Chapter 20Income Inequality and Pov

Chapter 20
Income Inequality and Poverty
1. The percentage of families with incomes below the poverty line
a. is defined as the lowest 10 percent of households in terms of incomes in the United States.
b. is known as the poverty rate.
c. is known as the unemployment rate.
d. rises as the general income level rises.
ANSWER: b is known as the poverty rate.
SECTION: 1 OBJECTIVE: 1

2. The income level below which families are said to be poor is known as the
a. income maintenance threshold.
b. poverty line.
c. bottom quintile of the income distribution.
d. minimum wage.
ANSWER: b poverty line.
SECTION: 1 OBJECTIVE: 1
3. If the U.S. government determines that the cost of feeding an urban family of six is $6,000 per year, then the official poverty line for a family of that type is
a. $6,000.
b. $12,000.
c. $18,000.
d. $36,000.
ANSWER: c $18,000.
SECTION: 1 OBJECTIVE: 1
4. What two main factors have raised U.S. income inequality recently?
a. technical change and increased labor union membership
b. increased labor union membership and higher tax rates
c. technical change and expanded international trade
d. lower tax rates and expanded international trade
ANSWER: c technical change and expanded international trade
SECTION: 1 OBJECTIVE: 1
5. About what percent of all U.S. income goes to the top fifth of the income distribution?
a. 10%.
b. 25%
c. 47%
d. 63%
ANSWER: c 47%
SECTION: 1 OBJECTIVE: 1
6. About what percent of all U.S. income goes to the bottom fifth of the income distribution?
a. 10%
b. 8%
c. 6%
d. 4%
ANSWER: d 4%
SECTION: 1 OBJECTIVE: 1
7. In richer countries, the distribution of income tends to be __________ within poorer countries.
a. much less equal than
b. slightly less equal than
c. distributed about the same as
d. more equal than
ANSWER: d more equal than
SECTION: 1 OBJECTIVE: 1
8. Over the past 20 years, wages for college graduates __________ and wages for workers with less education __________.
a. rose; rose.
b. rose; fell.
c. fell; rose.
d. fell; fell
ANSWER: b rose; fell
SECTION: 1 OBJECTIVE: 1
9. Which of the following groups has the highest poverty rate?
a. black
b. Asian/Pacific Islander
c. children (under age 16)
d. female-headed household
ANSWER: d female-headed household
SECTION: 2 OBJECTIVE: 3
10. Medicaid and food stamps are
a. available only to the elderly.
b. forms of in-kind assistance.
c. forms of cash assistance.
d. transfer payments.
ANSWER: b forms of in-kind assistance.
SECTION: 1 OBJECTIVE: 2
11. Susan won big at the blackjack tables on her birthday. The money she won is considered to be
a. permanent income.
b. life-cycle income.
c. transitory income.
d. an in-kind transfer.
ANSWER: c transitory income.
SECTION: 1 OBJECTIVE: 2
12. Suppose Fred’s marginal utility of an extra dollar of income is 56 and Sally’s is 34. If a dollar is taken from
a. Sally and given to Fred, the economy’s total utility will rise by 22 units.
b. Fred and given to Sally, the economy’s total utility will rise by 22 units.
c. Sally and given to Fred, the economy’s total utility will rise by 34 units.
d. Sally and given to Fred, the economy’s total utility will rise by 56 units.
ANSWER: a Sally and given to Fred, the economy’s total utility will rise by 22 units.
SECTION: 2 OBJECTIVE: 3
13. According to a utilitarian, total social utility will be maximized when marginal dollars are distributed to the people with the
a. greatest need.
b. highest marginal utility of income.
c. highest total utility from their income.
d. most productive labor resources.
ANSWER: b highest marginal utility of income.
SECTION: 2 OBJECTIVE: 3
14. In a world where people would have no prior information about where they are in an income distribution, given the choice, Rawls argues that they would prefer
a. an income distribution that is relatively equal.
b. that everyone has the same work opportunities and market determined wage rates.
c. that private property be transformed to government property to safeguard their incomes.
d. less economic assistance to the poor because it distorts the price system.
