Activity rate is higher for educate

Activity rate is higher for educated people both in European Union and in Romania, with a greater
difference from the total rate in Romania’s case. The same positive effect of higher level of education can be
seen in case of unemployment, where the lowest rate both in European Union and in Romania has tertiary
educated people. The atypical situation in unemployment case is the rate for primary educated people (7.2%)
that is lower than unemployment rate for secondary education (8,3%) (Figure 7). This is partly the effect of
the large part of population employed in agriculture mainly in subsistence agriculture.
Education is essential for any economy, on the one hand because, through education, they diversify the
relations between man and society, the individual having the ability to contribute as a member of the society
with something to counterbalance what he receives as a result of the coexistence with the others. Moreover,
the current economy needs well-trained workforce, in terms of globalization and technological revolution,
which requires the development of skills, creativity, solid knowledge and a greater sense of responsibility
(Aceleanu, 2011).
Young people have higher education levels than the generations to withdraw from the labour market. This
is an important reason why young people are more involved in lifelong learning (the percentage of
participation in lifelong learning is higher for people more educated) in addition to significantly higher return
investment period. Young people have a greater adaptability to change and therefore increased labour market
flexibility.

Kết quả (Việt) 1:

Tỷ lệ hoạt động là cao hơn đối với người học ở liên minh châu Âu và ở Rumani, với một lớn hơnsự khác biệt từ tỷ lệ tất cả trong trường hợp của Rumani. Cùng một hiệu ứng tích cực của các cấp độ cao hơn của giáo dục có thểnhìn thấy trong trường hợp thất nghiệp, nơi mà tỷ lệ thấp nhất trong liên minh châu Âu và ở Romania có phân đại đệ tamgiáo dục mọi người. Tình hình không điển hình trong trường hợp tỷ lệ thất nghiệp là tỷ lệ đối với những người giáo dục tiểu học (7,2%)đó là thấp hơn so với tỷ lệ thất nghiệp cho giáo dục trung học (8,3%) (Hình 7). Đây là một phần ảnh hưởng củaphần lớn dân số làm việc trong nông nghiệp chủ yếu là nông nghiệp tự cung tự cấp.Giáo dục là điều cần thiết cho bất kỳ nền kinh tế, một mặt vì thông qua giáo dục, họ đa dạng hóa cácquan hệ giữa con người và xã hội, các cá nhân có khả năng đóng góp như là một thành viên của Hiệp hộivới một cái gì đó để cân gì ông nhận được là kết quả của sự cùng tồn tại với những người khác. Hơn nữa,nhu cầu kinh tế hiện nay lực lượng lao động được đào tạo tốt trong điều kiện toàn cầu hóa và cách mạng công nghệ,mà đòi hỏi sự phát triển của kỹ năng, sáng tạo, kiến thức vững chắc và một ý thức hơn về trách nhiệm(Aceleanu, năm 2011).Những người trẻ có các cấp giáo dục cao hơn so với thế hệ rút lui khỏi thị trường lao động. Điều nàylà một quan trọng lý do tại sao những người trẻ hơn tham gia vào việc học tập suốt đời (tỷ lệ phần trămviệc tham gia học tập suốt đời là cao hơn đối với người dân hơn giáo dục) ngoài trở đáng kể cao hơnthời gian đầu tư. Những người trẻ tuổi có khả năng thích ứng lớn hơn để thay đổi và do đó tăng thị trường lao độngtính linh hoạt.

Kết quả (Việt) 2:

Tỷ lệ hoạt động cao hơn cho người có học cả trong Liên minh châu Âu và ở Romania, với một lớn hơn
sự khác biệt từ tổng tỷ suất trong trường hợp của Romania. Các tác động tích cực cùng một mức độ cao hơn của giáo dục có thể được
nhìn thấy trong trường hợp thất nghiệp, nơi mà tỷ lệ thấp nhất trong cả Liên minh châu Âu và ở Romania có đại học
người có học. Tình hình không điển hình trong trường hợp thất nghiệp là tỷ lệ cho người có học tiểu học (7.2%)
là thấp hơn so với tỷ lệ thất nghiệp cho giáo dục trung học (8,3%) (Hình 7). Đây là một phần tác động của
phần lớn dân số được sử dụng trong nông nghiệp chủ yếu trong nông nghiệp tự cung tự cấp.
Giáo dục là điều cần thiết cho bất kỳ nền kinh tế, một mặt bởi vì, thông qua giáo dục, họ đa dạng hóa các
quan hệ giữa con người và xã hội, các cá nhân có khả năng góp phần như một thành viên của xã hội
với một cái gì đó để làm đối trọng với những gì anh nhận được là kết quả của sự cùng tồn tại với những người khác. Hơn nữa,
nền kinh tế hiện nay cần lực lượng lao động cũng được đào tạo, trong điều kiện toàn cầu hóa và cách mạng công nghệ,
mà đòi hỏi sự phát triển của kỹ năng, sự sáng tạo, kiến thức vững chắc và một ý thức trách nhiệm
(Aceleanu, 2011).
Những người trẻ tuổi có trình độ học vấn cao hơn thế hệ phải rút lui khỏi thị trường lao động. Đây
là một lý do quan trọng tại sao những người trẻ tuổi đang tham gia nhiều hơn trong học tập suốt đời (tỷ lệ
tham gia học tập suốt đời là cao hơn cho người học thức hơn) ngoài cao hơn đáng kể trở lại
giai đoạn đầu tư. Những người trẻ tuổi có khả năng thích ứng cao hơn để thay đổi và do đó tăng thị trường lao động
linh hoạt.