H. A Timeline for After You Start1.

H. A Timeline for After You Start
1. Start quickly
Start quickly. Everything will take longer than you think, and you don't want to delay, no matter how much you dread the process.
Also, fatigue will be your enemy. If you get the materials in the morning or afternoon, but put off starting until the evening, you'll quickly get tired and inefficient, and therefore dispirited.
2. Read the instructions
Read the instructions carefully. You will have to follow them precisely. The instructions may tell you
a. how to format your document, for instance
i. which font to use,
ii. what margins to use,
iii. how many lines to have per page,
iv. how to organize the footnotes, whether to use footnotes or endnotes,
v. which of several possible citation styles to use (for instance, the Bluebook style for briefs or the Bluebook style for law rev ew articles),
b. how to structure your paper,
c. what topics to cover or not to cover,
d. what research you may or may not do,
e. how many copies of your paper you should submit,
f. when exactly the paper is due, and more.
Obey these instructions, no matter how much you may disagree with them, or how unimportant you may think they are. If they tell you to underline the period in “Id.,” then always underline the period. The law review editors are looking for people who are willing and able to follow directions.
Also, try to follow your editors' advice about how to manage your time. They've probably thought hard about how much time each section would require, and you should take advantage of their thinking.
3. Photocopy
Make five copies of the editing/bluebooking/proofreading test, if there is one, and two copies of the rest of the packet. You'll want to have a clean copy of the editing test onto which you can eventually make your final markings, plus several clean copies that you can use as rough drafts. (“[E]xtremely helpful” tip, one student responds. “Although I didn't use all the copies I made, it was extremely convenient to have several extra copies of the test during the competition.”)
4. Read the assignment and the source materials
Read the assignment and the source materials that you're given, and read them completely before you start writing. Read the sources (i) actively, and (ii) constantly thinking about how they're relevant to your problem.
a. As you read, highlight and mark the sources, and write on a separate notepad (or in a separate
computer file) any thoughts that you have. Pay particularly close attention to quotes that seem to capture the key point of the source, or that seem especially important to the problem. You're going to be stressed, busy, and excited, which makes it easy to forget some of the ideas that come to your mind. Don't rely on your memory—write things down.
b. If you have voice recognition software on your computer, consider taking audio notes. This can
be quicker and less tiring than writing notes, and can lead you to take more notes than you otherwise would.
c. As you read every source, and every section of each source, ask yourself: How is this relevant
to my problem? How can it be used as an argument for or against some possible solutions? What similarities are there between this case and my fact pattern, and what differences? Constantly asking these questions can make it easier for you to come up with ideas that will be helpful to your paper.
If some section of a source doesn't seem relevant, though, don't just skip it. Still read it carefully,
and see if you can find some conn ction that might not be obvious at first.
The readings will likely be a tough slog. During your first year, most of your readings were probably in casebooks; and while many casebooks have flaws, they at least tend to edit the material down, and tend to choose cases that are as readable and instructive as possible. Your packet of readings may have many entire sources, whether cases or law review articles, and they won't be easy to get through. Don't despair: Your competitors will likely find them as difficult and tedious as you will.
5. Choose a claim
Most law review write-ons require you to give your own solution to the problem you were posed. For instance, if the problem is “Does the Fourth Amendment allow laws that require people to submit their DNA to a nationwide database?,” you'll be expected to decide for yourself whether the answer is yes, no, or it depends. You'll also be expected to come up with the principle underlying this answer, for instance, “yes, because it's reasonable to have such a policy, if it applies to everyone equally, even in the absence of probable cause.” The answer coupled with the basic justification is what I call your “claim.” The law review generally chooses the problem so that the source materials are compatible with several possible answers.
This is probably different from what you've done before in your writing class. Most first-year writing assignments are objective memoranda, where you're supposed to ask yourself “What are courts likely to decide here?,” and persuasive briefs, where you're supposed to ask yourself “How do I argue for the position I'm assigned to argue?” The law review write-on typically requires you to ask “What should I suggest as the right result, and how should I defend my proposal?”
For an actual student Note, the claim has to be pretty ambitious: It has to be something genuinely new, and it generally has to deal with a topic that you yourself chose. (See Part I.C.) But the write-on assignment is only an exercise. You don't have to say anything really novel. You just have to choose a claim that you think you can defend, usually on a topic that you're given, and then explain the claim clearly and defend it persuasively.