ANSWER: a an income distribution that is relatively equal.
SECTION: 2 OBJECTIVE: 3
15. The philosopher John Rawls argued that
a. people would choose income equality if they had to determine an economic distribution system before knowing their place in it.
b. people would choose income inequality to allow the maximum use of their individual talents.
c. government has a role to ensure income equality to prevent social unrest.
d. people would choose income equality because it is morally right.
ANSWER: a people would choose income equality if they had to determine an economic distribution system before knowing their place in it.
SECTION: 1 OBJECTIVE: 1
16. According to a libertarian, if income were to be distributed equally
a. productivity would increase.
b. it would take a little time for the distribution to become unequal again.
c. the marginal product of the poor would rise and the marginal product of the rich would rise.
d. productivity in the economy would decrease.
ANSWER: d productivity in the economy would decrease.
SECTION: 2 OBJECTIVE: 3
17. The case for income inequality is supported by which of the following arguments?
a. personal misfortune being a random event
b. economic efficiency
c. Rawls’ maximin policy
d. Utilitarianism
ANSWER: b economic efficiency
SECTION: 2 OBJECTIVE: 3
18. Critics of utilitarianism say that it requires an impossible
a. belief in utility functions.
b. interpersonal comparison of utility.
c. ranking of people’s preferences across different goods.
d. analysis of marginal utility.
ANSWER: b interpersonal comparison of utility.
SECTION: 2 OBJECTIVE: 3
19. The poor in the United States are disproportionately people who
a. have less than a high school education.
b. have incomes that are essentially nonwage incomes.
c. are poor white women.
d. live in cities.
ANSWER: a have less than a high school education.
SECTION: 3 OBJECTIVE: 4
20. Price ceilings and minimum wages may increase poverty in the long run because they tend to
a. decrease the incentive to work among the poor.
b. increase the level of saving among the rich.
c. increase productivity of labor among the rich and poor.
d. promote investment activity by the rich.
ANSWER: a decrease the incentive to work among the poor.
SECTION: 1 OBJECTIVE: 1
21. Suppose a negative income tax program is established at 25 percent, and a poverty threshold minimum of $15,000 is guaranteed for a family of four. If no income is earned by this family, its total income would equal
a. $6,000.
b. $15,000.
c. $18,750.
d. $60,000.
ANSWER: b $15,000.
SECTION: 3 OBJECTIVE: 4
22. The incentive to work is an ingredient of the negative income tax because
a. if families do work, they will be eliminated from the program.
b. if families don’t work, they will be eliminated from the program.
c. the more income earned in the workplace, the higher the family’s after-tax income.
d. the amount earned in the workplace is not subject to income taxes.
ANSWER: c the more income earned in the workplace, the higher the family’s after-tax income.
SECTION: 3 OBJECTIVE: 4
23. A negative income tax system was designed to
a. provide in-kind benefits to the poor.
b. provide minimal income to the poor.
c. reduce taxes on the rich when their incomes surpass the maximum income tax bracket.
d. increase income payments to the poor specifically for housing payments.
ANSWER: b provide minimal income to the poor.
SECTION: 3 OBJECTIVE: 4
24. The main problem with a negative income tax system is that it
a. guarantees every household a minimum level of income.
b. causes excessive government meddling in people’s lives.
c. is too complex to administer fairly.
d. ignores the culture of poverty that produces less income.
ANSWER: d ignores he culture of poverty that produces less income.
SECTION: 3 OBJECTIVE: 4
25. Social security and unemployment insurance benefits are examples of
a. transfer payments.
b. negative income payments.
c. property income.
d. compensating differentials.
ANSWER: a transfer payments.
SECTION: 1 OBJECTIVE: 1

