hoặc người khác nếu bạn trở nên nhàm chán. Mọi người có thể nghĩ rằng bạn đang không chú ý, mặc dù bạn có thể nghe và hiểu tất cả mọi thứ được nói.

Dưới đây là một số điều mà người học thính giác như bạn có thể làm gì để học tốt hơn.

Ngồi nơi bạn có thể nghe thấy.
Đã nghe của bạn được kiểm tra một cách thường xuyên .
Sử dụng Flashcards để học từ mới; đọc thành tiếng.
Đọc những câu chuyện, bài tập, hoặc hướng ra thành tiếng.
Nhiều bạn đánh vần từ và sau đó nghe đoạn ghi âm.
Có câu hỏi kiểm tra đọc cho bạn out loud.
Nghiên cứu vật liệu mới bằng cách đọc to lên.
Hãy nhớ rằng bạn cần phải nghe thứ chứ không chỉ nhìn thấy mọi thứ, để học tốt.

Kết quả (Việt) 3:

"Learning styles" từ đối với mỗi một học sinh học khác nhau đều có hiểu biết.Về mặt kỹ thuật, một người learning styles là bằng cách chỉ ưu đãi hấp thụ, sinh viên, và giữ lại thông tin hiểu được quá trình này.Ví dụ, khi học cách xây dựng một cái đồng hồ, một số học sinh hiểu được quá trình truyền miệng, thông qua lệnh, và những người khác về mặt vật lý sử dụng đồng hồ của mình.Những cá nhân học lý thuyết và khái niệm trong phong cách của Giáo dục trong lớp quản lý chiến lược đã được rộng rãi chấp thuận.Người learning styles tùy thuộc vào nhận thức, tình cảm và yếu tố môi trường, cũng như một người có kinh nghiệm.Nói cách khác: mỗi người khác nhau.Điều quan trọng là nhân viên hiểu họ, giáo dục học sinh học phong cách khác nhau, làm cho chúng có thể thực hiện chiến lược tập tốt nhất, họ hoạt động hàng ngày, và quá trình đánh giá.Nếu anh là một người học thính giác có thể vượt qua nghe và nghe để học.Anh hiểu và nhớ anh đã nghe thấy gì đó.Lưu trữ thông tin theo cách của anh, âm thanh của nó, anh có một cái miệng dễ hiểu hơn văn bản hướng dẫn.Ông thường được phát âm bằng tiếng để học, bởi vì anh phải nghe nó hay nói nó, để biết nó.Với tư cách là một người học thính giác, nếu cô thấy chán, cô có thể hát cho mình hoặc người khác hoặc là đang nói chuyện.Người ta có thể nghĩ anh không để ý, dù cho anh có thể sẽ nghe và hiểu mọi chuyện đang nói.Đây có một cái gì đó, như cậu học thính giác của người học có thể làm tốt hơn thế.Anh có thể nghe thấy chỗ ngồi.Thường xuyên kiểm tra thính lực của anh.Dùng thẻ để học hỏi từ mới; đọc to ra.Đọc lớn lên và bài hướng câu chuyện hay.Hồ sơ của mình từ chính tả, và nghe đoạn ghi âm.Có câu hỏi cho anh thử đọc lớn tiếng.Thông qua tiếng phát âm vật liệu mới.Hãy nhớ, anh cần phải nghe cái gì, và không phải là chỉ nhìn thấy cái gì đó, để học được.