H. A Timeline for After You Start
1. Start quickly
Start quickly. Everything will take longer than you think, and you don't want to delay, no matter how much you dread the process.
Also, fatigue will be your enemy. If you get the materials in the morning or afternoon, but put off starting until the evening, you'll quickly get tired and inefficient, and therefore dispirited.
2. Read the instructions
Read the instructions carefully. You will have to follow them precisely. The instructions may tell you
a. how to format your document, for instance
i. which font to use,
 ii. what margins to use,
iii. how many lines to have per page,
iv. how to organize the footnotes, whether to use footnotes or endnotes,
v. which of several possible citation styles to use (for instance, the Bluebook style for briefs or the Bluebook style for law rev ew articles),
b. how to structure your paper,
c. what topics to cover or not to cover,
d. what research you may or may not do,
e. how many copies of your paper you should submit,
f. when exactly the paper is due, and more.
Obey these instructions, no matter how much you may disagree with them, or how unimportant you may think they are. If they tell you to underline the period in “Id.,” then always underline the period. The law review editors are looking for people who are willing and able to follow directions.
Also, try to follow your editors' advice about how to manage your time. They've probably thought hard about how much time each section would require, and you should take advantage of their thinking.
3. Photocopy
Make five copies of the editing/bluebooking/proofreading test, if there is one, and two copies of the rest of the packet. You'll want to have a clean copy of the editing test onto which you can eventually make your final markings, plus several clean copies that you can use as rough drafts. (“[E]xtremely helpful” tip, one student responds. “Although I didn't use all the copies I made, it was extremely convenient to have several extra copies of the test during the competition.”)
4. Read the assignment and the source materials
Read the assignment and the source materials that you're given, and read them completely before you start writing. Read the sources (i) actively, and (ii) constantly thinking about how they're relevant to your problem.
a. As you read, highlight and mark the sources, and write on a separate notepad (or in a separate
computer file) any thoughts that you have. Pay particularly close attention to quotes that seem to capture the key point of the source, or that seem especially important to the problem. You're going to be stressed, busy, and excited, which makes it easy to forget some of the ideas that come to your mind. Don't rely on your memory—write things down.
b. If you have voice recognition software on your computer, consider taking audio notes. This can
be quicker and less tiring than writing notes, and can lead you to take more notes than you otherwise would.
c. As you read every source, and every section of each source, ask yourself: How is this relevant
to my problem? How can it be used as an argument for or against some possible solutions? What similarities are there between this case and my fact pattern, and what differences? Constantly asking these questions can make it easier for you to come up with ideas that will be helpful to your paper.
If some section of a source doesn't seem relevant, though, don't just skip it. Still read it carefully,
and see if you can find some conn ction that might not be obvious at first.
The readings will likely be a tough slog. During your first year, most of your readings were probably in casebooks; and while many casebooks have flaws, they at least tend to edit the material down, and tend to choose cases that are as readable and instructive as possible. Your packet of readings may have many entire sources, whether cases or law review articles, and they won't be easy to get through. Don't despair: Your competitors will likely find them as difficult and tedious as you will.
5. Choose a claim
Most law review write-ons require you to give your own solution to the problem you were posed. For instance, if the problem is “Does the Fourth Amendment allow laws that require people to submit their DNA to a nationwide database?,” you'll be expected to decide for yourself whether the answer is yes, no, or it depends. You'll also be expected to come up with the principle underlying this answer, for instance, “yes, because it's reasonable to have such a policy, if it applies to everyone equally, even in the absence of probable cause.” The answer coupled with the basic justification is what I call your “claim.” The law review generally chooses the problem so that the source materials are compatible with several possible answers.
This is probably different from what you've done before in your writing class. Most first-year writing assignments are objective memoranda, where you're supposed to ask yourself “What are courts likely to decide here?,” and persuasive briefs, where you're supposed to ask yourself “How do I argue for the position I'm assigned to argue?” The law review write-on typically requires you to ask “What should I suggest as the right result, and how should I defend my proposal?”
For an actual student Note, the claim has to be pretty ambitious: It has to be something genuinely new, and it generally has to deal with a topic that you yourself chose. (See Part I.C.) But the write-on assignment is only an exercise. You don't have to say anything really novel. You just have to choose a claim that you think you can defend, usually on a topic that you're given, and then explain the claim clearly and defend it persuasively.

0/5000

Từ: -

Sang: -

Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]

Sao chép!

