These procedures areconsidered info

These procedures are
considered informal because there is typically no systematic plan for timing the
4
observations, nor is there any attempt to verify the reliability of the observations.
As a result, the observations have limited scientific value (although, of
course, informal observations can be extremely valuable to a parent, teacher, or
clinician). But informal observations can be a valuable source of new insights
and hypotheses about child development, as we shall see.

Kết quả (Việt) 1:

Các thủ tục nàyđược coi là không chính thức bởi vì có các kế hoạch thường không có hệ thống cho thời gian các4quan sát, cũng không phải có bất kỳ cố gắng xác minh độ tin cậy của các quan sát.Kết quả là, các quan sát có giới hạn giá trị khoa học (mặc dù, củaTất nhiên, không chính thức quan sát có thể vô cùng có giá trị cho một phụ huynh, giáo viên, hoặclâm sàng). Nhưng không chính thức quan sát có thể là một nguồn có giá trị của những hiểu biết mớivà giả thuyết về phát triển trẻ em, như chúng ta sẽ thấy.

Kết quả (Việt) 2:

Các thủ tục này được
coi là chính thức vì thường là không có kế hoạch có hệ thống cho thời gian của
4
quan sát, cũng không có bất kỳ nỗ lực để xác minh độ tin cậy của các quan sát.
Kết quả là, các quan sát này đã giới hạn giá trị khoa học (mặc dù, các
khóa học, các quan sát không chính thức có thể là cực kỳ có giá trị cho một phụ huynh, giáo viên, hoặc
bác sĩ). Nhưng những quan sát không chính thức có thể là một nguồn có giá trị của những hiểu biết mới
và giả thuyết về phát triển trẻ em, như chúng ta sẽ thấy.