Chapter 20
Income Inequality and Poverty
1. The percentage of families with incomes below the poverty line
 a. is defined as the lowest 10 percent of households in terms of incomes in the United States.
 b. is known as the poverty rate.
 c. is known as the unemployment rate.
 d. rises as the general income level rises.
ANSWER: b is known as the poverty rate.
SECTION: 1 OBJECTIVE: 1
 
2. The income level below which families are said to be poor is known as the
 a. income maintenance threshold.
 b. poverty line.
 c. bottom quintile of the income distribution.
 d. minimum wage.
ANSWER: b poverty line.
SECTION: 1 OBJECTIVE: 1
3. If the U.S. government determines that the cost of feeding an urban family of six is $6,000 per year, then the official poverty line for a family of that type is
 a. $6,000.
 b. $12,000.
 c. $18,000.
 d. $36,000.
ANSWER: c $18,000.
SECTION: 1 OBJECTIVE: 1
4. What two main factors have raised U.S. income inequality recently?
 a. technical change and increased labor union membership
 b. increased labor union membership and higher tax rates
 c. technical change and expanded international trade
 d. lower tax rates and expanded international trade
ANSWER: c technical change and expanded international trade
SECTION: 1 OBJECTIVE: 1
5. About what percent of all U.S. income goes to the top fifth of the income distribution?
 a. 10%.
 b. 25%
 c. 47%
 d. 63%
ANSWER: c 47%
SECTION: 1 OBJECTIVE: 1
6. About what percent of all U.S. income goes to the bottom fifth of the income distribution?
 a. 10%
 b. 8%
 c. 6%
 d. 4%
ANSWER: d 4%
SECTION: 1 OBJECTIVE: 1
7. In richer countries, the distribution of income tends to be __________ within poorer countries.
 a. much less equal than
 b. slightly less equal than
 c. distributed about the same as
 d. more equal than
ANSWER: d more equal than
SECTION: 1 OBJECTIVE: 1
8. Over the past 20 years, wages for college graduates __________ and wages for workers with less education __________.
 a. rose; rose.
 b. rose; fell.
 c. fell; rose.
 d. fell; fell
ANSWER: b rose; fell
SECTION: 1 OBJECTIVE: 1
9. Which of the following groups has the highest poverty rate?
 a. black
 b. Asian/Pacific Islander
 c. children (under age 16)
 d. female-headed household
ANSWER: d female-headed household
SECTION: 2 OBJECTIVE: 3
10. Medicaid and food stamps are 
 a. available only to the elderly.
 b. forms of in-kind assistance.
 c. forms of cash assistance.
 d. transfer payments.
ANSWER: b forms of in-kind assistance.
SECTION: 1 OBJECTIVE: 2
11. Susan won big at the blackjack tables on her birthday. The money she won is considered to be
 a. permanent income.
 b. life-cycle income.
 c. transitory income.
 d. an in-kind transfer.
ANSWER: c transitory income.
SECTION: 1 OBJECTIVE: 2
12. Suppose Fred’s marginal utility of an extra dollar of income is 56 and Sally’s is 34. If a dollar is taken from
 a. Sally and given to Fred, the economy’s total utility will rise by 22 units.
 b. Fred and given to Sally, the economy’s total utility will rise by 22 units.
 c. Sally and given to Fred, the economy’s total utility will rise by 34 units.
 d. Sally and given to Fred, the economy’s total utility will rise by 56 units.
ANSWER: a Sally and given to Fred, the economy’s total utility will rise by 22 units.
SECTION: 2 OBJECTIVE: 3
13. According to a utilitarian, total social utility will be maximized when marginal dollars are distributed to the people with the
 a. greatest need.
 b. highest marginal utility of income.
 c. highest total utility from their income.
 d. most productive labor resources.
ANSWER: b highest marginal utility of income.
SECTION: 2 OBJECTIVE: 3
14. In a world where people would have no prior information about where they are in an income distribution, given the choice, Rawls argues that they would prefer
 a. an income distribution that is relatively equal.
 b. that everyone has the same work opportunities and market determined wage rates.
 c. that private property be transformed to government property to safeguard their incomes.
 d. less economic assistance to the poor because it distorts the price system.
