các chuyên gia nghiên cứu quá trình sau trung học giảng viên, cán bộ thư viện, và các thông tin cũng như K-12 giáo viên và thư viện chuyên gia phương tiện truyền thông. Tóm lại, cuốn sách này là dành cho bất cứ ai tin-hay ít nhất là những người muốn xem xét, đề xuất rằng "phát triển chuyên môn trong việc tiếp cận, đánh giá và sử dụng thông tin là trong thực tế, học tập đích thực mà trình giáo dục hiện đại tìm cách thúc đẩy" ( Hiệp hội Mỹ của cán bộ thư viện trường học và Hiệp hội Truyền thông và Công nghệ Giáo dục 1998, p. 2) ..
đang được dịch, vui lòng đợi..