School inspectors have found that,

School inspectors have found that, contrary to all expectations children don’t dislike homework at all. In fact, many do more than their teachers suggest, either because of anxiety about their marks or simply for enjoyment. The inspectors findings add to the evidence of the powerful benificial effects of homework on pupil's achievement. The inspectors also recommend the introduction of “homework chatter”. These tell parents and children how much additional work is expected and provide encouragement to schools to form links with parents who can check that tasks are properly completed International comparisons suggest that a typical 14-years-old does six hours homework in Britain, eight hours in Italy and almost nine hours in Hungry, Japan and Poland.

Kết quả (Việt) 1:

Trường thanh tra đã tìm thấy rằng, trái với sự mong đợi tất cả trẻ em không không thích bài tập ở nhà cả. Trong thực tế, nhiều người làm hơn giáo viên đề nghị, hoặc vì sự lo lắng về nhãn hiệu của họ hoặc chỉ đơn giản là để thưởng thức. Kết quả thanh tra thêm bằng chứng về những tác động mạnh mẽ liên của bài tập ở nhà vào thành tích của học sinh. Thanh tra tỉnh cũng đề nghị giới thiệu "bài tập về nhà nghiến răng". Đây nói với cha mẹ và trẻ em bao nhiêu công việc bổ sung dự kiến và cung cấp các khuyến khích cho các trường để hình thức liên kết với các bậc cha mẹ có thể kiểm tra công việc là hoàn thành đúng cách so sánh quốc tế đề nghị rằng một điển hình 14 tuổi làm bài tập ở nhà sáu giờ ở Anh, tám giờ tại ý và gần chín giờ trong đói, Nhật bản và Ba Lan.

Kết quả (Việt) 2:

Thanh tra trường học đã phát hiện ra rằng, trái với mong đợi của tất cả trẻ em không thích làm bài tập ở tất cả. Trong thực tế, nhiều người làm nhiều hơn là giáo viên của họ gợi ý, hoặc do lo lắng về nhãn hiệu của họ hoặc chỉ đơn giản là để giải trí. Những phát hiện thanh tra thêm các bằng chứng về tác động mang lại lợi ích mạnh mẽ của bài tập về nhà vào thành tích học sinh. Thanh tra cũng đề nghị giới thiệu các "bài tập về nhà nhí". Những nói với cha mẹ và trẻ em bao nhiêu công việc bổ sung dự kiến ​​và cung cấp khuyến khích cho các trường học để tạo thành liên kết với các bậc cha mẹ có thể kiểm tra các nhiệm vụ được hoàn thành đúng so sánh quốc tế cho thấy một điển hình 14-năm-tuổi làm sáu tiếng làm bài tập ở Anh, tám giờ trong Ý và gần chín giờ đói, Nhật Bản và Ba Lan.