H. một thời gian cho sau khi bạn bắt đầu1. bắt đầu một cách nhanh chóngBắt đầu một cách nhanh chóng. Tất cả mọi thứ sẽ mất nhiều thời gian hơn bạn nghĩ, và bạn không muốn để làm chậm, không có vấn đề bao nhiêu bạn oai trình.Ngoài ra, mệt mỏi sẽ là kẻ thù của bạn. Nếu bạn nhận được các tài liệu trong buổi sáng hoặc buổi chiều, nhưng đưa ra bắt đầu cho đến khi buổi tối, bạn sẽ nhanh chóng nhận được mệt mỏi và không hiệu quả, và do đó dispirited.2. đọc các hướng dẫnĐọc các hướng dẫn cẩn thận. Bạn sẽ phải làm theo họ chính xác. Các hướng dẫn có thể cho bạn biếta. làm thế nào để định dạng tài liệu của bạn, ví dụi. mà phông chữ để sử dụng, II. những gì nhuận để sử dụng,III. bao nhiêu dòng có mỗi trang,IV. làm thế nào để tổ chức ghi chú, cho dù để sử dụng chú thích hoặc endnotes,v. mà của nhiều phong cách có thể dẫn sử dụng (ví dụ, phong cách Bluebook cho tóm tắt hoặc phong cách Bluebook cho luật rev ew bài viết),sinh làm thế nào để cấu trúc giấy của bạn,c. những gì các chủ đề bao gồm hoặc không bao gồm,mất những gì nghiên cứu bạn có thể hoặc có thể không làm,e. bao nhiêu bản sao của giấy của bạn bạn nên gửi,f. khi chính xác giấy là do, và nhiều hơn nữa.Tuân theo những hướng dẫn này, không có vấn đề bao nhiêu bạn có thể không đồng ý với họ, hoặc không quan trọng như thế nào bạn có thể nghĩ rằng họ. Nếu họ nói với bạn để gạch dưới thời kỳ trong "ID.", sau đó luôn luôn gạch dưới thời kỳ. Các biên tập viên xem xét luật đang tìm kiếm những người sẵn sàng và có thể làm theo hướng dẫn.Ngoài ra, cố gắng làm theo lời khuyên của bạn biên tập viên về làm thế nào để quản lý thời gian của bạn. Họ đã có thể nghĩ rằng khó khăn về bao nhiêu thời gian mỗi phần sẽ yêu cầu, và bạn nên tận dụng lợi thế của suy nghĩ của họ.3. bản saoLàm cho năm bản sao của bài kiểm tra chỉnh sửa/bluebooking/proofreading, nếu có một, và hai bản sao của phần còn lại của gói. Bạn sẽ muốn có bản sạch của bài kiểm tra chỉnh sửa lên mà bạn có thể cuối cùng thực hiện đánh dấu cuối cùng của bạn, cộng với một số bản sao sạch mà bạn có thể sử dụng như là bản thảo thô. (Mẹo "[E] xtremely hữu ích", một sinh viên đáp ứng. "Mặc dù tôi không sử dụng tất cả các bản sao mà tôi thực hiện, đó là cực kỳ thuận tiện để có một số phụ bản sao của các thử nghiệm trong đối thủ cạnh tranh.")4. đọc hợp đồng và các nguồn tài liệuĐọc bài được giao và các nguồn tài liệu mà bạn đang đưa ra, và đọc chúng hoàn toàn trước khi bạn bắt đầu bằng văn bản. Đọc các nguồn (i) tích cực, và (ii) không ngừng suy nghĩ về làm thế nào họ đang có liên quan đến vấn đề của bạn.a. như bạn đọc, đánh dấu và đánh dấu các nguồn, và viết trên một notepad riêng biệt (hoặc trong một riêng biệttập tin máy tính) bất kỳ suy nghĩ mà bạn có. Đặc biệt là hãy chú ý báo giá mà dường như để nắm bắt điểm quan trọng của nguồn, hoặc rằng có vẻ như đặc biệt quan trọng cho vấn đề. Bạn sẽ phải căng thẳng, bận rộn, và vui mừng, mà làm cho nó dễ dàng để quên một số trong những ý tưởng mà đến để tâm trí của bạn. Không dựa vào bộ nhớ của bạn — viết những thứ.b. nếu bạn có phần mềm nhận dạng giọng nói trên máy tính của bạn, xem xét việc ghi âm thanh. Điều này có thểđược