The majority of 18-year-old student

The majority of 18-year-old students entering higher
education go straight from school to university. For many
school leavers, however, there is the irresistible attraction
of the ‘gap year’, a time between school and university
when they decide to experience something new, different
or exciting. Many of these so-called ‘gappers’ go off
travelling around the world, often supplementing their
limited funds by taking on casual work, while others may
do voluntary work in a village in a distant part of the
world.
For the majority of gappers, the gap year is simply a
chance to enjoy life as an independent adult for the fi rst
time. Increasingly, however, they are also proving a
great way of reinvigorating a lapsed or fl agging interest
in education, offering a chance to think about why you
should study, or if you need to study at all. A growing
number of students, having taken a break after school,
are heading back into further and higher education via
a roundabout route of working and ‘gapping’. According
to the latest data from the British university admissions
service, UCAS, 105,000 students aged 19, and 44,400
aged 20, entered higher education last year – fi gures that
show a steady annual increase in this age group over the
previous three years.
19-year-old student Christine Samways is a typical
example. She left school at 16 with nine good exam
passes at grades A to C, but did not want to continue
studying at the time. She was also worried that, despite
having all the attributes of a good student, she would fi nd
the challenges of higher education too great and would
be forced to drop out. Instead, she gained a vocational

Kết quả (Việt) 1:

Đa số sinh viên 18 tuổi vào cao hơn giáo dục quay trực tiếp từ trường đại học. Đối với nhiều người học sinh, Tuy nhiên, đó là sự hấp dẫn không thể cưỡng lại 'khoảng cách năm', một thời gian giữa các trường học và đại học khi họ quyết định để trải nghiệm một cái gì đó mới, khác nhau hoặc thú vị. Nhiều người trong số những cái gọi là 'gappers' đi đi du lịch khắp thế giới, thường bổ sung của giới hạn tiền bằng cách tham gia vào công việc không thường xuyên, trong khi những người khác có thể làm các công việc tình nguyện tại một ngôi làng ở xa xôi thuộc các thế giới.Đối với phần lớn của gappers, khoảng cách năm chỉ đơn giản là một cơ hội để tận hưởng cuộc sống như một người lớn độc lập cho fi rst thời gian. Ngày càng nhiều, Tuy nhiên, họ cũng chứng minh một cách tuyệt vời của reinvigorating quan tâm agging lapsed hoặc fl trong giáo dục, cung cấp một cơ hội để suy nghĩ về lý do tại sao bạn nên học tập, hoặc nếu bạn cần phải học ở tất cả. Một phát triển số lượng sinh viên, có lấy một break sau giờ học, Nhóm lại thành giáo dục hơn nữa và cao hơn thông qua một tuyến đường chỗ đường vòng làm việc và 'gapping'. Theo để các dữ liệu mới nhất từ nhập học đại học Anh Quốc Dịch vụ, UCAS, 105,000 sinh viên tuổi từ 19 và 44,400 độ tuổi 20, nhập vào giáo dục cuối năm-fi gures mà Hiển thị một sự gia tăng ổn định hàng năm trong nhóm tuổi này trên các ba năm trước.sinh viên 19 tuổi Christine Samways là một điển hình Ví dụ. Cô rời trường học tại 16 với chín tốt thi đi tại các lớp A đến C, nhưng không muốn tiếp tục học tập vào lúc đó. Cô cũng đã lo lắng rằng, mặc dù có tất cả các thuộc tính của một sinh viên tốt, cô nào fi nd những thách thức giáo dục cao học quá lớn và nào bị buộc phải thả ra. Thay vào đó, cô đã đạt được một nghề

Kết quả (Việt) 2:

Đa số các sinh viên 18 tuổi nhập cao hơn
giáo dục đi thẳng từ trường học đến đại học. Đối với nhiều
học sinh rời trường, tuy nhiên, có sức hấp dẫn không thể cưỡng lại
của 'năm khoảng cách, một thời gian giữa trường học và trường đại học
khi họ quyết định để trải nghiệm một cái gì đó mới, khác biệt
và thú vị. Nhiều người trong số những cái gọi là 'gappers' đi tắt
đi du lịch khắp thế giới, thường xuyên bổ sung của họ
kinh phí hạn chế bằng cách tham gia vào công việc bình thường, trong khi những người khác có thể
làm công việc tình nguyện tại một ngôi làng ở một vùng xa xôi của
thế giới.
Đối với phần lớn các gappers, năm khoảng cách chỉ đơn giản là một
cơ hội để tận hưởng cuộc sống như một người trưởng thành độc lập cho các fi đầu tiên
thời gian. Càng ngày, tuy nhiên, họ cũng được chứng minh một
cách tuyệt vời của tiếp thêm sức mạnh một sự quan tâm agging mất hiệu lực hoặc fl
trong giáo dục, cung cấp một cơ hội để suy nghĩ về lý do tại sao bạn
nên học, hoặc nếu bạn cần phải nghiên cứu cả. Một ngày càng tăng
số lượng sinh viên, khi đã đưa một giờ nghỉ sau giờ học,
được nhóm lại thành hơn nữa và giáo dục đại học thông qua
một đường vòng làm việc và 'gapping'. Theo
số liệu mới nhất từ tuyển sinh đại học British
dịch vụ, UCAS, 105.000 học sinh tuổi từ 19 và 44.400
20 tuổi, bước vào giáo dục cao hơn năm ngoái - gures fi đó
cho thấy một sự gia tăng ổn định hàng năm ở nhóm tuổi này
trong. Ba năm trước
19- tuổi sinh viên Christine Samways là một điển hình
ví dụ. Cô bỏ học năm 16 tuổi với chín kỳ thi tốt
đi tại điểm A đến C, nhưng không muốn tiếp tục
theo học tại thời điểm đó. Cô cũng đã lo lắng rằng, mặc dù
có tất cả các thuộc tính của một sinh viên tốt, cô sẽ fi nd
những thách thức của giáo dục đại học quá lớn và sẽ
bị buộc phải thả ra. Thay vào đó, cô đã đạt được một nghề