Before describing the technique tha

Before describing the technique that can be used to balance practice effects for an independent variable in the incomplete design, we will take a brief look at the results of the Hansen et al. study. The dependent variable in this study was the difference between participants’ mood ratings before exercise and after exercise (and before and after resting in the 0 exercise condition). The researchers examined changes in depression, anxiety, anger, fatigue, and confusion (e.g., feeling overwhelmed), and a positive mood state of vigor. Overall, results indicated that exercise improved vigor and decreased confusion, fatigue, and total negative mood (a sum of mood scores). How much exercise was needed to see these effects? Analyses indicated that these improvements occurred with just 10 minutes of exercise! With 20 minutes of exercise participants experienced further improvements in feelings of confusion; no additional mood gains were seen when participants reached 30 minutes of exercise. Hansen et al. (2001) concluded that, in conjunction with recommendations regarding fitness (e.g., Centers for Disease Control), “to experience positive fitness and health benefits, healthy adults should participate in a total of thirty minutes of moderate physical exercise daily, accumulated in short bouts throughout the day” (p. 267). We turn our attention now to the balancing techniques that are used in the i
ncomplete design. In an incomplete design it is essential that practice effects be balanced by varying the order in which the conditions are presented. The general rule for balancing practice effects in the incomplete design is a simple one: Each condition of the experiment must appear in each ordinal position (1st, 2nd, 3rd, etc.) equally often. Several techniques are available for satisfying this general rule. These techniques differ in what additional balancing they accomplish, but so long as the techniques are properly used, the basic rule will be met and the experiment will be interpretable. That is, if appropriate balancing is carried out, then we will be in a position to determine whether the independent variable, not practice effects, influenced the participants’ behavior.

Kết quả (Việt) 1:

Trước khi mô tả các kỹ thuật có thể được sử dụng để cân bằng hiệu ứng thực tế cho một biến độc lập trong việc thiết kế không đầy đủ, chúng tôi sẽ xem xét giới thiệu tóm tắt các kết quả của nghiên cứu Hansen và ctv. Biến phụ thuộc trong nghiên cứu này là sự khác biệt giữa những người tham gia tâm trạng xếp hạng trước khi tập thể dục và sau khi tập thể dục (và trước và sau khi nghỉ ngơi ở điều kiện 0 tập thể dục). Các nhà nghiên cứu kiểm tra các thay đổi trong trầm cảm, lo lắng, tức giận, mệt mỏi và nhầm lẫn (ví dụ, cảm thấy bị choáng ngợp), và một nhà nước tích cực tâm trạng của vigor. Nhìn chung, kết quả chỉ ra rằng tập thể dục cải thiện vigor và giảm sự nhầm lẫn, mệt mỏi, và tất cả tiêu cực tâm trạng (một số tâm trạng phổ nhạc). Tập thể dục bao nhiêu là cần thiết để xem những hiệu ứng này? Phân tích chỉ ra rằng các cải tiến này xảy ra với chỉ 10 phút tập thể dục! Với 20 phút tập thể dục người tham gia có kinh nghiệm hơn nữa những cải tiến trong các cảm giác của sự nhầm lẫn; không có lợi ích thêm tâm trạng đã được nhìn thấy khi những người tham gia đạt 30 phút tập thể dục. Hansen et al. (2001) đã kết luận rằng, cùng với các kiến nghị liên quan đến fitness (ví dụ, các trung tâm kiểm soát dịch bệnh), "kinh nghiệm tích cực fitness và sức khỏe lợi, người lớn khỏe mạnh nên tham gia tổng cộng ba mươi phút tập thể dục vừa phải mỗi ngày, tích lũy được trong ngắn hạn bouts suốt ngày" (p. 267). Chúng tôi chuyển sự chú ý của chúng tôi ngay bây giờ để các kỹ thuật cân bằng được sử dụng trong ncomplete thiết kế. Trong một thiết kế không đầy đủ là cần thiết rằng thực tế tác động được cân bằng bằng cách thay đổi thứ tự mà trong đó các điều kiện được trình bày. Các nguyên tắc chung cho cân bằng hiệu ứng thực tế trong việc thiết kế không đầy đủ là một trong những đơn giản: mỗi điều kiện thử nghiệm phải xuất hiện ở mỗi vị trí tự (1st, 2nd, 3rd, vv) bằng nhau thường xuyên. Một số kỹ thuật có sẵn để đáp ứng các quy tắc chung này. Các kỹ thuật khác nhau trong cân bằng bổ sung những gì họ thực hiện, nhưng như vậy miễn là các kỹ thuật được sử dụng đúng, nguyên tắc cơ bản sẽ được đáp ứng và thử nghiệm sẽ được interpretable. Đó là, nếu cân bằng thích hợp được thực hiện, sau đó chúng tôi sẽ là ở một vị trí để xác định liệu các biến độc lập, không tác dụng thực hành, tác hành vi của những người tham gia.

