some time later, there was an enthu

some time later, there was an enthusiastic teacher feeling that he had an obligation to solve this problem. he thought that he could enhance children's English command by encouraging their participation in simple games using pictures. this way of teaching was applied for two months. then it was time to report the result to the principal.

the game was conducted by dividing the children into pairs in which one pupil would show the other a card with a kind of fruit on an the other had to name the fruit correctly. then they changed the roles, showing the cards and naming the names of fruits on them.

the principal attended the class, observed the game attentively and happily stated:"Bravo! Language games have produced desired effects".

Kết quả (Việt) 1:

một số thời gian sau đó, đã có một giáo viên nhiệt tình cảm thấy rằng ông có nghĩa vụ phải giải quyết vấn đề này. Ông nghĩ rằng ông có thể nâng cao trẻ em tiếng Anh lệnh bằng cách khuyến khích họ tham gia vào trò chơi đơn giản bằng cách sử dụng hình ảnh. bằng cách này của giảng dạy được áp dụng cho hai tháng. sau đó, nó đã là thời gian để báo cáo kết quả cho hiệu trưởng.trò chơi được thực hiện bằng cách chia các em vào cặp mà một học sinh nào Hiển thị khác một thẻ với một loại trái cây trên một khác phải tên quả một cách chính xác. sau đó, họ thay đổi vai trò, Hiển thị các thẻ và đặt tên tên của trái cây trên chúng.hiệu trưởng đã tham dự các lớp học, quan sát trò chơi chăm chú và vui vẻ nói: "Bravo! Ngôn ngữ trò chơi đã sản xuất hiệu ứng mong muốn".

Kết quả (Việt) 2:

Một thời gian sau, có một cảm giác giáo viên nhiệt tình mà anh phải có trách nhiệm giải quyết vấn đề này. ông nghĩ rằng ông có thể tăng cường lệnh tiếng Anh cho trẻ em bằng cách khuyến khích họ tham gia vào trò chơi đơn giản bằng cách sử dụng hình ảnh. cách này giảng dạy được áp dụng cho hai tháng. sau đó nó đã được thời gian để báo cáo kết quả với hiệu trưởng. trò chơi đã được thực hiện bằng cách chia các em thành từng cặp, trong đó một học sinh sẽ hiển thị khác một thẻ với một loại trái cây trên một các khác đã đặt tên cho quả một cách chính xác. . sau đó họ đổi vai trò, hiển thị các thẻ và đặt tên tên của các loại trái cây trên chúng hiệu trưởng tham dự các lớp học, quan sát các trò chơi một cách chăm chú và vui vẻ nói: "trò chơi Bravo Ngôn ngữ đã được sản xuất hiệu quả mong muốn".