. PRESENTED BYMr. NAVJYOT SINGH Cho

. PRESENTED BYMr. NAVJYOT SINGH ChoudharyM.SC NURSING 1st YEARDept. of Pediatric Nursing
2. Faye Glenn Abdellah was one of the most influential nursing theorist and public health scientists . It is extremely rare to find someone who has dedicated all her life to the advancement of the nursing profession and accomplish this feat with so much distinction and merit.
3. Faye Glenn Abdellah was born on March 13, 1919, in New York City.EDUCATIONAL ACHIEVEMENTSIn 1942, Abdellah earned a nursing diploma from Fitkin Memorial Hospitals School of Nursing New Jersey (now Ann May School of Nursing). She received her Bachelor of Science Degree in 1945, a Master of Arts degree in 1947 and Doctor of Education in Teacher’s College, Columbia University. In 1947 she also took Master of Arts Degree in Physiology.
4. Abdellah went on to become a nursing instructor and researcher and helped transform the focus of the profession from disease centered to patient centered. She expanded the role of nurses to include care of families and the elderly.She worked in many settings. She had been a staff nurse, a head nurse, a faculty member at Yale University and at Columbia University, a public health nurse, a researcher and an author of more than 147 articles and books.She was selected as Deputy Surgeon General in 1982. She retired in 1989.
5. 1937 – She wanted to be a nurse on the day she saw Hindenburg explode.1949 – She spent 40 years in Public Health Service where she first became involved in research, being assigned to perform studies to improve nursing practices.1960 – She was influenced by the desire to promote client- centered comprehensive nursing care.
6. BASIC TO ALL PATIENTS1. To maintain good hygiene and physical comfort –After colonoscopy, patients are usually soiled from theprocedure. It is therefore important to clean themproperly. Physical comfort through proper positioningin bed.2. To promote optimal activity: exercise, rest, andsleep – Patients who were sedated during theprocedure stay in the unit until the effect of thesedation has decreased to a safe level. As anurse, make sure the patients are able to rest andsleep well by providing a conducive environment forrest, such as decreasing environmental noise anddimming the light if necessary.
7. 3. To promote safety through prevention ofaccident, injury, or other trauma and through theprevention of the spread of infection – Making surethe side rails are always up when leaving the patient .one way we prevent the spread of infection is throughproper disinfection of the equipments .4. To maintain good body mechanics and prevent andcorrect deformity – Positioning the patientproperly, allowing for the normal anatomical positionof body parts.
8. 5. facilitate the maintenance of a supply of oxygen to all body cells –when patients manifest breathing problems, oxygen is attached tothem, usually via nasal cannula. Sedated patients are attached tocardiac monitor and pulse oxi meter while having the oxygendelivered. When the oxygen saturation falls below the normallevels, the rate of oxygen is increased accordingly, as per physiciansorder.6. To facilitate the maintenance of nutrition of all body cells –patients undergoing endoscopic procedures are on NPO. For thisreason it is important to monitor the blood glucose level. When thepatients blood glucose falls from the normal value, we inject D50Wto the patient or we change the patients IVF to a dextrose containingfluid.
9. 7. To facilitate the maintenance of elimination – Providingbedpans or urinals to patients and at times, insertion of Foleycatheter when the patient is not able to void.8. To facilitate the maintenance of fluid and electrolytebalance – Proper regulation of the intravenous solutions as wellas proper incorporations it may have. An example is whenpatients have low serum potassium; KCl is incorporated in thesolution.
10. 9. To recognize the physiological responses of the body todisease conditions—pathological, physiological, andcompensatory – it is important to check the patients for signs ofinternal gastrointestinal bleeding by monitoring the bloodpressure and cardiac rate.10.To facilitate the maintenance of regulatory mechanisms andfunctions – When a patient has a difficulty in breathing and isshowing an increase respiratory rate, elevating the head part ofthe bed is done to facilitate the respiratory function.
11. 11. To facilitate the maintenance of sensory function –Sometimes there are semi-conscious patients, in these cases, itis still necessary to talk to them while performing nursinginterventions to maintain their auditory sense.
12. 12. To identify and accept positive and negativeexpressions, feelings, and reactions – most patients feel anxiousbefore undergoing the procedures. It is necessary to listen to thepatients expressions and allow them to ask questions. To decreasetheir anxiety, proper instructions are given, what they are toexpect, how long the procedure will take, what they should doduring and after the procedure as well as other concerns.13. To identify and accept interrelatedness of emotions and organicillness – Encourage patients to verbalize their feelings and allowthem to cry when they have the need to do so will help thememotionally. Some patients are diagnosed with malignancy afterthe procedure and during this time the emotional needs of thepatient is a priority.