Kết quả (Việt) 2:

Trước khi mô tả các kỹ thuật có thể được sử dụng để cân bằng ảnh hưởng thực hành cho một biến độc lập trong việc thiết kế không đầy đủ, chúng tôi sẽ có một cái nhìn thoáng qua về kết quả của Hansen et al. học. Các biến phụ thuộc trong nghiên cứu này là sự khác biệt giữa những người tham gia xếp hạng tâm trạng trước khi tập thể dục và sau khi tập thể dục (và trước và sau khi nghỉ ngơi trong điều kiện 0 tập thể dục). Các nhà nghiên cứu đã kiểm tra những thay đổi trong trầm cảm, lo lắng, giận dữ, mệt mỏi, và sự nhầm lẫn (ví dụ, cảm giác choáng ngợp), và một nhà nước tâm trạng tích cực của sức sống. Nhìn chung, kết quả chỉ ra rằng tập thể dục cải thiện sức sống và giảm sự nhầm lẫn, mệt mỏi, và tổng số tâm trạng tiêu cực (một số tiền của điểm tâm trạng). Làm thế nào nhiều tập thể dục là cần thiết để xem những hiệu ứng này? Các phân tích cho thấy những cải tiến này xảy ra chỉ với 10 phút tập thể dục! Ở phút thứ 20 của người tham gia tập kinh nghiệm cải tiến hơn nữa trong cảm xúc của sự nhầm lẫn; không có lợi nhuận tâm trạng bổ sung đã được nhìn thấy khi tham gia đến 30 phút tập thể dục. Hansen et al. (2001) kết luận rằng, kết hợp với các khuyến nghị liên quan đến fi tness (ví dụ, Trung tâm kiểm soát dịch bệnh), "để trải nghiệm fi tness và lợi ích sức khỏe của ts fi tích cực, người lớn khỏe mạnh nên tham gia tổng cộng ba mươi phút tập thể dục vừa phải hàng ngày, tích lũy từng cơn ngắn suốt cả ngày "(p. 267). Chúng tôi chuyển sự chú ý của chúng tôi tại các kỹ thuật cân bằng được sử dụng trong i
thiết kế ncomplete. Trong một thiết kế không đầy đủ đó là điều cần thiết mà tác thực hành được sự cân bằng cách thay đổi thứ tự các điều kiện được trình bày. Nguyên tắc chung cho việc cân bằng các hiệu ứng thực tế trong việc thiết kế không đầy đủ là một đơn giản: Mỗi điều kiện của thí nghiệm phải xuất hiện ở mỗi vị trí thứ tự (1, 2, 3, vv) đều thường. Một số kỹ thuật có sẵn để đáp ứng nguyên tắc chung này. Những kỹ thuật khác nhau về những gì cân bằng bổ sung mà họ thực hiện, nhưng miễn là các kỹ thuật được sử dụng đúng cách, các quy tắc cơ bản sẽ được đáp ứng và thử nghiệm sẽ có thể phiên dịch. Đó là, nếu cân bằng thích hợp được thực hiện, sau đó chúng tôi sẽ được ở một vị trí để xác định xem liệu các biến độc lập, không thực hành các hiệu ứng, trong chịu ảnh hưởng hành vi của người tham gia.