Professor Tony Cline is an educatio

Professor Tony Cline is an educational psychologist specialising
in language development in children. He says, 'We used to
think [the brain] had a limited capacity, like a milk bottle,
and that it was impossible to pour two pints of milk into a
pint bottle. Now we understand that our brains are capable of
making an infinite number of connections; there is no limit to
what we can take in' He concedes that there might be minor
disadvantages in having a bi- or trilingual childhood: The child
sometimes applies the rules of one language to another, and
so makes mistakes - but these grammatical 'errors' are soon
outgrown, as long as the child is exposed to good models of
language.'

Kết quả (Việt) 1:

Giáo sư Tony Cline là một nhà tâm lý học giáo dục chuyên trong phát triển ngôn ngữ ở trẻ em. Ông nói, ' chúng tôi sử dụng để Hãy suy nghĩ [não] đã có một năng lực hạn chế, như một chai sữa, và nó đã không thể đổ 2 pints sữa vào mộtpint chai. Bây giờ chúng tôi hiểu rằng bộ não của chúng tôi có khả năng làm cho một số lượng vô hạn của kết nối; không giới hạn để những gì chúng ta có thể ' ông thừa nhận rằng có thể có trẻ vị thành niên khó khăn trong việc có một thời thơ ấu bi - hoặc trilingual: đứa trẻ đôi khi có thể áp dụng các quy tắc của một ngôn ngữ khác, và Vì vậy làm cho những sai lầm - nhưng các ngữ pháp 'lỗi' là sớm outgrown, miễn là trẻ em được tiếp xúc với các mô hình tốt của ngôn ngữ.'

Kết quả (Việt) 2:

Giáo sư Tony Cline là một nhà tâm lý học giáo dục chuyên
trong phát triển ngôn ngữ ở trẻ em. Ông nói: "Chúng tôi sử dụng để
suy nghĩ [não] đã có một năng lực hạn chế, giống như một chai sữa,
và điều đó là không thể đổ hai lít sữa vào một
chai nửa lít. Bây giờ chúng ta hiểu rằng não của chúng ta có khả năng
làm cho một số lượng vô hạn các kết nối; không có giới hạn cho
những gì chúng ta có thể mất trong 'Ông thừa nhận rằng có thể có phụ
bất lợi trong việc có một tuổi thơ song phương hoặc ba ngôn ngữ: Các con
đôi khi áp dụng các quy tắc của một ngôn ngữ khác, và
như vậy làm cho sai lầm - nhưng những ngữ pháp "lỗi 'được sớm
phát triển nhanh hơn, miễn là con được tiếp xúc với các mô hình tốt về
ngôn ngữ. "