Interior Public Space Furnishings

Interior Public Space Furnishings

Kết quả (Việt) 1:

Nội thất không gian công cộng

Kết quả (Việt) 2:

Nội thất Lông Vũ trụ

Kết quả (Việt) 3:

Confrey và Maloney's (2010) số lượng hợp lý quỹ đạo học tập giả định trên trang bị như một công cụ để phân tích việc giảng dạy và học tập được thúc đẩy quỹ đạo cho các con số hợp lý. Chín cuốn sách giáo khoa toán học cho học sinh trung học cơ sở (Lớp 4-6) được phân tích bằng cách sử dụng mức độ thành thạo trong quỹ đạo này vàngoài ra, bằng cách vạch ra điều này trái với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy chính thức. Mục tiêu trong trang bị là để sản xuất các nhóm có kích thước bằng nhau (từ các bộ sưu tập); các bộ phận có kích thước bằng nhau (từ toàn bộ liên tục); hoặc các bộ phận có kích thước bằng nhau từ sự kết hợp của toàn bộ và các bộ phận (Confrey, Maloney, Nguyễn, Mojica &Myers, 2009). Khung này cho thấy cách kỹ năng của trẻ em với sự chia sẻ bình đẳng (trang bị) được đưa ra giả thuyết để phát triển hơn thời gian (Confrey & Maloney, 2010).