In order to maximize opportunities

In order to maximize opportunities for comprehension experiences. Natural Approach instructors (1)
create activities designed to teach students to recognize the meaning in words used in meaningful contexts, and
(2) teach students to guess at the meaning of phrases without knowing all of the words and structures of the
sentences.
a. ALWAYS USE VISUAL AIDS (pictures, realia, gestures).
b. MODIFY YOUR SPEECH to aid comprehension, speak more slowly, emphasize key words,
simplify vocabulary and grammar, use related ideas, do not talk out of context.
c. DO NOT FORCE PRODUCTION. Students will use English when they are ready. They
sometimes experience a “silent period” which can last days or weeks.
d. FOCUS ATTENTION ON KEY VOCABULARY

Kết quả (Việt) 1:

Để tối đa hóa cơ hội cho những kinh nghiệm hiểu. Hướng dẫn phương pháp tự nhiên (1)tạo ra các hoạt động được thiết kế để dạy cho học sinh nhận ra ý nghĩa trong từ được sử dụng trong bối cảnh có ý nghĩa, và(2) giảng dạy các sinh viên để đoán tại ý nghĩa của cụm từ mà không biết tất cả các từ và cấu trúc của cáccâu.a. luôn LUÔN sử DỤNG viện TRỢ trực QUAN (hình ảnh, realia, cử chỉ).b. thay ĐỔI CÁC bài phát BIỂU để giúp hiểu, nói chậm hơn, nhấn mạnh từ khóa,đơn giản hóa vốn từ vựng và ngữ pháp, sử dụng liên quan đến ý tưởng, không nói chuyện ra khỏi ngữ cảnh.c. KHÔNG có lực LƯỢNG SẢN XUẤT. Học sinh sẽ sử dụng tiếng Anh khi họ đã sẵn sàng. Họđôi khi gặp một thời gian im lặng"" mà có thể cuối cùng ngày hoặc vài tuần.mất tập TRUNG sự chú ý trên chìa KHÓA từ VỰNG

Kết quả (Việt) 2:

Để tối đa hóa cơ hội cho những kinh nghiệm hiểu. Hướng dẫn phương pháp tự nhiên (1)
tạo ra các hoạt động được thiết kế để dạy học sinh để nhận ra ý nghĩa trong từ được sử dụng trong bối cảnh có ý nghĩa, và
(2) dạy học sinh để đoán ý nghĩa của cụm từ mà không biết tất cả các từ và cấu trúc của
câu.
A. LUÔN LUÔN SỬ DỤNG AIDS VISUAL (hình ảnh, realia, cử chỉ).
B. THAY ĐỔI NGÔN CỦA BẠN để giúp hiểu, nói chậm hơn, nhấn mạnh những từ quan trọng,
đơn giản hóa từ vựng và ngữ pháp, ý tưởng sử dụng liên quan, không nói ra khỏi bối cảnh.
C. KHÔNG FORCE SẢN XUẤT. Học sinh sẽ sử dụng tiếng Anh khi họ đã sẵn sàng. Họ
đôi khi gặp một "giai đoạn im lặng" có thể kéo dài ngày hoặc vài tuần.
D. FOCUS ON ATTENTION vựng KEY