Given the various curriculum initia

Given the various curriculum initiatives that have employed open-ended tasks for assessment purposes (for example, CAP, 1989; VCAB, 1990a), the results of this research assume some significance.

Kết quả (Việt) 1:

Đưa ra sáng kiến chương trình đào tạo khác nhau đã sử dụng các tác vụ mở cho mục đích đánh giá (ví dụ, CAP, năm 1989; VCAB, 1990a), kết quả của nghiên cứu này cho một số ý nghĩa.

Kết quả (Việt) 2:

Cho các sáng kiến ​​chương trình giảng dạy khác nhau đã được sử dụng nhiệm vụ kết thúc mở cho mục đích đánh giá (ví dụ, CAP, 1989; VCAB, 1990a), kết quả của nghiên cứu này cho rằng một số ý nghĩa.