- Văn bản
- Lịch sử
PART 2 QUESTION-RESPONSEThere are 3
PART 2 QUESTION-RESPONSE
There are 30 items in this part of the TOEIC® test. Each item consists of a question, or sometimes a statement, followed by three responses. You must listen carefully and choose the most appropriate response.
The purpose is to test how quickly and accurately you can respond to what you hear. There are no photographs to look at or answer choices to read, which makes this a "pure" listening challenge. You have to listen intently to the recording and quickly select the correct response to each question or statement. You will hear each item only once. There is a short pause between each item, but there are no pauses between the responses you hear that follow each question or statement.
QUICK CHECK
How many items are in this part of the TOEIC test? 1 MIN
Does every item start with a question?
How many responses follow each question or statement?
Are the questions or statements repeated?
Is there a pause between the responses to each question or statement?
In what ways is this a "pure" listening challenge?
OVERVIEW
EXAMPLE
You hear: [M-Am] Would you mind helping me finish this report?
You then hear: [F-Cn] (A) That's very kind of you.
(B) I thought you would.
(C) No, not at all. A B
The best response to the question "Would you mind helping me finish this report?" is answer choice (C), "No, not at all." You should mark answer choice (C).
Answer choice (A) assumes the question is an offer, whereas it is a request. Answer choice (B) is an illogical response, repeating would, and using a word that sounds similar to a word in the question {thought sounds similar to report).
REMEMBER On the actual test, you will hear but NOT see each question or statement and the three answer choices.
Challenges
In Part 2, the questions and statements, as well as the answer choices that follow them, are fairly short, and for the most part they use language that you will be familiar with. However, there are a number of reasons why even the most advanced test-takers risk losing points on this part of the test.
► Concentration
It can be hard to keep your focus when listening to 30 items in rapid succession, especially toward the end. Maintaining focus is possibly the most difficult challenge that test-takers face in Part 2.
► Language level
Although the items are short, their level of grammatical complexity can vary considerably. You may also hear words and expressions you are unfamiliar with.
► Aural distractors
Incorrect answer choices may include words that sound the same as a word in the question or statement (e.g., fare and fair), or words that sound similar (e.g., report and thought). You may also hear the same word (e.g., hard), but with two different meanings (e.g., rigid and difficult). These traps are very easy to fall into if your mind wanders and you temporarily lose concentration.
► Variety
You never know what type of question you will hear next, or whether the item will start with a statement instead of a question. Occasionally, responses can be questions, too! This constant variety means that you have to think quickly the entire time.
► Pace
As there is no pause between responses, and only a short pause between items, you need to respond almost immediately. If you don't act decisively and mark your answer choices right away you can find yourself "falling behind" the recording.
IMPROVE YOUR PERFORMANCE
In this section you will practice ways to improve your score on Part 2 of the TOEIC® test.
These are the exercises you will cover:
Question Types recognizing Wh- questions, Yes/No questions, choice questions,
tag questions, negative questions, embedded questions, and
statements
Avoiding Errors identifying incorrect answer choices, and understanding why
they are incorrect
As you work through Improve Your Performance, try to identify any weaknesses you have, and focus on the areas you need to improve.
Question Types
In Part 2 of the TOEIC test, the majority of questions you hear begin with What, When, Where, Who, Whose, Why, Which, and How. Recognizing each type of Wh- question can help you identify the correct response, so it is especially important to pay attention to the beginning of each question.
Exercise A Listen to each Wh-question and write the first word you hear.
1. …………. 5. ………….
2. …………. 6. ………….
3. …………. 7. ………….
4. …………. 8. ………….
Exercise B Listen again to the questions and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. A B C
2. A B C
3. A B C
4. A B C
5. A B C
6. A B C
7. A B C
8. A B C
Other types of questions you may hear in Part 2 of the TOEIC test include:
Yes/No questions - can be answered Yes, No, I don't know, or with a statement
Choice questions - ask about alternatives or preferences
Tag questions - added to the end of a statement to make a question
Negative questions - begin with a negative
Embedded questions - questions contained within a question
You may also hear statements, in place of questions, for some items.
Exercise C Listen and check () each question type you hear.
