Một nghiên cứu gần đây đã cảnh báo rằng đã dành quá nhiều thời gian chơi trò chơi máy tính có thể làm tổn thương hiệu suất trong trường học. Trẻ em quốc gia Cục báo cáo kết quả nghiên cứu. Nó nói rằng quá nhiều giờ sử dụng máy tính có thể làm giảm sự thành công của học sinh trong trường học. Trẻ em quốc gia cục là một tổ chức tư nhân, khám phá các vấn đề ảnh hưởng đến trẻ em và thanh thiếu niên ở Anh. Gần đây, văn phòng Bắc Ai-Len báo cáo các kết quả của một nghiên cứu được gọi là ICT và tôi. Các nghiên cứu liên quan đến hơn 600 thanh thiếu niên tuổi từ 14 đến 16. Nó diễn ra trong khoảng thời gian hai năm, từ năm 2012 đến 2014. Nó tìm thấy rằng thanh thiếu niên những người chơi máy tính trò chơi ít hơn một lần một tuần là thành công hơn ở trường so với những người chơi họ hai lần một ngày hoặc nhiều hơn. 41 phần trăm của các sinh viên sử dụng thiết bị chơi game hai hay nhiều lần đi qua ngày nhận lớp trong trường thi. Mà so sánh với 77 phần trăm của những người ít khi chơi các trò chơi. Nghiên cứu cho thấy rằng việc sử dụng phương tiện truyền thông xã hội đã không ảnh hưởng đến kết quả học. Nhiều phụ huynh nói rằng con cái của họ đang trở nên ngày càng phụ thuộc vào các trò chơi máy tính. Một số có so sánh với các trò chơi quá nhiều để nghiện ma túy. Các nghiên cứu đã không khám phá nghiện. Nhưng nó đã làm cho trò chơi máy tính có thể gây ra các trẻ em để ở tỉnh táo muộn vào ban đêm. Thiếu ngủ làm cho trẻ em mệt mỏi. Trẻ mệt mỏi nhiều khả năng có vấn đề chú ý trong trường học.
đang được dịch, vui lòng đợi..