The social cognitive theory of beha

The social cognitive theory of behavior learned through observation expounded by Bandura (2001) has been related to television as well as to the classroom and home environments. Young children are particularly unable to discriminate between the fiction of television and real life. Research shows that they are likely to apply the aggressive behaviors they have seen on television to the playground as early as nursery school age. According to Ortiz (2007), they internalize behaviors that they observe even though they have not experienced them directly.

Kết quả (Việt) 1:

Lý thuyết xã hội nhận thức hành vi học thông qua quan sát do Bandura (2001) đã được liên quan đến truyền hình cũng như môi trường lớp học và nhà. Trẻ em đặc biệt là không thể phân biệt đối xử giữa viễn tưởng truyền hình và thực tế cuộc sống. Nghiên cứu cho thấy rằng họ có khả năng áp dụng những hành vi tích cực họ đã thấy trên truyền hình để Sân chơi sớm nhất là tuổi đi học mẫu giáo. Theo Ortiz (2007), họ trong lòng hành vi mà họ quan sát ngay cả khi họ không có kinh nghiệm chúng trực tiếp.

Kết quả (Việt) 2:

Các lý thuyết nhận thức xã hội của hành vi học hỏi thông qua quan sát dẫn giải bởi Bandura (2001) đã được liên quan đến truyền hình cũng như các môi trường lớp học và nhà. Những đứa trẻ nhỏ đặc biệt là không thể phân biệt đối xử giữa các tiểu thuyết của truyền hình và thực tế cuộc sống. Nghiên cứu cho thấy rằng họ có khả năng áp dụng các hành vi hung hăng họ đã thấy trên truyền hình đến sân chơi càng sớm càng tuổi đi học mẫu giáo. Theo Ortiz (2007), họ tiếp thu những hành vi mà họ quan sát mặc dù họ chưa có kinh nghiệm trực tiếp.