1 2 3 4 5 6
Yes/No question
choice question
tag question
negative question
embedded question
statement
Exercise D Listen again to each question or statement and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. A B C
2. A B C
3. A B C
4. A B C
5. A B C
6. A B C
Questions with What
Questions beginning with What may ask about a specific activity, idea, or problem, but there are multiple possibilities (What size/color, What time, What type/kind of, What will/did/would/have, What's the matter with, etc.) so you need to listen closely to the context.
Read each question and think of some possible responses. Then listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. What would you think if I offered you a raise? A B C
2. What's showing at the movie theater tonight? A B C
3. What issue is the staff most concerned about? A B C
4. What's happened to Sarah from human resources? A B C
5. What kind of restaurant would you like to go to? A B C
6. What's the best way to clean this carpet? A B C
7. What caused the heating pipes to burst? A B C
8. What did the bank say when you asked for a loan? A B C
Questions with When or Where
Questions beginning with When often ask about the day, date, year, or time something happened, or is due to take place. Questions beginning with Where generally ask about a location or position.
Read each question and think of some possible responses. Then listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. When can we expect another delivery? A B C
2. Where's the summit being held? A B C
3. Where have you put the first aid kit? A B C
4. When will we get to the consulate? A B C
5. When's the best time to call? A B C
6. Where can I get my car serviced? A B C
7. Where would you like me to sit? A B C
8. When should I empty the recycling bin? A B C
MINI TEST Questions with What, When, or Where
You will hear ten questions that begin with What, When, or Where. Each question is followed by three responses. Listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. A B C
2. A B C
3. A B C
4. A B C
5. A B C
6. A B C
7. A B C
8. A B C
9. A B C
10. A B C
Questions with Who, Whose, Why, or Which
Questions beginning with Who often ask about a name, group, or job title. Questions beginning with Whose ask about possession. Questions beginning with Why ask about a reason, and those beginning with Which ask about a specific choice or clarification.
Read each question and think of some possible responses. Then listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. Why was the accountant here so early this morning? A B C
2. Whose proposal did the chairman accept? A B C
3. Which report is Dr. Klysters referring to in his article? A B C
4. Who agreed to give them a 10 percent discount? A B C
5. Why won't these security updates download properly? A B C
6. Who's going to clear away this mess? A B C
7. Whose office is across the hall? A B C
8. Which way around does this lid go? A B C
Questions with How
Questions beginning with How have multiple possibilities (How much/many, How about, How often, How soon, How big/far/long, etc.) so you need to listen closely to the context.
Read each question and think of some possible responses. Then listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. How long is the carnival in town?
2. How soon can you start work?
3. How often should the oil be changed?
4. How far into the future do these projections go?
5. How did you manage to get back-stage passes?
6. How serious are your symptoms?
7. How do you deal with hecklers during a talk?
8. How much weight can this steel beam hold?
MINI TEST Questions with Who, Whose, Why, Which, or How
You will hear ten questions that begin with Who, Whose, Why, Which, or How. Each question is followed by three responses. Listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. A B C
2. A B C
3. A B C
4. A B C
5. A B C
6. A B C
7. A B C
8. A B C
9. A B C
10. A B C
Yes/No Questions
Questions that can be answered Yes or No often begin with a form of the verb be (Is, Were, etc.) or an auxiliary verb (Did, Have, etc.). They may also form part of a request, offer, or invitation (Could you, May I, Would you like to, etc.). A variety of responses is therefore possible (I think so, Not yet, I'm not sure, etc.).
Read each question and think of some possible responses. Then listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. Did you get the key from reception? A B C
2. Would you like help planning the gala dinner? A B C
3. Could I get your opinion on this draft proposal? A B C
4. Have you been to see
There are 30 items in this part of the TOEIC® test. Each item consists of a question, or sometimes a statement, followed by three responses. You must listen carefully and choose the most appropriate response.
The purpose is to test how quickly and accurately you can respond to what you hear. There are no photographs to look at or answer choices to read, which makes this a "pure" listening challenge. You have to listen intently to the recording and quickly select the correct response to each question or statement. You will hear each item only once. There is a short pause between each item, but there are no pauses between the responses you hear that follow each question or statement.
QUICK CHECK
How many items are in this part of the TOEIC test? 1 MIN
Does every item start with a question?
How many responses follow each question or statement?
Are the questions or statements repeated?
Is there a pause between the responses to each question or statement?
In what ways is this a "pure" listening challenge?
OVERVIEW
EXAMPLE
You hear: [M-Am] Would you mind helping me finish this report?
