Automatic recognition of the read u

Automatic recognition of the read utterances was restricted by means of finite-state grammars. The aim of
the recognition was to segment the data at phone level and not to determine how accurately the students were
reading. For each sentence in the reading task, a finite-state grammar was constructed allowing two options: the target
utterance and ‘‘I don’t know”. Filled pauses, silences and speaker noises were permitted between words by the grammar.
Recognition system parameters were chosen to ensure optimal correlation between the ROS values derived from the manual and automatic transcriptions of the development
test set.

Kết quả (Việt) 2:

Tự động nhận dạng những lời lẽ đọc được hạn chế bằng phương tiện của văn phạm hữu hạn nhà nước. Mục đích của
việc công nhận là để phân đoạn dữ liệu ở cấp điện thoại và không để xác định các sinh viên đã làm thế nào chính xác
đọc. Đối với mỗi câu trong các nhiệm vụ đọc sách, một ngữ pháp hữu hạn nhà nước được xây dựng cho phép hai lựa chọn: các mục tiêu
phát ngôn và '' Tôi không biết ". Tạm dừng điền, im lặng và tiếng ồn loa đã được cho phép giữa các từ bằng ngữ pháp.
Thông số hệ thống công nhận đã được lựa chọn để đảm bảo tương quan tối ưu giữa các giá trị ROS bắt nguồn từ phiên âm của nhãn hiệu và tự động của sự phát triển
tập kiểm tra.