ANSWER: a an income distribution that is relatively equal.
SECTION: 2 OBJECTIVE: 3
15. The philosopher John Rawls argued that
 a. people would choose income equality if they had to determine an economic distribution system before knowing their place in it.
 b. people would choose income inequality to allow the maximum use of their individual talents.
 c. government has a role to ensure income equality to prevent social unrest.
 d. people would choose income equality because it is morally right.
ANSWER: a people would choose income equality if they had to determine an economic distribution system before knowing their place in it.
SECTION: 1 OBJECTIVE: 1
16. According to a libertarian, if income were to be distributed equally
 a. productivity would increase.
 b. it would take a little time for the distribution to become unequal again.
 c. the marginal product of the poor would rise and the marginal product of the rich would rise.
 d. productivity in the economy would decrease.
ANSWER: d productivity in the economy would decrease.
SECTION: 2 OBJECTIVE: 3
17. The case for income inequality is supported by which of the following arguments?
 a. personal misfortune being a random event
 b. economic efficiency
 c. Rawls’ maximin policy
 d. Utilitarianism
ANSWER: b economic efficiency
SECTION: 2 OBJECTIVE: 3
18. Critics of utilitarianism say that it requires an impossible
 a. belief in utility functions.
 b. interpersonal comparison of utility.
 c. ranking of people’s preferences across different goods.
 d. analysis of marginal utility.
ANSWER: b interpersonal comparison of utility.
SECTION: 2 OBJECTIVE: 3
19. The poor in the United States are disproportionately people who
 a. have less than a high school education.
 b. have incomes that are essentially nonwage incomes.
 c. are poor white women.
 d. live in cities.
ANSWER: a have less than a high school education.
SECTION: 3 OBJECTIVE: 4
20. Price ceilings and minimum wages may increase poverty in the long run because they tend to
 a. decrease the incentive to work among the poor.
 b. increase the level of saving among the rich.
 c. increase productivity of labor among the rich and poor.
 d. promote investment activity by the rich.
ANSWER: a decrease the incentive to work among the poor.
SECTION: 1 OBJECTIVE: 1
21. Suppose a negative income tax program is established at 25 percent, and a poverty threshold minimum of $15,000 is guaranteed for a family of four. If no income is earned by this family, its total income would equal
 a. $6,000.
 b. $15,000.
 c. $18,750.
 d. $60,000.
ANSWER: b $15,000.
SECTION: 3 OBJECTIVE: 4
22. The incentive to work is an ingredient of the negative income tax because
 a. if families do work, they will be eliminated from the program.
 b. if families don’t work, they will be eliminated from the program.
 c. the more income earned in the workplace, the higher the family’s after-tax income.
 d. the amount earned in the workplace is not subject to income taxes.
ANSWER: c the more income earned in the workplace, the higher the family’s after-tax income.
SECTION: 3 OBJECTIVE: 4
23. A negative income tax system was designed to
 a. provide in-kind benefits to the poor.
 b. provide minimal income to the poor.
 c. reduce taxes on the rich when their incomes surpass the maximum income tax bracket.
 d. increase income payments to the poor specifically for housing payments.
ANSWER: b provide minimal income to the poor.
SECTION: 3 OBJECTIVE: 4
24. The main problem with a negative income tax system is that it
 a. guarantees every household a minimum level of income.
 b. causes excessive government meddling in people’s lives.
 c. is too complex to administer fairly.
 d. ignores the culture of poverty that produces less income.
ANSWER: d ignores he culture of poverty that produces less income.
SECTION: 3 OBJECTIVE: 4
25. Social security and unemployment insurance benefits are examples of
 a. transfer payments.
 b. negative income payments.
 c. property income.
 d. compensating differentials.
ANSWER: a transfer payments.
SECTION: 1 OBJECTIVE: 1

0/5000

Từ: -

Sang: -

Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]

Sao chép!