You then hear: [F-Cn] (A) That's very kind of you.
(B) I thought you would.
(C) No, not at all. A B
The best response to the question "Would you mind helping me finish this report?" is answer choice (C), "No, not at all." You should mark answer choice (C).
Answer choice (A) assumes the question is an offer, whereas it is a request. Answer choice (B) is an illogical response, repeating would, and using a word that sounds similar to a word in the question {thought sounds similar to report).
REMEMBER On the actual test, you will hear but NOT see each question or statement and the three answer choices.
Challenges
In Part 2, the questions and statements, as well as the answer choices that follow them, are fairly short, and for the most part they use language that you will be familiar with. However, there are a number of reasons why even the most advanced test-takers risk losing points on this part of the test.
► Concentration
It can be hard to keep your focus when listening to 30 items in rapid succession, especially toward the end. Maintaining focus is possibly the most difficult challenge that test-takers face in Part 2.
► Language level
Although the items are short, their level of grammatical complexity can vary considerably. You may also hear words and expressions you are unfamiliar with.
► Aural distractors
Incorrect answer choices may include words that sound the same as a word in the question or statement (e.g., fare and fair), or words that sound similar (e.g., report and thought). You may also hear the same word (e.g., hard), but with two different meanings (e.g., rigid and difficult). These traps are very easy to fall into if your mind wanders and you temporarily lose concentration.
► Variety
You never know what type of question you will hear next, or whether the item will start with a statement instead of a question. Occasionally, responses can be questions, too! This constant variety means that you have to think quickly the entire time.
► Pace
As there is no pause between responses, and only a short pause between items, you need to respond almost immediately. If you don't act decisively and mark your answer choices right away you can find yourself "falling behind" the recording.
IMPROVE YOUR PERFORMANCE
In this section you will practice ways to improve your score on Part 2 of the TOEIC® test.
These are the exercises you will cover:
Question Types recognizing Wh- questions, Yes/No questions, choice questions,
tag questions, negative questions, embedded questions, and
statements
Avoiding Errors identifying incorrect answer choices, and understanding why
they are incorrect
As you work through Improve Your Performance, try to identify any weaknesses you have, and focus on the areas you need to improve.
Question Types
In Part 2 of the TOEIC test, the majority of questions you hear begin with What, When, Where, Who, Whose, Why, Which, and How. Recognizing each type of Wh- question can help you identify the correct response, so it is especially important to pay attention to the beginning of each question.
Exercise A Listen to each Wh-question and write the first word you hear.
1. …………. 5. ………….
2. …………. 6. ………….
3. …………. 7. ………….
4. …………. 8. ………….
Exercise B Listen again to the questions and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. A B C
2. A B C
3. A B C
4. A B C
5. A B C
6. A B C
7. A B C
8. A B C
Other types of questions you may hear in Part 2 of the TOEIC test include:
Yes/No questions - can be answered Yes, No, I don't know, or with a statement
Choice questions - ask about alternatives or preferences
Tag questions - added to the end of a statement to make a question
Negative questions - begin with a negative
Embedded questions - questions contained within a question
You may also hear statements, in place of questions, for some items.
Exercise C Listen and check () each question type you hear.
1 2 3 4 5 6
Yes/No question
choice question
tag question
negative question
embedded question
statement
Exercise D Listen again to each question or statement and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. A B C
2. A B C
3. A B C
4. A B C
5. A B C
6. A B C
Questions with What
Questions beginning with What may ask about a specific activity, idea, or problem, but there are multiple possibilities (What size/color, What time, What type/kind of, What will/did/would/have, What's the matter with, etc.) so you need to listen closely to the context.
Read each question and think of some possible responses. Then listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. What would you think if I offered you a raise? A B C
2. What's showing at the movie theater tonight? A B C
3. What issue is the staff most concerned about? A B C
4. What's happened to Sarah from human resources? A B C
5. What kind of restaurant would you like to go to? A B C
6. What's the best way to clean this carpet? A B C
7. What caused the heating pipes to burst? A B C
8. What did the bank say when you asked for a loan? A B C
Questions with When or Where
Questions beginning with When often ask about the day, date, year, or time something happened, or is due to take place. Questions beginning with Where generally ask about a location or position.
