The five disciplines of what the bo

The five disciplines of what the book refers to as a "learning organization" discussed in the book are:

"Personal mastery is a discipline of continually clarifying and deepening our personal vision, of focusing our energies, of developing patience, and of seeing reality objectively."[2]
"Mental models are deeply ingrained assumptions, generalizations, or even pictures of images that influence how we understand the world and how we take action."[2]
"Building shared vision - a practice of unearthing shared pictures of the future that foster genuine commitment and enrollment rather than compliance."[2]
"Team learning starts with dialogue, the capacity of members of a team to suspend assumptions and enter into genuine thinking together."[2]
"Systems thinking - The Fifth Discipline that integrates the other four."[2]

Senge describes extensively the role of what it refers to as "mental models," which he says are integral in order to "focus on the openness needed to unearth shortcomings" in perceptions. The book also focuses on "team learning" with the goal of developing "the skills of groups of people to look for the larger picture beyond individual perspectives." In addition to these principles, the author stresses the importance of "personal mastery" to foster "the personal motivation to continually learn how [...] actions affect [the] world."[

Kết quả (Việt) 1:

Năm kỷ luật của những gì cuốn sách đề cập đến như là một "tổ chức học tập" thảo luận trong cuốn sách là: "Chủ cá nhân là một kỷ luật của liên tục làm rõ và làm sâu sắc thêm tầm nhìn cá nhân của chúng tôi, tập trung năng lượng của chúng tôi, phát triển sự kiên nhẫn, và nhìn thấy thực tế khách quan." [2] "Tâm thần mô hình là giả định sâu sắc ăn sâu, chung chung hoặc thậm chí hình ảnh của hình ảnh ảnh hưởng như thế nào chúng tôi hiểu thế giới và làm thế nào chúng tôi có hành động." [2] "Xây dựng chia sẻ tầm nhìn - một thực tế của unearthing hình ảnh chia sẻ của tương lai mà nuôi dưỡng cam kết chính hãng và ghi danh chứ không phải tuân thủ." [2] "Nhóm học tập bắt đầu với cuộc đối thoại, năng lực của các thành viên của một nhóm để đình chỉ giả định và tham gia vào tư duy chính hãng với nhau." [2] "Hệ thống nghĩ - The các kỷ luật thứ năm tích hợp khác 4." [2]Senge mô tả rộng rãi vai trò của những gì nó đề cập đến như là "mô hình tinh thần," mà ông nói là không thể thiếu để "tập trung vào sự cởi mở cần thiết để khai quật thiếu sót" trong nhận thức. Cuốn sách cũng tập trung vào "nhóm học tập" với mục tiêu phát triển "kỹ năng nhóm của người dân để tìm kiếm hình ảnh lớn hơn ngoài quan điểm cá nhân." Ngoài những nguyên tắc này, tác giả nhấn mạnh tầm quan trọng của "chủ cá nhân" để thúc đẩy "động lực cá nhân để liên tục tìm hiểu làm thế nào [...] hành động ảnh hưởng đến [các] thế." [

Kết quả (Việt) 2:

Năm nguyên tắc của những gì cuốn sách đề cập đến như một "học tổ chức" thảo luận trong cuốn sách là: "làm chủ cá nhân là một kỷ luật tục làm rõ và sâu sắc hơn tầm nhìn cá nhân của chúng tôi, tập trung năng lượng của chúng tôi, phát triển sự kiên nhẫn, và khi nhìn thấy thực tế khách quan . "[2] "Các mô hình thần sâu sắc các giả định đã ăn sâu, khái quát, hoặc thậm chí hình ảnh của hình ảnh mà ảnh hưởng đến cách chúng ta hiểu thế giới và làm thế nào chúng ta có hành động" [2]. "Xây dựng tầm nhìn chung - một thực tế của việc khai thác hình ảnh chia sẻ của tương lai mà nuôi cam kết chính hãng và tuyển sinh hơn là tuân thủ "[2]. "Học theo tổ bắt đầu với cuộc đối thoại, năng lực của các thành viên của một đội đình chỉ giả định và nhập vào tư duy chính hãng với nhau" [2]. "Tư duy hệ thống - The Fifth Discipline tích hợp bốn người kia. "[2] Senge mô tả rộng rãi về vai trò của những gì họ gọi là "mô hình tâm thần", mà ông nói là không thể thiếu để "tập trung vào sự cởi mở cần thiết để khai quật những thiếu sót" trong nhận thức. Cuốn sách cũng tập trung vào "nhóm học tập" với mục tiêu phát triển "các kỹ năng của các nhóm người để tìm kiếm các hình ảnh lớn hơn vượt ra ngoài những quan điểm cá nhân." Ngoài những nguyên tắc này, tác giả nhấn mạnh tầm quan trọng của "chủ nhân" thúc đẩy "những động cơ cá nhân để tiếp tục tìm hiểu làm thế nào [...] hành động ảnh hưởng đến [các] thế giới." [