Chương 20Đói nghèo và bất bình đẳng thu nhập1. tỷ lệ phần trăm của các gia đình có thu nhập dưới chuẩn nghèo a. được định nghĩa là thấp nhất 10 phần trăm của hộ gia đình trong điều khoản của thu nhập tại Hoa Kỳ. sinh được gọi là tỷ lệ hộ nghèo. c. được biết đến như tỷ lệ thất nghiệp. mất tăng như tăng cấp tổng thu nhập.Trả lời: b được gọi là tỷ lệ hộ nghèo.PHẦN: 1 MỤC TIÊU: 1 2. mức thu nhập dưới đây mà gia đình được gọi là người nghèo được gọi là các a. thu nhập bảo trì ngưỡng. b. mức nghèo khổ. c. dưới quintile phân phối thu nhập. mức lương tối thiểu mất.Trả lời: b mức nghèo khổ.PHẦN: 1 MỤC TIÊU: 13. nếu chính phủ Hoa Kỳ xác định rằng chi phí nuôi một gia đình đô thị sáu là $6.000 mỗi năm, sau đó chính thức thông cáo báo nghèo cho một gia đình kiểu đó là a. $6.000. b. $12.000. c. $18.000. mất $36.000.Trả lời: c $18.000.PHẦN: 1 MỤC TIÊU: 14. những gì hai yếu tố chính đã tăng bất bình đẳng thu nhập Hoa Kỳ mới? a. kỹ thuật thay đổi và tăng thành viên công đoàn sinh tăng thành viên công đoàn và tỷ lệ thuế cao hơn c. kỹ thuật thay đổi và mở rộng thương mại quốc tế mất mức thuế thấp và mở rộng thương mại quốc tếTrả lời: c thay đổi kỹ thuật và mở rộng thương mại quốc tếPHẦN: 1 MỤC TIÊU: 15. về những gì phần trăm của tất cả chúng tôi thu nhập tới thứ năm hàng đầu của phân phối thu nhập? a. 10%. sinh 25% c. 47% mất 63%Trả lời: c 47%PHẦN: 1 MỤC TIÊU: 16. về những gì phần trăm của tất cả Hoa Kỳ thu nhập tới cuối thứ năm của phân phối thu nhập? a. 10% sinh 8% c. 6% mất 4%Trả lời: d 4%PHẦN: 1 MỤC TIÊU: 17. các quốc gia giàu có hơn, bản phân phối thu nhập có xu hướng là ___ trong nước nghèo hơn. a. ít hơn nhiều bằng hơn Sinh hơi ít hơn bình đẳng hơn c. phân phối về giống như mất bình đẳng hơnTrả lời: d bình đẳng hơnPHẦN: 1 MỤC TIÊU: 18. trong 20 năm qua, tiền lương cho trường đại học tốt nghiệp ___ và tiền lương cho người lao động với ít ___ giáo dục. a. rose; tăng. b. rose; rơi. c. rơi; tăng. mất rơi; đã giảmTrả lời: b rose; đã giảmPHẦN: 1 MỤC TIÊU: 19. trong đó của các nhóm sau đây có tỷ lệ hộ nghèo cao nhất? a. đen sinh Châu á/Thái Bình Dương c. trẻ em (dưới 16 tuổi) mất nữ-headed hộ gia đìnhTrả lời: d nữ-headed hộ gia đìnhPHẦN: 2 MỤC TIÊU: 310. Medicaid và phiếu thực phẩm a. chỉ có sẵn cho người già. b. các hình thức hỗ trợ bằng hiện vật. c. các hình thức hỗ trợ tiền mặt. mất chuyển khoản thanh toán.Trả lời: b hình thức hỗ trợ bằng hiện vật.PHẦN: 1 MỤC TIÊU: 211. Susan giành chiến thắng lớn tại bàn blackjack ngày sinh nhật của cô. Tiền cô giành được coi là a. thu nhập cố định. b. đời thu nhập. c. tạm thời thu nhập. mất một chuyển giao bằng hiện vật.Trả lời: c thu nhập tạm thời.PHẦN: 1 MỤC TIÊU: 212. giả sử của Fred biên Tiện ích của một đô la phụ thu nhập là 56 và Sally's là 34. Nếu một đồng đô la được lấy từ a. sally và cho