ecosystems should be managed for th

ecosystems should be managed for the benefit of humans—whether that benefit is consumptive

or nonconsumptive” (http://www.biodiv.org/doc/ref/ecs-principles-draft.pdf).

Community based environmental education

Arriving at such “societal choices” regarding which

elements of biodiversity to emphasize requires that key

stakeholders, often with very different values and interests

(some of which may not prioritize biodiversity

conservation), work together to set priorities. For example,

a conservation organization may want to preserve and

connect patches of endangered forest, whereas a local

community living in or near the area may be more

interested in raising household incomes. Identifying and

articulating these different interests of key stakeholders is

an important early step in priority setting. In this way,

opportunities that achieve multiple objectives can be

identified. Without such explicit communication of interests

and underlying value systems early on, conflicts are likely

to emerge later, weakening the conservation program

Kết quả (Việt) 1:

Hệ sinh thái phải được quản lý vì lợi ích của con người-cho dù lợi ích đó là bịnh hoặc nonconsumptive"(http://www.biodiv.org/doc/ref/ecs-principles-draft.pdf). Dựa trên cộng đồng giáo dục môi trường Đến lúc các lựa chọn"xã hội" liên quan đến đó Các yếu tố đa dạng sinh học để nhấn mạnh yêu cầu cái chìa khóa bên liên quan, thường với giá trị rất khác nhau và lợi ích (một số trong đó có thể không ưu tiên đa dạng sinh học bảo tồn), làm việc với nhau để thiết lập ưu tiên. Ví dụ, một tổ chức bảo tồn có thể muốn giữ lại và kết nối bản vá lỗi của rừng nguy cơ tuyệt chủng, trong khi một địa phương cộng đồng sống trong hoặc gần khu vực có thể thêm quan tâm trong việc nâng cao thu nhập hộ gia đình. Xác định và ngắm những lợi ích khác nhau của các bên liên quan trọng là một bước đầu quan trọng trong thiết lập ưu tiên. Bằng cách này, cơ hội đạt được nhiều mục tiêu có thể xác định. Mà không có giao tiếp như vậy rõ ràng của lợi ích và nằm bên dưới giá trị hệ thống đầu vào, xung đột có khả năng xuất hiện sau đó, làm suy yếu chương trình bảo tồn

Kết quả (Việt) 2:

hệ sinh thái cần được quản lý vì lợi ích của con người, dù là lợi ích đó là tiêu hao hoặc nonconsumptive "(http://www.biodiv.org/doc/ref/ecs-principles-draft.pdf). dựa vào cộng đồng giáo dục môi trường Về đến như vậy" sự lựa chọn của xã hội "liên quan mà các yếu tố đa dạng sinh học nhấn mạnh yêu cầu chủ chốt các bên liên quan, thường xuyên với các giá trị và lợi ích rất khác nhau (một số trong đó có thể không ưu tiên đa dạng sinh học bảo tồn), làm việc cùng nhau để thiết lập các ưu tiên. Ví dụ, một tổ chức bảo tồn có thể muốn bảo tồn và kết nối các bản vá lỗi của rừng nguy cấp, trong khi một địa phương cộng đồng sống trong hoặc gần khu vực có thể có nhiều quan tâm đến việc nâng cao thu nhập hộ gia đình. Xác định và khớp nối các lợi ích khác nhau của các bên liên quan là một bước đầu quan trọng trong việc thiết lập ưu tiên. Bằng cách này, cơ hội đạt được nhiều mục tiêu có thể được xác định. Nếu không có thông tin liên lạc rõ ràng như các lợi ích và các hệ thống giá trị cơ bản đầu vào, các cuộc xung đột có thể sẽ xuất hiện sau đó, làm suy yếu các chương trình bảo tồn