nhanh hơn và ít mệt mỏi hơn viết ghi chú, và có thể dẫn bạn để ghi chép thêm hơn bạn nếu không nào.c. như bạn đọc mỗi nguồn, và mỗi phần của mỗi nguồn, hãy tự hỏi: làm thế nào là điều này có liên quancho vấn đề của tôi? Làm thế nào nó có thể được sử dụng như là đối số cho hay chống lại một số giải pháp có thể? Những điểm tương đồng có giữa các trường hợp này và mô hình thực tế của tôi, và điều gì khác biệt? Liên tục hỏi những câu hỏi có thể làm cho nó dễ dàng hơn cho bạn để đi lên với những ý tưởng đó sẽ rất hữu ích để giấy của bạn.Nếu một số phần của một nguồn không có vẻ có liên quan, mặc dù, không chỉ cần bỏ qua nó. Vẫn còn đọc nó một cách cẩn thận,và xem nếu bạn có thể tìm thấy một số ction conn có thể không được rõ ràng ban đầu.Các bài đọc có thể sẽ là một slog cứng rắn. Trong năm đầu tiên của bạn, hầu hết các bài đọc của bạn có lẽ ở casebooks; và trong khi nhiều casebooks có sai sót, họ ít có xu hướng để chỉnh sửa các tài liệu xuống, và có xu hướng để chọn trường hợp mà có thể đọc được và instructive càng tốt. Gói của bạn đọc có thể có nhiều toàn bộ nguồn, cho dù trường hợp hoặc pháp luật xem lại bài viết, và họ sẽ không được dễ dàng để có được thông qua. Không thất vọng: đối thủ cạnh tranh của bạn sẽ có thể tìm thấy chúng như là khó khăn và tẻ nhạt như bạn sẽ.5. chọn một yêu cầu bồi thườngHầu hết luật nhận xét ghi-ons yêu cầu bạn phải cung cấp cho mình giải pháp cho vấn đề mà bạn đã đặt ra. Ví dụ, nếu vấn đề là "tu chính án thứ tư cho phép pháp luật yêu cầu mọi người để gửi DNA của họ cho một cơ sở dữ liệu trên toàn quốc?," bạn sẽ được dự kiến sẽ quyết định cho chính mình cho dù câu trả lời là có, không, hoặc nó phụ thuộc. Bạn cũng sẽ được dự kiến để đi lên với các nguyên tắc cơ bản câu trả lời này, ví dụ, "có, bởi vì nó là hợp lý để có một chính sách như vậy, nếu nó áp dụng cho tất cả mọi người như nhau, ngay cả trong sự vắng mặt của nguyên nhân có thể xảy ra." Câu trả lời cùng với sự biện minh cơ bản là những gì tôi gọi là "yêu cầu của bạn." Việc xem xét pháp luật nói chung chọn vấn đề vì vậy mà các tài liệu nguồn được tương thích với một số câu trả lời có thể.Điều này là có thể khác nhau từ những gì bạn đã làm trước khi trong lớp học bằng văn bản của bạn. Đặt đầu tiên-năm viết bài tập là biên mục tiêu, nơi bạn phải hãy tự hỏi "Toà án có khả năng để quyết định ở đây là gì?," và thuyết phục tóm tắt, nơi bạn phải hãy tự hỏi "Làm thế nào làm tôi tranh luận cho vị trí mà tôi đang được chỉ định để tranh luận?" Pháp luật xem xét ghi nhập thường yêu cầu bạn để hỏi "những gì tôi nên đề nghị như là kết quả phù hợp, và làm thế nào tôi nên bảo vệ đề nghị của tôi?"Đối với một học sinh thực tế lưu ý, yêu cầu bồi thường đã khá đầy tham vọng: nó đã là một cái gì đó thực sự mới, và nó thường có để đối phó với một chủ đề mà bạn mình đã chọn. (Xem phần vi mạch) Nhưng viết về chuyển nhượng là chỉ là một tập thể dục. Bạn không cần phải nói bất cứ điều gì thực sự mới lạ. Bạn chỉ cần có để chọn một yêu cầu bồi thường mà bạn nghĩ rằng bạn có thể bảo vệ, thường về một chủ đề mà bạn đang đưa ra, và sau đó giải thích tuyên bố rõ ràng và bảo vệ nó persuasively.