Read each question and think of some possible responses. Then listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. When can we expect another delivery? A B C
2. Where's the summit being held? A B C
3. Where have you put the first aid kit? A B C
4. When will we get to the consulate? A B C
5. When's the best time to call? A B C
6. Where can I get my car serviced? A B C
7. Where would you like me to sit? A B C
8. When should I empty the recycling bin? A B C
MINI TEST Questions with What, When, or Where
You will hear ten questions that begin with What, When, or Where. Each question is followed by three responses. Listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. A B C
2. A B C
3. A B C
4. A B C
5. A B C
6. A B C
7. A B C
8. A B C
9. A B C
10. A B C
Questions with Who, Whose, Why, or Which
Questions beginning with Who often ask about a name, group, or job title. Questions beginning with Whose ask about possession. Questions beginning with Why ask about a reason, and those beginning with Which ask about a specific choice or clarification.
Read each question and think of some possible responses. Then listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. Why was the accountant here so early this morning? A B C
2. Whose proposal did the chairman accept? A B C
3. Which report is Dr. Klysters referring to in his article? A B C
4. Who agreed to give them a 10 percent discount? A B C
5. Why won't these security updates download properly? A B C
6. Who's going to clear away this mess? A B C
7. Whose office is across the hall? A B C
8. Which way around does this lid go? A B C
Questions with How
Questions beginning with How have multiple possibilities (How much/many, How about, How often, How soon, How big/far/long, etc.) so you need to listen closely to the context.
Read each question and think of some possible responses. Then listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. How long is the carnival in town?
2. How soon can you start work?
3. How often should the oil be changed?
4. How far into the future do these projections go?
5. How did you manage to get back-stage passes?
6. How serious are your symptoms?
7. How do you deal with hecklers during a talk?
8. How much weight can this steel beam hold?
MINI TEST Questions with Who, Whose, Why, Which, or How
You will hear ten questions that begin with Who, Whose, Why, Which, or How. Each question is followed by three responses. Listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. A B C
2. A B C
3. A B C
4. A B C
5. A B C
6. A B C
7. A B C
8. A B C
9. A B C
10. A B C
Yes/No Questions
Questions that can be answered Yes or No often begin with a form of the verb be (Is, Were, etc.) or an auxiliary verb (Did, Have, etc.). They may also form part of a request, offer, or invitation (Could you, May I, Would you like to, etc.). A variety of responses is therefore possible (I think so, Not yet, I'm not sure, etc.).
Read each question and think of some possible responses. Then listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. Did you get the key from reception? A B C
2. Would you like help planning the gala dinner? A B C
3. Could I get your opinion on this draft proposal? A B C
4. Have you been to see
0/5000
PHẦN 2 câu hỏi-đáp ứng
không có khoản mục 30 trong phần này của bài thi TOEIC ®. Mỗi mục bao gồm một câu hỏi, hoặc đôi khi là một tuyên bố, sau đó là ba hồi đáp. Bạn phải lắng nghe một cách cẩn thận và chọn các phản ứng thích hợp nhất.
mục đích là để kiểm tra như thế nào một cách nhanh chóng và chính xác bạn có thể đáp ứng với những gì bạn nghe. Không có không có hình ảnh để xem hoặc trả lời các lựa chọn để đọc, mà làm này là một thách thức nghe "tinh khiết". Bạn phải nghe chăm chú ghi âm và nhanh chóng chọn đáp ứng đúng cho mỗi câu hỏi hoặc báo cáo. Bạn sẽ nghe thấy mỗi mục chỉ một lần. Có một tạm dừng ngắn giữa mỗi mục, nhưng không có không có tạm dừng giữa các câu trả lời bạn nghe theo sau mỗi câu hỏi hoặc báo cáo.
nhanh chóng kiểm tra
Làm thế nào nhiều mặt hàng trong phần này của bài thi TOEIC? 1 MIN
hiện mỗi mục bắt đầu với một câu hỏi?
bao nhiêu phản ứng theo mỗi câu hỏi hoặc tuyên bố?
được câu hỏi hoặc báo cáo lặp lại?
có một tạm dừng giữa các câu trả lời cho mỗi câu hỏi hoặc tuyên bố?
trong những cách đây có phải là một thách thức "tinh khiết" nghe?
tổng quan
ví dụ
bạn nghe: [M-Am] Bạn có nhớ giúp tôi hoàn thành báo cáo này?
bạn sau đó nghe: [F-Cn] (A) mà là rất loại bạn.
