We have seen (§12.6) that a ‘genera

We have seen (§12.6) that a ‘generally-applicable’ estimated value ˆ σscan be
attached to the sampling standard deviation for a typical target in a defined
class. However, the sampler may encounter particular targets, apparently
within the defined class, for which the ‘general’ ˆσs is not appropriate.
For such particular targets, the sampling precision may be poor, because the
sampling has been carried out ineptly or, more probably, because the target
is more heterogeneous than is usual for the type of material. Such instances
should be detected if possible, because an incorrect assumption about the
heterogeneity will tend to invalidate decisions about the target. Even if the
sampling is carried out exactly according to a validated protocol, excessive
heterogeneity could make the result unfit for purpose. Quality control of
sampling can alleviate this situation.

Kết quả (Việt) 1:

Chúng tôi đã thấy (§12.6) có một giá trị ước tính 'nói chung-áp dụng' liên σscangắn liền với độ lệch chuẩn mẫu cho một mục tiêu điển hình trong một định nghĩalớp học. Tuy nhiên, sampler có thể gặp phải các mục tiêu cụ thể, rõ ràngtrong các lớp học được xác định, mà ˆσs 'tổng quát' là không thích hợp.Đối với các mục tiêu cụ thể, chính xác mẫu có thể nghèo, bởi vì cácLấy mẫu được thực hiện trong ineptly hoặc hơn có lẽ bởi vì mục tiêulà không đồng nhất hơn là bình thường cho loại vật liệu. Trường hợp như vậynên được phát hiện nếu có thể, bởi vì một giả định không chính xác về cácheterogeneity sẽ có xu hướng để làm mất hiệu lực quyết định về mục tiêu. Thậm chí nếu cácLấy mẫu thực hiện chính xác theo một giao thức xác nhận, quá nhiềuheterogeneity có thể làm cho kết quả không phù hợp cho mục đích. Kiểm soát chất lượngLấy mẫu có thể làm giảm bớt tình trạng này.

Kết quả (Việt) 2:

Chúng tôi đã nhìn thấy (§12.6) mà một 'thông thường, áp dụng "giá trị ước tính σscan được
gắn liền với các độ lệch chuẩn mẫu cho một mục tiêu điển hình trong một định nghĩa
lớp. Tuy nhiên, các mẫu có thể gặp phải các mục tiêu cụ thể, rõ ràng
trong các lớp được định nghĩa, mà σs 'chung' là không thích hợp.
Đối với các mục tiêu cụ thể nào đó, độ chính xác lấy mẫu có thể được người nghèo, vì các
mẫu đã được thực hiện ineptly hay, có lẽ nhiều hơn , bởi vì mục tiêu
là không đồng nhất hơn là bình thường đối với các loại vật liệu. Trường hợp như vậy
cần được phát hiện nếu có thể, bởi vì một giả định không chính xác về
tính không đồng nhất sẽ có xu hướng mất hiệu lực của quyết định về mục tiêu. Ngay cả khi
lấy mẫu được thực hiện chính xác theo một giao thức xác nhận, quá mức
không đồng nhất có thể làm cho kết quả không phù hợp với mục đích. Kiểm tra chất lượng
lấy mẫu có thể làm giảm bớt tình trạng này.