Nowadays, purpose of education bein

Nowadays, purpose of education being changed in Korea. There are some People who think that competition in children should be made, also others believe that children who are taught to co-operate as well as become more usefwl adults. There are advantages and disadvantages for both of the arguments.

To begin with, what is good if a sense of competition m children is made? They could develope themselves more and more as they learn and study a lot to win from the competitbn. To prove this, in Korea, it is popular - even common now - to have a tutor who come to student's house to teach extra pieces of study with paying a lot of money. They learn faster than what they learn at school. Furthermore, during the vacations, students study abroad to learn English for a month instead of revise school work. If they have experiments such as study abroad, it is one of the greatest plus point to go to the famous well-known high-school. Moreover, there are four big school exam and two national examinations to test students' level of studies. Generally, only the highest 40% can go to the good quatrty highschools and colleges. Children learn as much as they can, to wim the competition to obtain good quality schools.

On the other hand, as they are busy to enter the schools and study individually with their own tutors, there are problems. They become selfish. They become careless and don't help others alot if it is about studies. There will be no co-operations for them. Then, why are there companies for many people to work in? Each of them are clever, however, there are weak parts and strong parts for each person. To co-operate is to improve this part. People talk and listen to what others thmking of and learn. That could also be a great opportunity to learn instead of learning alone with one teacher.

In conclusion, I strongly agree with that children should be taught to co-operate rather than compete. Nobody is perfect. People learn together, work together to develop each other. Therefore, I want parents and teachers to educate children concentrating on co-operation, not compete and ranking them.

(365 words)

This is an answer written by a candidate who achieved a Band 6 score. Here is the examiner's comment:

Although the answer considers the main issues in the question, it deals much more with the aspect of 'competition' than it does with 'co-operation'. Some of the supporting examples are overdeveloped and divert the reader away from the argument. However, the main points are
relevant and the writer's point of view is generally clear.
The argument has a logical progression and there is some good use of linking expressions, though the use of rhetorical questions to signal topic changes is not very skilful. There are also examples of overusing markers, and of errors in referencing.
The candidate tries to use a range of language, but there are regular errors in word choice and word form, and this occasionally causes problems for the reader. Similarly, a range of structures is attempted, but not always with good control of punctuation or grammar. However, the meaning is generally clear.

Kết quả (Trung) 1:

如今，教育的目的在韩国被更改。有些人认为应将儿童的竞争，一些人还认为，孩子们被教导要合作，并成为更多的 usefwl 成年人。有优点和缺点两个参数。开始时，什么是好的如果一种竞争万儿童是吗？他们能够开发自己变得越来越像他们学习和研究很多，争取从 competitbn。为了证明这一点，在韩国，它是研究的流行 — — 即使是研究的常见现在-有家教到学生的家来教额外件与支付很多钱的人。他们学得比他们在学校的学习更快。此外，在假期里，学生出国留学而不是修改学校工作一个月学会英语。如果他们国外有研究实验，它是最伟大之一再加上点去著名的知名高中。此外，有四个大的学校考试和两个国家的考试来测试学生的研究水平。一般来说，只有最高的 40%可以去好 quatrty 高中和学院。孩子们学习就像他们可以对 wim 竞争以获得质量好的学校。另一方面，因为他们正忙着要进入学校，并与自己的导师单独研究，有问题。他们变得自私。他们变得糊涂，不帮助别人很多如果它是关于研究。将没有为他们的共同行动。那么，为什么会有许多人工作的公司吗？他们每个人都很聪明，但是，有强大的零部件，为每一个人和薄弱环节。合作是提高这部分。人们说话和倾听他人的 thmking 和学习。这也可能是学习而不是独自一人与一位老师学习的好机会。总之，我强烈同意孩子们应该学会合作，而不是竞争。没有人是完美的。人们在一起学习，共同努力，相互促进发展。因此，我希望家长和老师来教育孩子们专注于合作，没有竞争，进行排名。(365 字)这就是答案写的候选人取得了带 6 的成绩。这里是考官的评论：虽然答案认为问题中的主要问题，它涉及多方面的竞争而不是 '合作'。一些支持的例子过分发达和分流从参数读者。然而，要点是有关这位作家的角度来看，一般清晰。论据有逻辑，还有一些好使用连接表达式，虽然使用反问句主题变化的信号不是很娴熟。也有过度使用标记，以及在引用错误的例子。候选人试图用一系列的语言中，却经常错误在选词和词的形式，和这偶尔对于读者来说，会导致问题。同样，尝试了一系列的结构，但不是总是与良好控制的标点符号或语法。然而，意思是一般清晰。