(B) tôi nghĩ rằng bạn sẽ.
(C) không có, không phải ở tất cả. B
phản ứng tốt nhất cho câu hỏi "bạn có nhớ giúp tôi hoàn thành báo cáo này?" là sự lựa chọn câu trả lời (C), "Không, không phải ở tất cả." Bạn nên đánh dấu sự lựa chọn câu trả lời (C).
sự lựa chọn câu trả lời (A) giả sử các câu hỏi là một lời mời, trong khi đó là một yêu cầu. Sự lựa chọn câu trả lời (B) là một phản ứng vô lý, lặp đi lặp lại nào, và bằng cách sử dụng một từ mà âm thanh tương tự như một từ trong câu hỏi {thought sounds similar to report).
nhớ kiểm tra thực tế, bạn sẽ nghe thấy nhưng không nhìn thấy mỗi câu hỏi hoặc tuyên bố và trả lời ba lựa chọn.
thách thức
In phần 2, các câu hỏi và báo cáo, cũng như những lựa chọn câu trả lời mà làm theo họ, khá ngắn, và hầu hết các phần họ sử dụng ngôn ngữ mà bạn sẽ được làm quen với. Tuy nhiên, có một số lý do tại sao thậm chí các tiên tiến nhất thực thi thử nghiệm nguy cơ mất điểm vào phần này của test.
► nồng độ
nó có thể được khó để giữ tập trung của bạn khi nghe 30 mục trong kế nhanh chóng, đặc biệt là về phía cuối. Duy trì tập trung có thể thách thức khó khăn nhất mà phải đối mặt thực thi thử nghiệm trong phần 2.
► ngôn ngữ cấp
mặc dù các mục được ngắn, mức độ của ngữ pháp phức tạp có thể thay đổi đáng kể. Bạn cũng có thể nghe từ và biểu hiện bạn đang không quen thuộc với.
► âm thanh distractors
sự lựa chọn câu trả lời không chính xác có thể bao gồm từ mà âm thanh giống như một từ trong câu hỏi hoặc báo cáo (ví dụ: giá vé và hội chợ), hoặc từ đó âm thanh tương tự (ví dụ, báo cáo và suy nghĩ). Bạn cũng có thể nghe cùng một từ (ví dụ như, khó khăn), nhưng với hai ý nghĩa khác nhau (ví dụ như, cứng nhắc và khó khăn). Các bẫy là rất dễ dàng để rơi vào nếu tâm trí của bạn lang thang và bạn tạm thời mất tập trung.
► nhiều
bạn không bao giờ biết những gì loại câu hỏi bạn sẽ nghe tiếp theo, hoặc cho dù mục sẽ bắt đầu với một tuyên bố thay vì một câu hỏi. Thỉnh thoảng, phản ứng có thể là câu hỏi, quá! Điều này khác nhau liên tục có nghĩa là bạn phải suy nghĩ nhanh chóng toàn bộ thời gian.
► tốc độ
như không có không có tạm dừng giữa phản ứng, và chỉ có một tạm dừng ngắn giữa các mục, bạn cần phải đáp ứng hầu như ngay lập tức. Nếu bạn không hành động dứt khoát và đánh dấu sự lựa chọn câu trả lời của bạn ngay lập tức bạn có thể tìm thấy chính mình "rơi xuống phía sau" ghi âm.
cải thiện hiệu suất của bạn
trong phần này, bạn sẽ thực hành cách để cải thiện điểm số của bạn vào phần 2 của bài thi TOEIC ® test.
đây là các bài tập bạn sẽ bao gồm:
câu hỏi loại công nhận câu hỏi Wh, câu hỏi Yes/No sự lựa chọn câu hỏi,
thẻ câu hỏi, tiêu cực câu hỏi, câu hỏi nhúng, và
câu
tránh lỗi xác định sự lựa chọn câu trả lời không chính xác, và sự hiểu biết lý do tại sao
họ là không chính xác
khi bạn làm việc thông qua cải thiện hiệu suất của bạn, cố gắng xác định bất kỳ điểm yếu bạn có, và tập trung vào các lĩnh vực mà bạn cần để cải thiện.
câu hỏi loại
In phần 2 của bài thi TOEIC, phần lớn các câu hỏi bạn nghe bắt đầu với những gì, khi nào, ở đâu, ai, ai, tại sao, trong đó, và làm thế nào. Công nhận mