Note also that since DF is not mono

Note also that since DF is not monotonically upward sloped, it is in general possible for the time paths of w(t) and, therefore, oc(t) to exhibit cyclic movements. These cyclical paths may be called " educational cycles ", see Figure (2 (b)). The growth patterns for cases (iii) and (iv) are slightly different, but can be analysed in the same manner, thus we omit the details. The preceding discussion has implicitly assumed that w(t)-=Q(w(t -1)) < for all w(t -1) < W. Clearly, the model would run into trouble if this were violated; for it could have happened that s(t)

Kết quả (Việt) 1:

Lưu ý cũng có, kể từ DF không phải là monotonically lên thoai thoải, nghiêng, nó là trong chung có thể cho con đường thời gian của w(t) và, do đó, oc(t) để triển lãm cyclic phong trào. Các đường dẫn chu kỳ có thể gọi là "chu kỳ giáo dục", xem hình (2 (b)). Các mô hình tăng trưởng đối với trường hợp (iii) và (iv) là hơi khác nhau, nhưng có thể được phân tích theo cùng một cách, do đó chúng tôi bỏ qua các chi tiết. Các cuộc thảo luận trước ngầm đã thừa nhận rằng w(t)-= Q (w (t -1)) < cho tất cả w (t -1) < W. rõ ràng, các mô hình sẽ chạy vào rắc rối nếu điều này vi phạm; cho nó có thể xảy ra rằng s(t) < 0 cho một số t, và ecoonomy nào đã hoạt động cùng với một số lượng tiêu cực của thủ đô trong (t +). Tuy nhiên, giả định của cá nhân giống hệt nhau ngăn chặn điều này từ diễn ra. Nếu bất kỳ thủ trẻ là phải tiết kiệm tiêu cực, vì vậy những người khác, và do đó họ chỉ có thể tài trợ của tiết kiệm tiêu cực bởi vay mượn từ các trưởng lão, có thể được cai trị trong mô hình hiện tại trong đó mỗi cá nhân sống trong thời gian chỉ có hai.

Kết quả (Việt) 2:

Cũng lưu ý rằng kể từ khi DF không đơn điệu đi lên dốc, đó là nói chung có thể cho các con đường thời gian của w (t) và, do đó, oc (t) để triển lãm di chuyển theo chu kỳ. Những con đường mang tính chu kỳ có thể được gọi là "chu kỳ giáo dục", xem hình (2 (b)). Các mô hình phát triển cho các trường hợp (iii) và (iv) là hơi khác nhau, nhưng có thể được phân tích theo cách tương tự, do đó chúng ta bỏ qua các chi tiết. Các cuộc thảo luận trước đó đã ngầm giả định rằng w (t) - Q = (w (t -1)) <cho tất cả các w (t -1) <W. Rõ ràng, mô hình sẽ chạy vào rắc rối nếu điều này đã bị vi phạm; cho nó có thể xảy ra mà s (t) <0 cho một số t, và ecoonomy sẽ vận hành với một số lượng tiêu cực của vốn trong (t +). Tuy nhiên, các giả định của các cá nhân giống hệt nhau ngăn chặn điều này xảy ra. Nếu bất kỳ cầu thủ trẻ là phải có tiết kiệm tiêu cực, như vậy là những người khác, và do đó họ chỉ có thể tài trợ tiết kiệm tiêu cực của họ bằng cách vay mượn từ những người lớn tuổi, có thể được loại trừ trong các mô hình hiện tại, trong đó mỗi cá nhân cuộc sống chỉ có hai giai đoạn.