indicating the students highly agre

indicating the students highly agreed on that statements of the questionnaire. Item 5 “Group cooperative learning
makes me put more efforts to English writing” obtained the lowest mean of 3.84, indicating some students did
not agree that cooperative learning could make them like English writing more. Item 18 “Group members’
assessing standards are close to mine” obtained a mean of 3.97 in the peer assessment category, revealing some
students questioned about group members’ assessment skills and English competency. Item 26 “Using Facebook
site makes me like English writing more” obtained the second lowest mean of 3.86. Item 31 “I got the sense of
achievement through peer assessment” obtained a mean of 3.94, indicating some students did not agree that they
could gain the sense of achievement through peer assessment on the Facebook site.

Kết quả (Việt) 1:

chỉ ra các sinh viên rất đồng ý rằng điều khoản của các câu hỏi. Mục 5 "nhóm học tập hợp táclàm cho tôi đặt nỗ lực nhiều hơn để viết tiếng Anh"được trung bình thấp nhất của 3,84, cho thấy một số học sinh đãkhông đồng ý rằng hợp tác học tập có thể làm cho họ như thế anh viết thêm. Mục 18 "nhóm thành viên'tiêu chuẩn đánh giá là gần gũi với tôi"thu được một có nghĩa là 3,97 trong thể loại đánh giá ngang nhau, tiết lộ một sốsinh viên đặt câu hỏi về thành viên nhóm đánh giá kỹ năng và khả năng tiếng Anh. Mục 26 "sử dụng FacebookTrang web làm cho tôi như thế anh viết thêm"thu được có nghĩa là thấp nhất thứ hai của 3,86. Mục 31 "tôi có cảm giácthành tựu qua đánh giá ngang nhau"thu được một có nghĩa là 3,94, cho biết một số sinh viên đã không đồng ý mà họcó thể đạt được ý thức đạt được thông qua đánh giá ngang nhau trên trang web Facebook.

Kết quả (Việt) 2:

cho thấy các sinh viên cao nhất trí về các câu lệnh trong bảng hỏi. Khoản 5 "Nhóm học tập hợp tác
làm cho tôi nỗ lực hơn nữa để viết tiếng Anh" thu được trung bình thấp nhất 3,84, cho thấy một số sinh viên đã
không đồng ý rằng học tập hợp tác có thể làm cho họ như tiếng Anh viết nhiều hơn. Mục 18 "Các thành viên của Nhóm
các tiêu chuẩn đánh giá là gần mỏ" thu trung bình của 3.97 trong hạng mục đánh giá ngang hàng, tiết lộ một số
sinh viên được hỏi về các thành viên nhóm kỹ năng đánh giá và năng lực tiếng Anh. Mục 26 "Sử dụng Facebook
trang web làm cho tôi như tiếng Anh viết nhiều hơn" thu được trung bình thấp thứ hai của 3,86. Mục 31 "Tôi có cảm giác
thành tựu thông qua đánh giá ngang hàng" thu trung bình của 3.94, cho thấy một số sinh viên không đồng ý rằng họ
có thể đạt được ý nghĩa của thành tựu thông qua đánh giá ngang hàng trên trang Facebook.