Kết quả (Trung) 2:

如今，教育的目的，在韩国被改变。也有一些人谁认为小儿竞争应该，也有人认为，谁是教给孩子变得更usefwl成人合作也是如此。有优点和缺点双方的论点。首先，什么是好的，如果竞争米以下儿童的感呢？他们可以自己下发展越来越多，因为他们学习和研究了很多夺冠的competitbn。为了证明这一点，在韩国，这是受欢迎的-即使是现在常见的-有谁来到学生家教的额外碎片的研究与付出了很多钱的导师。他们学习比他们在学校学得更快。此外，在假期，学生出国留学学习英语了一个月，而不是修改学校工作。如果他们的实验，如出国留学，这是最大的加点去著名的知名高中之一。此外，有四个大学校考试和国家二级考试，以测试研究学生的水平。一般情况下，只有最高40％可以去好quatrty，高中和大学。孩子学习尽可能多的，因为他们可以，到WIM竞争中获得良好的优质学校。在另一方面，因为他们正忙着给自己的导师单独进入学校学习，有问题。他们变得自私。他们变得粗心，不帮助别人很多，如果它是关于学习。将没有共同操作他们。那么，为什么会有公司对许多人在上班？他们每个人都是聪明的，但是，也有薄弱环节，并为每个人强的地方。商合作是提高这部分。人们交谈，听别人thmking和学习。这也可能是学习与一位老师单独学习，而不是一个很好的机会。最后，我非常同意把孩子教合作，而不是竞争。没有人是完美的。人共同学习，共同发展彼此。所以，我想家长和老师教育孩子专注于合作，而不是竞争和排名他们。（365字）这是写的谁取得了六级分数的候选答案。这是考官的评论：虽然答案在考虑这个问题的主要问题，它涉及更具有“竞争”比它与'合作'的方面。一些支持的例子是过度开发，转移读者远离说法。然而，要点是相关的，看的笔者的观点是一般清晰。该参数有一个逻辑进展，有一些很好的用连接表情，虽然使用反问句信号话题的变化不是很娴熟。也存在过度使用标记的例子，在引用错误。考生尝试使用各种语言，但在选词和词形错误定期，这会导致偶尔为读者的问题。同样，范围的结构的尝试，但不总是具有良好控制的标点或语法。然而，意思是一般清晰。

Kết quả (Trung) 3:

如今，教育的目的是改变了韩国。有些人认为竞争应该让孩子们，也有人认为谁是教合作以及越来越usefwl成年人儿童。有优点和缺点都的论据

。首先，如果竞争意识米儿是什么好呢？他们可以发展自己的学习和研究，赢得了很多的竞争和更多的。为了证明这一点，在韩国，它是受欢迎的-即使是现在常见的-有一个导师谁来到学生家里教研究额外件付一大笔钱。他们学得比他们在学校学得更快。此外，在假期，学生出国一个月而不是修改学校工作学习英语。如果他们有实验，如出国留学，这是去著名的著名高中的最大加一点。此外，有四大学院的考试和国家考试来测试学生的水平的研究。一般，只有最高的40%可以去好的高中和大学quatrty。孩子学习尽可能多的，为了得到竞争获得优质学校

。另一方面，因为他们正忙着进入自己的学校和导师单独研究，有问题。他们变得自私。他们变得粗心和不帮助别人很多，如果它是关于研究。他们有没有合作。那么，为什么有多人到公司工作？他们都是聪明的，然而，也有薄弱环节和每个人强烈的部分。合作是提高这部分。人们说话和听别人thmking和学习。这也可能是学习而不是一个老师单独学习的好机会。

结论，我强烈同意，应该教孩子们合作，而不是竞争。没有人是完美的。一起学习的人，共同开发对方。因此，我希望家长和老师教育孩子的合作集中，没有竞争和排名。（365字）



这是由一个候选人谁取得了6级分数的书面答复。这是考官的评论：

虽然答案考虑的主要问题在问题，它涉及多方面的“竞争”而不是“合作”。配套的一些例子是开发和转移读者远离争论。然而，最主要的一点是
相关的角度一般是明确
。争论一个合乎逻辑的发展，有一些很好的使用连接词语，尽管反问信号主题变化使用不是很熟练。也有过度使用的标记的例子，和错误的引用。
候选人试图用一系列的语言，但有经常性的错误在选择词汇和词的形式，这偶尔会导致问题的读者。同样，尝试一系列的结构是，但不总是与标点符号和语法很好的控制。然而，意思是一般清晰。