13. 14. To facilitate the maintenance of effective verbal andnonverbal communication – when patients are not able toexpress themselves verbally, it is important to assess fornonverbal cues. For instance when patients are in pain, assessingfor facial grimacing.15. To promote the development of productive interpersonalrelationships – allow the patients significant others to stay withthe patient before and after the procedure. This allows forbonding and promotes interpersonal relationship.
14. 16. To facilitate progress toward achievement of personalspiritual goals – nurse usually visits the patients in the unit.Patients may benefit from this, allowing them time to practicetheir faith.17. To create and/or maintain a therapeutic environment -providing proper lighting, proper room temperature, a quietenvironment are done to patients staying in the unit.
15. 18. To facilitate awareness of self as an individual with varyingphysical, emotional, and developmental needs – care topatients vary according to their developmental needs. Allowingthe parents to stay during the procedure help the pediatricpatients in their emotional and developmental needs.
16. 19. To accept the optimum possible goals in the light oflimitations, physical, and emotional – The goals for each patientvary depending on the capability of the patient. The nutritionalgoal for a patient with a PEG tube for instance will bedifferent, knowing that the patient has limited feeding options.20. To use community resources as an aid in resolving problemsarising from illness – Some patients live far from the city andthus referral to health centers is sometimes done.
17. 21. To understand the role of social problems as influencingfactors in the cause of illness – Some patients who arediagnosed with amoebic colitis for instance are advised to avoidbuying street foods to which the preparation they are not sureof, and also avoid drinking water that are not safe.
18. Abdellah describes people as having physical, emotional, and sociological needs. These needs may overt, consisting of largely physical needs, or covert, such as emotional, sociological and interpersonal needs- which are often missed and perceived incorrectly The individuals (and families) are the recipients of nursing, and health, or achieving of it, is the purpose of nursing services.
19.  Emphasis should be placed upon prevention and rehabilitation. Holistic approach must be taken by the nurse to help the client achieve state of health. However the nurse must accurately identify the lacks or deficits regarding health that the client is experiencing. These lacks or deficits are the client’s health needs.
20. The environment is implicitly defined by Abdellah as the home or community from which patient comes. Society is included in “planning for optimum health.” However, as Abdellah further delineated her ideas, the focus of nursing service is clearly the individual.
21. These would mean a comprehensive nursing service, this would include:1. Recognizing the nursing problems of thepatient.2. Deciding the appropriate actions to takein terms of relevant nursing principles.3. Providing continuous care of theindividual’s total health needs.4. Providing continuous care to relieve painand discomfort.5. Adjusting total nursing care plan to meetthe patient’s individual needs.
22. 6. Helping the individual to become more self directing inattaining or maintaining a healthy state of mind and body.7. Instructing nursing personnel and family to help theindividual8. Helping the individual to adjust to his limitations andemotional problems.9. Working with allied health professional in planning foroptimum health10. Carrying out continuous evaluation and research to improvenursing techniques and to develop new techniques to meet allthe health needs of the people.
23. 1. Observation of health status2. Skills of communication3. Application of knowledge4. Teaching of patients and families5. Planning and organization of work6. Use of resource materials7. Use of personnel resources8. Problem-solving9. Direction of work of others10. Therapeutic use of the self11. Nursing procedures
24. Physical, Sociological, emotional NeedsCommon Elements Of Patient Interpersonal Relationship Area
25. Nursing PracticeAbdeallah’s main goal is the improvement of the nursing education.The most important impact of Abdellah’s theory to the nursing practice is that it helped transform the focus of the profession from being “disease- centered” to “patient-centered.”The steps of the nursing process are ass

Kết quả (Việt) 1:

. BYMr trình bày. NAVJYOT SINGH ChoudharyM.SC điều dưỡng 1 YEARDept. của điều dưỡng nhi khoa2. Faye Glenn Abdellah là một trong những ảnh hưởng điều dưỡng nhà lý luận và các nhà khoa học y tế công cộng. Nó là rất hiếm để tìm một người đã dành tất cả cuộc sống của mình cho sự tiến bộ của các ngành nghề điều dưỡng và đạt thành tích này với rất nhiều khác biệt và bằng khen.3. Faye Glenn Abdellah sinh ngày 13 tháng 3 năm 1919 tại New York City.EDUCATIONAL ACHIEVEMENTSIn năm 1942, Abdellah giành được một văn bằng cán sự điều dưỡng từ Fitkin tưởng niệm bệnh viện trường học điều dưỡng New Jersey (bây giờ Ann có thể School of Nursing). Cô đã nhận được văn bằng cử nhân khoa học văn bằng của mình vào năm 1945, một văn bằng Thạc sĩ vào năm 1947 và bác sĩ giáo dục tại trường đại học của giáo viên, đại học Columbia. Năm 1947 cô cũng đã văn bằng Thạc sĩ trong sinh lý học.4. Abdellah đã trở thành một y tá giảng viên và nhà nghiên cứu và đã giúp chuyển đổi trọng tâm của các ngành nghề từ bệnh Trung tâm cho bệnh nhân Trung tâm. Cô mở rộng vai trò của các y tá để bao gồm chăm sóc gia đình và elderly.She làm việc trong nhiều cài đặt. Cô đã có là một tá, một điều dưỡng trưởng, một giảng viên ở Đại học Yale và đại học Columbia, một y tá sức khỏe cộng đồng, một nhà nghiên cứu và tác giả của hơn 147 bài viết và books.She đã được chọn là phó cục y tế năm 1982. Nó rút lui vào năm 1989.5. 1937-cô muốn trở thành một y tá ngày cô thấy Hindenburg explode.1949-cô trải qua 40 năm trong dịch vụ y tế công cộng mà nó lần đầu tiên trở thành tham gia vào nghiên cứu, được chỉ định để thực hiện nghiên cứu để cải thiện điều dưỡng practices.1960-cô bị ảnh hưởng bởi mong muốn thúc đẩy khách hàng-Trung tâm chăm sóc điều dưỡng toàn diện.6. CƠ BẢN ĐỂ TẤT CẢ PATIENTS1. Để duy trì vệ sinh tốt và vật lý thoải mái-sau khi Soi ruột già, bệnh nhân được thường bẩn từ theprocedure. Do đó là quan trọng để sạch themproperly. Vật lý thoải mái qua đúng positioningin bed.2. Để thúc đẩy hoạt động tối ưu: tập thể dục, nghỉ ngơi, andsleep-bệnh nhân được gây mê trong thời gian theprocedure ở các đơn vị cho đến khi tác dụng của thesedation đã giảm đến một mức độ an toàn. Như anurse, hãy chắc chắn rằng các bệnh nhân có thể nghỉ ngơi andsleep tốt bằng cách cung cấp một môi trường thuận lợi forrest, chẳng hạn như giảm môi trường tiếng ồn anddimming ánh sáng nếu cần thiết.7. 3. Để thúc đẩy an toàn thông qua công tác phòng chống ofaccident, chấn thương hoặc chấn thương khác và thông qua theprevention của sự lây lan của nhiễm trùng làm surethe bên rails là luôn luôn lên khi rời khỏi bệnh nhân một cách chúng tôi ngăn chặn sự lây lan của lây nhiễm là throughproper khử trùng thiết bị.4. Để duy trì tốt cơ thể cơ khí và ngăn ngừa biến dạng andcorrect-định vị patientproperly, cho phép cho các bộ phận cơ thể positionof giải phẫu bình thường.8. 5. tạo thuận lợi cho việc duy trì một nguồn cung cấp oxy cho tất cả cơ thể tế bào-khi bệnh nhân biểu hiện vấn đề hơi thở, oxy là đính kèm tothem, thường thông qua mũi được. Bệnh nhân gây mê là đính kèm tocardiac màn hình và xung oxi mét trong khi có oxygendelivered. Khi bão hòa ôxy giảm xuống dưới các normallevels, tốc độ oxy tăng cho phù hợp, theo physiciansorder.6. Để tạo thuận lợi cho việc duy trì các dinh dưỡng của cơ thể tất cả các tế bào-bệnh nhân trải qua thủ tục nội soi trên NPO. Đối với thisreason nó là quan trọng để giám sát mức độ glucose trong máu. Khi thepatients máu glucose té ngã từ giá trị bình thường, chúng tôi tiêm D50Wto bệnh nhân hoặc chúng tôi thay đổi bệnh nhân IVF để một dextrose containingfluid.9. 7. Để tạo thuận lợi cho việc duy trì các loại bỏ-Providingbedpans hoặc Bồn tiểu tiện cho bệnh nhân và đôi khi, chèn của Foleycatheter khi bệnh nhân không thể void.8. Để tạo thuận lợi cho việc duy trì chất lỏng và electrolytebalance-đúng quy định của các giải pháp tiêm tĩnh mạch như wellas thích hợp incorporations nó có thể có. Một ví dụ là whenpatients có kali thấp huyết thanh; KCl tích hợp vào trong thesolution.10. 9. Để nhận ra các phản ứng sinh lý của các điều kiện cơ thể todisease — bệnh lý, sinh lý, andcompensatory-đó là quan trọng để kiểm tra các bệnh nhân cho dấu hiệu ofinternal tiêu chảy máu bằng cách giám sát bloodpressure và tim rate.10.To tạo thuận lợi cho việc duy trì các quy định cơ chế andfunctions-khi một bệnh nhân có một khó thở và isshowing một tăng tỷ lệ hô hấp, elevating phần đầu giường được thực hiện để tạo thuận lợi cho các chức năng hô hấp.11. 11. Để tạo thuận lợi cho việc duy trì cảm giác chức năng-đôi khi có bán ý thức bệnh nhân, trong những trường hợp này, đó là vẫn còn cần thiết để nói chuyện với họ trong khi thực hiện nursinginterventions để duy trì ý thức thính giác của họ.12. 12. Để xác định và chấp nhận tích cực và negativeexpressions, cảm xúc, và phản ứng-hầu hết bệnh nhân cảm thấy anxiousbefore trải qua các thủ tục. Nó là cần thiết để nghe để biểu hiện thepatients và cho phép họ để đặt câu hỏi. Để decreasetheir lo lắng, đúng hướng dẫn được đưa ra, những gì họ đang toexpect, bao lâu các thủ tục sẽ mất, những gì họ nên doduring và sau khi các thủ tục như Vâng như khác concerns.13. Để xác định và chấp nhận interrelatedness của cảm xúc và organicillness-khuyến khích bệnh nhân để verbalize của cảm xúc và allowthem khóc khi họ có nhu cầu để làm như vậy sẽ giúp thememotionally. Một số bệnh nhân được chẩn đoán với bệnh ác tính sau phẫu thuật và trong thời gian này các nhu cầu tình cảm của thepatient là một ưu tiên.13. 14. Để tạo thuận lợi cho việc duy trì giao tiếp hiệu quả bằng lời nói andnonverbal-khi bệnh nhân không thể toexpress bản thân bằng lời nói, nó là quan trọng để đánh giá tín hiệu fornonverbal. Ví dụ khi bệnh nhân đang trong cơn đau, assessingfor mặt grimacing.15. Để thúc đẩy sự phát triển của sản xuất interpersonalrelationships-cho phép các bệnh nhân quan trọng những người khác để ở với các bệnh nhân trước và sau phẫu thuật. Điều này cho phép forbonding và thúc đẩy mối quan hệ giữa các cá nhân.14. 16. Để tạo điều kiện tiến bộ để đạt được các mục tiêu personalspiritual-y tá thường truy cập các bệnh nhân trong các đơn vị.Bệnh nhân có thể hưởng lợi từ điều này, cho phép họ thời gian để practicetheir faith.17. Để tạo ra và/hoặc duy trì một môi trường điều trị-cung cấp thích hợp ánh sáng, nhiệt độ phòng thích hợp, quietenvironment một được thực hiện để bệnh nhân trong các đơn vị.15. 18. Để tạo thuận lợi cho nhận thức về tự như là một cá nhân với varyingphysical, tình cảm, và nhu cầu phát triển-chăm sóc topatients khác nhau tùy theo nhu cầu phát triển của họ. Allowingthe cha mẹ để ở trong thủ tục giúp pediatricpatients trong nhu cầu về cảm xúc và phát triển của họ.16. 19. Để chấp nhận các mục tiêu có thể tối ưu trong ánh sáng oflimitations, vật lý, và tình cảm-mục tiêu cho mỗi patientvary tùy thuộc vào khả năng của bệnh nhân. Nutritionalgoal cho một bệnh nhân với một ống PEG ví dụ sẽ bedifferent, biết rằng bệnh nhân có giới hạn cho ăn options.20. Để sử dụng nguồn lực cộng đồng như là một trợ giúp trong việc giải quyết problemsarising từ bệnh-một số bệnh nhân sống xa thành phố andthus giới thiệu đến Trung tâm y tế đôi khi được thực hiện.17. 21. Để hiểu vai trò của các vấn đề xã hội như là influencingfactors trong các nguyên nhân của bệnh-một số bệnh nhân arediagnosed với đại tràng amoebic ví dụ nên avoidbuying đường phố thực phẩm mà chuẩn bị họ không phải là sureof, và cũng tránh uống nước đó là không an toàn.18. Abdellah mô tả người có nhu cầu về thể chất, tình cảm, và xã hội học. Những nhu cầu có thể công khai, bao gồm chủ yếu là thể chất nhu cầu, hoặc bí mật, chẳng hạn như tình cảm, xã hội và giao tiếp nhu cầu - mà thường là bị mất và incorrectly nhận thức cá nhân (và gia đình) là người nhận của điều dưỡng, và sức khỏe, hoặc đạt được của nó, là mục đích của điều dưỡng dịch vụ.19.  nhấn mạnh nên được đặt vào công tác phòng chống và phục hồi chức năng. Cách tiếp cận toàn diện phải được thực hiện bởi các y tá để giúp khách hàng đạt được trạng thái của sức khỏe. Tuy nhiên y tá chính xác phải xác định lại thiếu hoặc thâm hụt liên quan đến sức khỏe mà khách hàng đang trải qua. Các thiếu hoặc thâm hụt là sức khỏe của khách hàng cần.20. The môi trường ngầm định nghĩa bởi Abdellah là nhà hoặc cộng đồng từ bệnh nhân đi kèm. Xã hội được bao gồm trong "lập kế hoạch cho tối ưu y tế." Tuy nhiên, như Abdellah tiếp tục phân chia ý tưởng của mình, trọng tâm của điều dưỡng dịch vụ rõ ràng là cá nhân.21. These có nghĩa là một dịch vụ điều dưỡng toàn diện, điều này sẽ bao gồm: 1. Công nhận các vấn đề điều dưỡng của thepatient.2. Quyết định những hành động thích hợp để takein điều khoản của điều dưỡng có liên quan principles.3. Cung cấp liên tục chăm sóc của theindividual sức khỏe tổng số needs.4. Chăm sóc liên tục để làm giảm ko discomfort.5. Điều chỉnh tổng số điều dưỡng kế hoạch chăm sóc bệnh nhân meetthe nhu cầu cá nhân.22. 6. Giúp các cá nhân để trở thành hơn tự chỉ đạo inattaining hoặc duy trì một nhà nước lành mạnh của tâm trí và body.7. Hướng dẫn nhân viên điều dưỡng và gia đình để giúp theindividual8. Giúp các cá nhân để điều chỉnh để problems.9 andemotional hạn chế của mình. Làm việc với các đồng minh y tế chuyên nghiệp trong kế hoạch foroptimum health10. Thực hiện liên tục đánh giá và nghiên cứu để improvenursing kỹ thuật và phát triển các kỹ thuật mới để đáp ứng nhu cầu sức khỏe allthe của người dân.23. 1. Quan sát của sức khỏe status2. Kỹ năng của communication3. Ứng dụng của knowledge4. Giảng dạy của bệnh nhân và families5. Lập kế hoạch và tổ chức của work6. Sử dụng tài nguyên materials7. Sử dụng các nhân viên resources8. Vấn đề-solving9. Hướng dẫn của công việc của others10. Sử dụng điều trị của self11. Quy trình điều dưỡng24. vật lý, xã hội học, tình cảm NeedsCommon yếu tố của bệnh nhân giữa các cá nhân mối quan hệ tích25. Nursing PracticeAbdeallah mục tiêu chính là cải thiện education.The điều dưỡng quan trọng nhất ảnh hưởng của Abdellah của lý thuyết để thực hành điều dưỡng là rằng nó đã giúp chuyển đổi trọng tâm của các ngành nghề từ đang được "bệnh làm trung tâm" để "bệnh nhân."The bước của quá trình điều dưỡng là ass

Kết quả (Việt) 2:

. TRÌNH BÀY BYMr. NAVJYOT SINGH ChoudharyM.SC bú 1 YEARDept. Nhi khoa Điều dưỡng
2. Faye Glenn Abdellah là một trong những nhà lý thuyết điều dưỡng và sức khỏe cộng đồng các nhà khoa học có ảnh hưởng nhất. Nó là rất hiếm để tìm thấy một người đã cống hiến cả cuộc đời cho sự tiến bộ của nghề điều dưỡng và thành tích này với rất nhiều sự khác biệt và bằng khen.