đang được dịch, vui lòng đợi..

Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]

Sao chép!

H. A Timeline cho Sau khi bạn bắt đầu
1. Bắt đầu nhanh chóng
bắt đầu một cách nhanh chóng. Tất cả mọi thứ sẽ mất nhiều thời gian hơn bạn nghĩ, và bạn không muốn trì hoãn, không có vấn đề bao nhiêu bạn sợ quá trình này.
Ngoài ra, mệt mỏi sẽ là kẻ thù của bạn. Nếu bạn nhận được các nguyên liệu vào buổi sáng hoặc buổi chiều, nhưng đặt ra bắt đầu cho đến khi buổi tối, bạn sẽ nhanh chóng cảm thấy mệt mỏi và kém hiệu quả, và do đó chán nản.
2. Đọc hướng dẫn
đọc hướng dẫn cẩn thận. Bạn sẽ phải làm theo họ một cách chính xác. Các hướng dẫn có thể cho bạn biết
một. làm thế nào để định dạng tài liệu của bạn, ví dụ
i. mà phông chữ để sử dụng,
ii. những gì lợi để sử dụng,
iii. có bao nhiêu dòng có mỗi trang,
iv. làm thế nào để tổ chức các chú thích, cho dù sử dụng chú thích hoặc ghi chú,
v. trong đó một số kiểu trích dẫn có thể sử dụng (ví dụ, các kiểu Bluebook cho bản tóm tắt hoặc các phong cách Bluebook cho bài viết rev luật ew),
b. làm thế nào để cấu trúc giấy của bạn,
c. chủ đề gì để che hay không che,
d. nghiên cứu những gì bạn có thể hoặc có thể không làm,
e. bao nhiêu bản sao giấy của bạn, bạn cần phải nộp,
f. chính xác khi giấy là do, và nhiều hơn nữa.
Tuân theo những hướng dẫn này, không có vấn đề bao nhiêu bạn có thể không đồng ý với họ, hoặc làm thế nào không quan trọng, bạn có thể nghĩ rằng họ đang có. Nếu họ cho bạn để nhấn mạnh các kỳ "Id.", Sau đó luôn luôn nhấn mạnh thời gian qua. Các biên tập viên xem xét lại pháp luật đang tìm kiếm những người muốn và có thể làm theo hướng dẫn.
Ngoài ra, cố gắng làm theo lời khuyên của các biên tập viên của bạn về làm thế nào để quản lý thời gian của bạn. Họ đã có thể nghĩ kỹ về từng phần sẽ cần bao nhiêu thời gian, và bạn nên tận dụng lợi thế của các suy nghĩ của họ.
3. Photocopy
Hãy năm bản của các bài kiểm tra chỉnh sửa / bluebooking / proofreading, nếu có một, và hai bản sao của phần còn lại của gói tin. Bạn sẽ muốn có một bản sao sạch của bài kiểm tra chỉnh sửa lên mà cuối cùng bạn có thể làm cho dấu hiệu cuối cùng của bạn, cộng với một vài bản sao sạch mà bạn có thể sử dụng như dự thảo thô. ("[E] xtremely hữu ích" tip, một học sinh trả lời. "Mặc dù tôi đã không sử dụng tất cả các bản sao tôi thực hiện, đó là rất thuận lợi để có thêm nhiều bản sao của các bài kiểm tra trong quá trình cạnh tranh.")
4. Đọc các bài tập và các nguồn tài liệu
Đọc nhượng và các nguồn tài liệu mà bạn đang đưa ra, và đọc chúng hoàn toàn trước khi bạn bắt đầu viết. Đọc các nguồn (i) tích cực, và (ii) không ngừng suy nghĩ về cách họ có liên quan đến vấn đề của bạn.
a. Khi bạn đọc, làm nổi bật và đánh dấu các nguồn, và viết trên một notepad riêng biệt (hoặc trong một riêng biệt
tập tin máy tính) bất kỳ suy nghĩ mà bạn có. Hãy chú ý đặc biệt gần gũi dấu ngoặc kép mà dường như nắm bắt được điểm mấu chốt của nguồn, hoặc có vẻ đặc biệt quan trọng cho vấn đề. Bạn sẽ được nhấn mạnh, bận rộn, và vui mừng, mà làm cho nó dễ dàng để quên đi một số ý tưởng mà tôi suy nghĩ của bạn. Đừng dựa vào bộ nhớ của bạn, viết những thứ xuống.
b. Nếu bạn có phần mềm nhận dạng giọng nói trên máy tính của bạn, hãy xem xét việc ghi chú âm thanh. Điều này có thể
