Công viên etvà những người khác đã đề xuất một phương pháp nhận dạng người nói trong lớp học ngữ âm GMMs cho mỗiloa đã được sử dụng (Park & Hazen, 2002). Cả hai phương pháp khác nhau từ cách tiếp cận của chúng tôi ở đómột mô hình cho một người nói mục tiêu là cần thiết.
đang được dịch, vui lòng đợi..