Đầu tiên và quan trọng nhất lý do tại sao trò chơi video bạo lực có tác động tiêu cực trên trẻ em là nó là hậu quả tiêu cực của vật lý. Trẻ em dành phần lớn thời gian của họ trong việc chơi trò chơi video bạo lực và họ không thể mất bữa ăn của họ về thời gian và cuối cùng họ phải đối mặt với suy dinh dưỡng và bệnh vật lý khác. "Trẻ em và thanh thiếu niên vào ngày hôm nay dành phần lớn thời gian của họ đến trường và tiêu thụ phương tiện truyền thông. Trên trung bình, trẻ em chi tiêu khoảng 40 giờ mỗi tuần xem truyền hình và phim, nghe nhạc, chơi trò chơi điện tử, và chi tiêu thời gian trực tuyến." (Jodi & Brad, 2009) nếu chúng tôi xem xét các lịch sử của chúng tôi, có là nhiều nghiên cứu, cuộc tranh luận và bài viết sẽ về chủ đề này. Theo (Gentile, D. năm 2004). Nghiên cứu đã chấp nhận tác động tiêu cực của trò chơi điện tử trên sức khỏe thể chất của trẻ em, bao gồm cả béo phì; video gây ra cơn động kinh, rối loạn postural, cơ bắp, xương và dây thần kinh nén là phổ biến ở trẻ em.Lý do thứ hai là trò chơi video bạo lực gây ra rối loạn tâm thần ở trẻ em. Theo quan sát bạo lực trò chơi điện tử làm cho trẻ em quen thuộc và chuyển hướng tập trung của họ từ các nghiên cứu có mục đích học và lúc kết quả kết quả nghèo học nhìn thấy ở trẻ em. "Số lượng thời gian dành chơi trò chơi có một mối tương quan tiêu cực với hiệu suất học tập" (Gentile, mất năm 2004). Mặt khác trẻ em cũng tìm hiểu ngôn ngữ ám ảnh và các hành vi bạo lực từ các trò chơi video bạo lực mà làm phiền trạng thái tinh thần của trẻ em. Nội dung của các trò chơi video đóng vai trò trong sự phát triển của trẻ em của tâm trí nếu nội dung là tốt nó sẽ giúp trẻ em để tìm hiểu kỹ năng mới và nếu nội dung là không tốt nó sẽ dẫn đến những vấn đề tâm thần tiêu cực bởi vì cả hai có thể ảnh hưởng đến não trẻ em đến nhiều mức độ quan trọng. "Tại phân tích nội dung của các trò chơi điện tử Hiển thị bao nhiêu là 89% trò chơi có chứa một số nội dung bạo lực, 12 và khoảng 50% các trò chơi bao gồm những hành động bạo lực nghiêm trọng đối với các nhân vật trò chơi khác." (Carnagey, A. 2004).
đang được dịch, vui lòng đợi..