được nhanh hơn và ít mệt mỏi hơn là viết ghi chú, và có thể dẫn bạn đến mất nhiều ghi chú hơn bạn sẽ.
c. Khi bạn đọc tất cả các nguồn, và mỗi phần của từng nguồn, hãy tự hỏi: Làm thế này là có liên quan
đến vấn đề của tôi? Làm thế nào nó có thể được sử dụng như là một đối số cho hay chống lại một số giải pháp có thể? Những gì tương đồng giữa có trường hợp này và mô hình thực tế của tôi, và những gì khác biệt? Liên tục hỏi những câu hỏi có thể làm cho nó dễ dàng hơn cho bạn để đến với những ý tưởng rằng sẽ rất hữu ích để giấy của bạn.
Nếu một số phần của một nguồn có vẻ không liên quan, tuy nhiên, không chỉ cần bỏ qua nó. Vẫn đọc nó một cách cẩn thận,
và xem nếu bạn có thể tìm thấy một số ction conn mà có thể không được rõ ràng lúc đầu.
Các bài đọc nhiều khả năng sẽ là một công việc nặng nhọc khó khăn. Trong năm đầu tiên của bạn, hầu hết các bài đọc của bạn có lẽ là trong các tuyển; và trong khi nhiều tập tình huống có sai sót, ít nhất là chúng có xu hướng để chỉnh sửa các tài liệu xuống, và có xu hướng chọn các trường hợp như có thể đọc được và nên học càng tốt. Gói tin của bạn đọc có thể có nhiều bộ nguồn, cho dù bài báo trường hợp pháp luật hoặc xem xét lại, và họ sẽ không dễ dàng để có được thông qua. Đừng thất vọng: đối thủ cạnh tranh của bạn có thể sẽ tìm thấy chúng như là khó khăn và tẻ nhạt như bạn muốn.
5. Chọn một yêu cầu
xem xét lại Hầu hết các luật ghi-ons yêu cầu bạn phải đưa ra giải pháp của riêng bạn để các vấn đề mà bạn đã đặt ra. Ví dụ, nếu vấn đề là "Liệu các sửa đổi thứ tư cho phép luật buộc người nộp DNA của họ vào một cơ sở dữ liệu quốc ?,", bạn sẽ được dự kiến sẽ quyết định cho chính mình cho dù câu trả lời là có, không, hay nó phụ thuộc. Bạn cũng sẽ được dự kiến sẽ đưa ra các nguyên tắc cơ bản câu trả lời này, ví dụ, "có, bởi vì nó là hợp lý để có một chính sách như vậy, nếu nó được áp dụng cho tất cả mọi người như nhau, ngay cả trong trường hợp không có nguyên nhân có thể xảy ra." Câu trả lời kết với sự biện minh cơ bản là những gì tôi gọi bạn "bồi thường." Việc xem xét pháp luật thường chọn những vấn đề để các nguồn nguyên liệu là tương thích với nhiều câu trả lời.
Đây có lẽ là khác nhau từ những gì bạn đã làm trước đó trong lớp văn bản của bạn. Hầu hết các bài tập viết đầu tiên năm là biên bản ghi nhớ mục tiêu, nơi mà bạn đang phải tự hỏi mình và tóm tắt thuyết phục, nơi bạn phải tự hỏi mình "Làm thế nào để tranh cãi cho các vị trí" tòa án có thể quyết định ở đây là gì ?, " đang được giao để tranh luận? "Việc xem xét pháp luật ghi-on thường đòi hỏi bạn phải hỏi" Tôi có nên đề nghị gì là kết quả đúng, và làm thế nào tôi nên bảo vệ đề xuất của tôi? "
Đối với một sinh viên Lưu ý thực tế, yêu cầu bồi thường phải được khá đầy tham vọng : Nó có một cái gì đó thực sự mới, và nó thường có để đối phó với một chủ đề mà bạn đã chọn cho mình. (Xem Phần IC) Nhưng sự phân công ghi-on chỉ là một bài tập. Bạn không cần phải nói bất cứ điều gì thực sự mới lạ. Bạn chỉ cần chọn một tuyên bố rằng bạn nghĩ rằng bạn có thể bảo vệ, thường là trên một chủ đề mà bạn đang đưa ra, và sau đó giải thích tuyên bố rõ ràng và bảo vệ nó một cách thuyết phục.

đang được dịch, vui lòng đợi..

Kết quả (Việt) 3:[Sao chép]

Sao chép!

đang được dịch, vui lòng đợi..

Các ngôn ngữ khác

Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.