So through visualization, mimes, de

So through visualization, mimes, demonstration and pictures, andrepeating words to develop good pronunciation, students are capable ofinteracting with new words, and learners are only introduced to grammar ruleswhen they can speak in the target language spontaneously, what students areencourage to do

Kết quả (Việt) 1:

Vì vậy, thông qua kiểu trực quan, mimes, trình diễn và hình ảnh, từ andrepeating để phát triển tốt phát âm, sinh viên có khả năng ofinteracting với từ mới, và học viên chỉ được giới thiệu với ngữ pháp ruleswhen họ có thể nói chuyện bằng ngôn ngữ mục tiêu một cách tự nhiên, những gì areencourage học sinh để làm

Kết quả (Việt) 2:

Vì vậy, thông qua sự hình dung, mimes, trình diễn và hình ảnh, andrepeating từ để phát triển phát âm tốt, sinh viên có khả năng ofinteracting với từ mới, và học viên chỉ được giới thiệu với ngữ pháp ruleswhen họ có thể nói chuyện bằng ngôn ngữ mục tiêu một cách tự nhiên, những gì học sinh areencourage làm