3. Faye Glenn Abdellah được sinh ra vào ngày 13 Tháng Ba năm 1919, tại New York City.EDUCATIONAL ACHIEVEMENTSIn 1942, Abdellah kiếm được một bằng tốt nghiệp điều dưỡng từ Bệnh viện Memorial Fitkin học Điều dưỡng New Jersey (nay Ann May School of Nursing). Cô nhận bằng Cử nhân Khoa học Bằng cấp của mình trong năm 1945, bằng Thạc sĩ Nghệ thuật năm 1947 và Tiến sĩ Giáo dục tại Trường Cao đẳng Sư phụ, Đại học Columbia. Năm 1947, cô cũng đã Master of Arts Degree trong sinh lý học.
4. Abdellah đã trở thành một giảng viên điều dưỡng và các nhà nghiên cứu và làm thay đổi trọng tâm của nghề từ bệnh làm trung tâm để bệnh nhân làm trung tâm. Cô mở rộng vai trò của y tá bao gồm chăm sóc của gia đình và các elderly.She làm việc ở nhiều nơi. Cô đã từng là một y tá nhân viên, y tá trưởng, một giáo sư tại Đại học Yale và Đại học Columbia, một y tá sức khỏe công cộng, một nhà nghiên cứu và là tác giả của hơn 147 bài báo và books.She được chọn làm Phó Surgeon General trong năm 1982 . Cô đã nghỉ hưu vào năm 1989.
5. 1937 - Cô muốn trở thành một y tá vào ngày cô thấy Hindenburg explode.1949 - Cô đã dành 40 năm trong dịch vụ y tế công cộng, nơi lần đầu tiên cô đã tham gia vào nghiên cứu, được giao thực hiện các nghiên cứu để cải thiện điều dưỡng practices.1960 - Cô bị ảnh hưởng bởi sự mong muốn thúc đẩy khách hàng- trung tâm điều dưỡng chăm sóc toàn diện.
6. BASIC CHO TẤT CẢ PATIENTS1. Để duy trì vệ sinh tốt và tiện nghi vật chất -Sau khi nội soi, bệnh nhân thường bị dính bẩn từ theprocedure. Do đó, quan trọng để làm sạch themproperly. Tiện nghi vật chất thông qua positioningin bed.2 thích hợp. Để thúc đẩy hoạt động tối ưu: tập thể dục, nghỉ ngơi, andsleep - Bệnh nhân được gây mê trong theprocedure nghỉ trong đơn vị cho đến khi ảnh hưởng của thesedation đã giảm tới mức an toàn. Như anurse, hãy chắc chắn rằng bệnh nhân có thể nghỉ ngơi andsleep tốt bằng cách cung cấp một môi trường thuận lợi Forrest, như giảm tiếng ồn môi trường anddimming ánh sáng nếu cần thiết.
7. 3. Tăng cường an toàn thông qua các phòng ofaccident, tổn thương hoặc chấn thương khác, qua theprevention của sự lây lan của nhiễm - Làm surethe bên đường ray được luôn khi rời khỏi bệnh .Một cách chúng ta ngăn chặn sự lây lan của bệnh là throughproper khử trùng các thiết bị. 4. Để duy trì cơ thể tốt và ngăn chặn andcorrect biến dạng -. Định vị patientproperly, cho phép các bộ phận cơ thể positionof giải phẫu bình thường
8. 5. kiện thuận lợi cho việc duy trì một nguồn cung cấp oxy cho các tế bào cơ thể -khi bệnh nhân khó thở manifest, oxy được gắn tothem, thường qua mũi ống. Bệnh nhân dùng thuốc an thần được gắn màn tocardiac và xung oxi mét trong khi có oxygendelivered. Khi độ bão hòa oxy giảm xuống dưới normallevels, tỷ lệ oxy được tăng lên cho phù hợp, theo physiciansorder.6. Để tạo thuận lợi cho việc duy trì dinh dưỡng của tất cả các tế bào cơ thể -patients trải qua các thủ tục nội soi là trên NPO. Đối thisreason điều quan trọng là phải theo dõi mức độ glucose trong máu. Khi thepatients glucose máu chảy xuống từ các giá trị bình thường, chúng ta tiêm D50Wto bệnh nhân hoặc chúng ta thay đổi các bệnh nhân IVF để một containingfluid dextrose.