Fred, nền kinh tế tất cả Tiện ích sẽ tăng lên của 22 đơn vị. sinh Fred và cho Sally, nền kinh tế tất cả Tiện ích sẽ tăng lên của 22 đơn vị. c. sally và cho Fred, nền kinh tế tất cả Tiện ích sẽ tăng 34 đơn vị. mất sally và cho Fred, nền kinh tế tất cả Tiện ích sẽ tăng lên của 56 đơn vị.Trả lời: một Sally và cho Fred, nền kinh tế tất cả Tiện ích sẽ tăng lên của 22 đơn vị.PHẦN: 2 MỤC TIÊU: 313. theo để một utilitarian, tất cả Tiện ích xã hội sẽ được tối đa khi biên đô la được phân phối cho người dân với các a. nhu cầu lớn nhất. b. tiện ích cao nhất biên của thu nhập. c. cao nhất tất cả Tiện ích từ thu nhập của họ. mất tài nguyên lao động hiệu quả nhất.Trả lời: b cao nhất biên Tiện ích thu nhập.PHẦN: 2 MỤC TIÊU: 314. trong một thế giới nơi người nào không có trước khi thông tin về nơi họ đang có trong một phân phối thu nhập, đưa ra sự lựa chọn, Rawls lập luận rằng họ sẽ thích a. một phân phối thu nhập tương đối bằng. sinh rằng mọi người đều có cơ hội làm việc cùng và thị trường xác định tỷ giá lương. c. rằng sở hữu tư nhân được chuyển về tài sản chính phủ để bảo vệ thu nhập của họ. mất ít hỗ trợ kinh tế cho người nghèo vì nó distorts hệ thống giá.Trả lời: một một phân phối thu nhập tương đối bằng.PHẦN: 2 MỤC TIÊU: 315. các nhà triết học John Rawls cho rằng a. người sẽ chọn bình đẳng thu nhập nếu họ đã phải xác định một hệ thống kinh tế phân phối trước khi biết vị trí của mình trong nó. b. người sẽ chọn bất bình đẳng thu nhập cho phép sử dụng tối đa của tài năng cá nhân của họ. c. chính phủ có một vai trò để đảm bảo sự bình đẳng thu nhập để ngăn chặn tình trạng bất ổn xã hội. mất người sẽ chọn bình đẳng thu nhập bởi vì nó là về mặt đạo đức phải.Trả lời: một người sẽ chọn bình đẳng thu nhập nếu họ đã phải xác định một hệ thống kinh tế phân phối trước khi biết vị trí của mình trong nó.PHẦN: 1 MỤC TIÊU: 116. theo để tự do chủ nghĩa, nếu thu nhập đã được phân phối bằng nhau a. năng suất sẽ tăng. sinh nó sẽ mất một chút thời gian để phân phối để trở thành bất bình đẳng một lần nữa. c. sản phẩm biên của người nghèo sẽ tăng và sản phẩm biên của những người giàu sẽ tăng. mất năng suất trong nền kinh tế sẽ giảm.Trả lời: d năng suất trong nền kinh tế sẽ giảm.PHẦN: 2 MỤC TIÊU: 317. trường hợp cho sự bất bình đẳng thu nhập được hỗ trợ bởi đó của các đối số đằng sau? a. cá nhân bất hạnh là một sự kiện ngẫu nhiên hiệu quả kinh tế b. c. Rawls' maximin chính sách mất utilitarianismTrả lời: b hiệu quả kinh tếPHẦN: 2 MỤC TIÊU: 318. nhà phê bình của utilitarianism nói rằng nó đòi hỏi một không thể a. niềm tin trong các chức năng tiện ích. b. so sánh giữa các cá nhân của tiện ích. c. các thứ hạng của sở thích của người dân trên hàng hoá khác nhau. mất các phân tích biên Tiện ích.Trả lời: b so sánh giữa các cá nhân của tiện ích.PHẦN: 2 MỤC