Other countries, meanwhile, have fi

Other countries, meanwhile, have figured out a better way to educate their children, one that looks less like the United States' education system and more like its stronger professions. Recent international research suggests that the countries that top international education rankings owe their success to approaches that are in many ways the inverse of the American one. Such countries -- which include Canada, Finland, Japan, Singapore, and South Korea, top scorers on the Program for International Student Assessment, an internationally recognized test for 15-year-olds that measures higher-order problem solving in math, reading, and science -- all do certain things similarly. They choose their teachers from among their most talented graduates, train them extensively, create opportunities for them to collaborate with their peers within and across schools to improve their practice, provide them the external supports that they need to do their work well, and underwrite all these efforts with a strong welfare state. Because these countries do a good job of honing the expertise of their educators to begin with, they have less of a need for external monitoring of school performance.

Kết quả (Việt) 1:

Các quốc gia khác, trong khi đó, đã tìm ra một cách tốt hơn để giáo dục con cái của họ, một trong đó có vẻ ít hơn như hệ thống giáo dục Hoa Kỳ và nhiều hơn nữa như các ngành nghề của mình mạnh mẽ hơn. Nghiên cứu quốc tế gần đây cho thấy các quốc gia hàng đầu bảng xếp hạng giáo dục quốc tế nợ thành công của họ để tiếp cận là bằng nhiều cách nghịch đảo của một người Mỹ. Các quốc gia như vậy--bao gồm Canada, Phần Lan, Nhật bản, Singapore và Hàn Quốc, top scorers trên các chương trình đánh giá sinh viên quốc tế, một thử nghiệm quốc tế công nhận cho 15 tuổi là các biện pháp giải quyết vấn đề cao trật tự trong toán học, đọc, và khoa học... tất cả làm những thứ nhất định tương tự như vậy. Họ chọn giáo viên từ các sinh viên tốt nghiệp tài năng nhất của họ, đào tạo họ rộng rãi, tạo cơ hội cho họ để cộng tác với đồng nghiệp của họ bên trong và trên trường học để cải thiện thực hành của họ, cung cấp cho họ bên ngoài hỗ trợ mà họ cần để làm công việc của họ tốt, và bảo kê tất cả những nỗ lực này với một mạnh phúc lợi xã hội. Bởi vì những quốc gia này làm một công việc tốt để hoàn thiện kiến thức chuyên môn của giáo dục của họ để bắt đầu với, họ có ít hơn của một nhu cầu cho giám sát bên ngoài của các kết quả học.

Kết quả (Việt) 2:

Các quốc gia khác, trong khi đó, đã tìm ra một cách tốt hơn để giáo dục con cái của họ, một trong đó có vẻ ít giống như hệ thống giáo dục của Hoa Kỳ và nhiều hơn như nghề nghiệp mạnh của nó. nghiên cứu quốc tế gần đây cho thấy các quốc gia đầu bảng xếp hạng giáo dục quốc tế nợ thành công của họ với các phương pháp mà theo nhiều cách nghịch đảo của một người Mỹ. Các nước này - trong đó bao gồm Canada, Phần Lan, Nhật Bản, Singapore, Hàn Quốc, cầu thủ ghi bàn hàng đầu về Chương trình đánh giá sinh viên quốc tế, một thử nghiệm quốc tế công nhận cho 15 tuổi đo vấn đề trật tự cao hơn giải quyết trong toán học, đọc, và khoa học - tất cả làm những việc nhất định tương tự. Họ chọn giáo viên của họ trong số sinh viên tốt nghiệp tài năng nhất của họ, đào tạo họ rộng rãi, tạo cơ hội cho họ cộng tác với các đồng nghiệp của họ trong và giữa các trường học để cải thiện thực hành của họ, cung cấp cho họ sự hỗ trợ bên ngoài mà họ cần phải làm công việc của họ tốt, và bảo lãnh tất cả những nỗ lực với một nhà nước phúc lợi mạnh mẽ. Bởi vì các nước này làm tốt công việc của mài giũa kỹ năng của các nhà giáo dục của họ để bắt đầu với, họ có ít hơn của một nhu cầu theo dõi bên ngoài của kết quả học tập.