9. 7. Để tạo thuận lợi cho việc duy trì loại bỏ - Providingbedpans hoặc bồn tiểu cho bệnh nhân và vào những thời điểm, chèn Foleycatheter khi bệnh nhân không có khả năng void.8. Để tạo thuận lợi cho việc duy trì chất lỏng và electrolytebalance - quy định thích hợp của các giải pháp truyền tĩnh mạch như incorporations thích wellas nó có thể có. Một ví dụ là whenpatients có kali huyết thanh thấp; KCl được kết hợp trong thesolution.
10. 9. Để nhận ra các phản ứng sinh lý của các điều kiện bệnh lý cơ thể todisease, sinh lý, andcompensatory - điều quan trọng là để kiểm tra các bệnh nhân có dấu hiệu xuất huyết tiêu hóa ofinternal bằng cách giám sát các bloodpressure và rate.10.To tim tạo điều kiện duy trì cơ chế quản lý andfunctions - Khi bệnh nhân có một khó khăn trong việc thở và isshowing một tỷ lệ hô hấp gia tăng, nâng phần đầu giường ofthe được thực hiện để tạo điều kiện cho các chức năng hô hấp.
11. 11. Để tạo thuận lợi cho việc duy trì các chức năng cảm giác-Đôi khi có bệnh nhân nửa tỉnh nửa mê, trong những trường hợp này, itis vẫn còn cần thiết để nói chuyện với họ trong khi thực hiện để duy trì cảm giác nursinginterventions thính giác của họ.
12. 12. Để xác định và chấp nhận tích cực và negativeexpressions, cảm xúc và phản ứng - hầu hết bệnh nhân cảm thấy anxiousbefore trải qua các thủ tục. Nó là cần thiết để nghe thepatients biểu thức và cho phép họ đặt câu hỏi. Để decreasetheir lo âu, hướng dẫn thích hợp được đưa ra, những gì họ đang toexpect, quá trình sẽ mất bao lâu, những gì họ nên doduring và sau khi các thủ tục cũng như concerns.13 khác. Để xác định và chấp nhận mối tương tác của cảm xúc và organicillness - Khuyến khích bệnh nhân tả bằng lời những cảm xúc và allowthem họ khóc khi họ có nhu cầu để làm như vậy sẽ giúp thememotionally. Một số bệnh nhân được chẩn đoán là bị bệnh ác tính afterthe thủ tục và trong thời gian này, nhu cầu tình cảm của thepatient là một ưu tiên.
13. 14. Để tạo thuận lợi cho việc duy trì thông tin liên lạc hiệu quả andnonverbal bằng lời nói - khi bệnh nhân không thể toexpress mình bằng lời nói, điều quan trọng là đánh giá tín hiệu fornonverbal. Ví dụ khi bệnh nhân bị đau, assessingfor grimacing.15 mặt. Để thúc đẩy sự phát triển của sản xuất interpersonalrelationships - cho phép những bệnh nhân những người quan trọng ở lại withthe bệnh nhân trước và sau phẫu thuật. Điều này cho phép forbonding và thúc đẩy mối quan hệ giữa các cá nhân.
14. 16. Để tạo thuận lợi cho tiến trình thực hiện mục tiêu personalspiritual - y tá thường đến thăm các bệnh nhân trong unit.Patients có thể được hưởng lợi từ điều này, cho phép họ thời gian để practicetheir faith.17. Để tạo và / hoặc duy trì một môi trường điều trị -providing ánh sáng thích hợp, nhiệt độ phòng thích hợp, một quietenvironment được thực hiện cho bệnh nhân lưu trú tại các đơn vị.
15. 18. Để tạo điều kiện nâng cao nhận thức của bản thân là một cá nhân có nhu cầu varyingphysical, tình cảm, và phát triển - topatients chăm sóc khác nhau tùy theo nhu cầu phát triển của họ. Allowingthe cha mẹ để lại trong quá trình giúp các pediatricpatients trong nhu cầu tình cảm và sự phát triển của họ.