TIÊU: 319. người nghèo ở Hoa Kỳ disproportionately những người a. có ít hơn một nền giáo dục trung học. sinh có thu nhập là về cơ bản nonwage thu nhập. c. là phụ nữ nghèo trắng. mất sống trong thành phố.Trả lời: một có ít hơn một nền giáo dục trung học.PHẦN: 3 MỤC TIÊU: 420. giá trần nhà và tiền lương tối thiểu có thể tăng mức nghèo trong thời gian dài vì họ có xu hướng a. giảm ưu đãi để làm việc trong số những người nghèo. sinh tăng mức độ tiết kiệm giữa người giàu. c. tăng năng suất lao động giữa người giàu và người nghèo. mất thúc đẩy hoạt động đầu tư của những người giàu.Trả lời: giảm ưu đãi để làm việc trong số những người nghèo.PHẦN: 1 MỤC TIÊU: 121. giả sử một chương trình tiêu cực thu nhập thuế được thành lập ở 25 phần trăm, và tối thiểu ngưỡng nghèo là 15.000 $ được đảm bảo cho một gia đình bốn. Nếu không có thu nhập là thu được bởi gia đình này, thu nhập tất cả của nó sẽ bằng a. $6.000. b. $15,000. c. $ 18.750 người. mất $60.000.Trả lời: b $15,000.PHẦN: 3 MỤC TIÊU: 422. khuyến khích để làm việc là một thành phần của thuế tiêu cực bởi vì a. nếu gia đình làm việc, họ sẽ được loại bỏ từ chương trình. b. nếu gia đình không hoạt động, họ sẽ được loại bỏ từ chương trình. c. thu nhập thêm kiếm được tại nơi làm việc, thu nhập sau thuế cao hơn của gia đình. mất số tiền kiếm được tại nơi làm việc không phải là tùy thuộc vào thuế thu nhập.Trả lời: c thu nhập thêm kiếm được tại nơi làm việc, thu nhập sau thuế cao hơn của gia đình.PHẦN: 3 MỤC TIÊU: 423. một hệ thống thuế thu nhập tiêu cực được thiết kế để a. cung cấp lợi ích bằng hiện vật cho người nghèo. sinh cung cấp thu nhập tối thiểu cho người nghèo. c. giảm thuế trên giàu khi thu nhập của họ vượt qua khung tối đa thuế thu nhập. mất tăng khoản thanh toán thu nhập cho người nghèo đặc biệt cho nhà thanh toán.Trả lời: b cung cấp thu nhập tối thiểu cho người nghèo.PHẦN: 3 MỤC TIÊU: 424. vấn đề chính với một hệ thống thuế thu nhập tiêu cực là nó a. đảm bảo mọi hộ gia đình một mức tối thiểu thu nhập. sinh gây ra quá nhiều chính phủ can thiệp trong cuộc sống của người dân. c. là quá phức tạp để quản trị khá. mất bỏ qua các nền văn hóa của đói nghèo mà sản xuất thu nhập ít hơn.Trả lời: d bỏ qua ông văn hóa của đói nghèo mà sản xuất thu nhập ít hơn.PHẦN: 3 MỤC TIÊU: 425. quyền lợi bảo hiểm an sinh xã hội và thất nghiệp là những ví dụ của a. chuyển khoản thanh toán. phủ cung cấp thu nhập sinh tiêu cực. c. bất động sản thu nhập. mất khoá bồi thường.Trả lời: một thanh toán chuyển khoản.PHẦN: 1 MỤC TIÊU: 1

đang được dịch, vui lòng đợi..

Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]

Sao chép!

đang được dịch, vui lòng đợi..

Kết quả (Việt) 3:[Sao chép]

Sao chép!

đang được dịch, vui lòng đợi..

Các ngôn ngữ khác

Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.