“To help students develop communica

“To help students develop communicative efficiency in speaking, instructors can use a balanced activities approach that combines language input, structured output, and communicative output”

Kết quả (Việt) 1:

"Để giúp sinh viên phát triển giao tiếp hiệu quả trong việc nói, giảng viên có thể sử dụng một phương pháp cân bằng các hoạt động kết hợp các đầu vào ngôn ngữ, cấu trúc sản lượng và đầu ra giao tiếp"

Kết quả (Việt) 2:

"Để giúp học sinh phát triển hiệu quả giao tiếp trong việc nói, giáo viên hướng dẫn có thể sử dụng một cách tiếp cận cân bằng hoạt động kết hợp đầu vào ngôn ngữ, đầu ra có cấu trúc, và đầu ra giao tiếp"

Kết quả (Việt) 3:

"Để giúp sinh viên nâng cao hiệu quả trong ngôn ngữ nói trong xã hội, giáo viên có thể sử dụng một cách cân bằng các hoạt động của ngôn ngữ, i.e., cấu trúc xã hội nhập và xuất ra".