16. 19. Để chấp nhận các mục tiêu có thể tối ưu trong oflimitations ánh sáng, vật lý, và tình cảm - Những mục tiêu cho mỗi patientvary tùy thuộc vào khả năng của bệnh nhân. Các nutritionalgoal cho một bệnh nhân với một ống PEG ví dụ sẽ bedifferent, biết rằng bệnh nhân đã hạn chế options.20 ăn. Để sử dụng các nguồn lực của cộng đồng như một trợ giúp trong việc giải quyết problemsarising bệnh - Một số bệnh nhân sống xa thành phố andthus giới thiệu đến trung tâm y tế đôi khi được thực hiện.
17. 21. Để hiểu được vai trò của các vấn đề xã hội như influencingfactors trong nguyên nhân của căn bệnh - Một số bệnh nhân bị viêm arediagnosed amoebic ví dụ nên avoidbuying thức ăn đường phố mà họ đang chuẩn bị không sureof, và cũng tránh nước uống không an toàn .
18. Abdellah mô tả người càng có nhu cầu vật chất, tình cảm và xã hội học. Những nhu cầu này có thể công khai, bao gồm phần lớn các nhu cầu vật chất, hay bí mật, chẳng hạn như needs- tình cảm, xã hội và các cá nhân mà thường bỏ qua và cảm nhận incorrectly Các cá nhân (và gia đình) là những người nhận các điều dưỡng, y tế hoặc đạt được của nó , là mục đích của dịch vụ điều dưỡng.
19.  Nhấn mạnh được đặt trên phòng ngừa và phục hồi chức năng. Phương pháp tiếp cận toàn diện phải được thực hiện bởi các y tá để giúp khách hàng đạt được tình trạng sức khỏe. Tuy nhiên các y tá phải xác định chính xác sức khỏe thiếu hoặc thâm hụt liên quan mà khách hàng đang gặp phải. Những thiếu hoặc thâm hụt là nhu cầu sức khỏe của khách hàng.
20. The môi trường là mặc nhiên được xác định bởi Abdellah như nhà hoặc cộng đồng mà bệnh nhân đến. Xã hội đang nằm trong "kế hoạch cho sức khỏe tối ưu." Tuy nhiên, như Abdellah khoanh thêm các ý tưởng của mình, trọng tâm của dịch vụ điều dưỡng rõ ràng là cá nhân.
21. These sẽ có nghĩa là một dịch vụ chăm sóc toàn diện, điều này sẽ bao gồm: 1. Nhận thức được vấn đề điều dưỡng của thepatient.2. Quyết định các hành động thích hợp để takein về principles.3 điều dưỡng có liên quan. Cung cấp các dịch vụ chăm sóc liên tục của tổng needs.4 sức khỏe của theindividual. Cung cấp các dịch vụ chăm sóc liên tục để giảm discomfort.5 painand. Điều chỉnh kế hoạch tổng điều dưỡng chăm sóc để meetthe nhu cầu cá nhân của bệnh nhân.
22. 6. Giúp các cá nhân để trở nên tự đạo inattaining hoặc duy trì một trạng thái khỏe mạnh của tâm trí và body.7. Hướng dẫn nhân viên điều dưỡng và gia đình để giúp theindividual8. Giúp các cá nhân để điều chỉnh để hạn chế của mình problems.9 andemotional. Làm việc với các chuyên gia y tế đồng minh trong việc lập kế hoạch foroptimum health10. Thực hiện đánh giá liên tục và nghiên cứu để improvenursing kỹ thuật và phát triển kỹ thuật mới để đáp ứng nhu cầu allthe sức khỏe của người dân.
23. 1. Quan sát của status2 sức khỏe. Kỹ năng communication3. Áp dụng knowledge4. Giảng dạy của bệnh nhân và families5. Lập kế hoạch và tổ chức của work6. Sử dụng materials7 tài nguyên. Sử dụng nhân resources8. Vấn đề-solving9. Hướng công việc của others10. Sử dụng điều trị của self11. Thủ tục cho con bú
24. Vật lý, xã hội học, tình cảm NeedsCommon yếu tố của bệnh nhân Interpersonal Relationship Area
25. Mục tiêu chính của Nursing PracticeAbdeallah là sự cải thiện của các điều dưỡng education.The tác động quan trọng nhất của lý thuyết Abdellah để thực hành điều dưỡng là nó làm thay đổi trọng tâm của nghề bị "disease- làm trung tâm" để "bệnh nhân làm trung tâm. "The bước của quá trình nuôi dưỡng là ass