No structured system of recognition

No structured system of recognition; learners have to challenge
authorities to gain credit.
Credit for prior learning is open to interpretation.

Kết quả (Việt) 1:

Không có hệ thống cấu trúc của công nhận; học viên có thể thách thứcnhà chức trách để có được tín dụng.Tín dụng cho việc học tập trước khi được mở để giải thích.

Kết quả (Việt) 2:

Không có hệ thống cấu trúc của sự công nhận; người học phải thách thức
cơ quan chức năng để đạt được tín dụng.
Tín dụng cho học tập trước vẫn còn để mở.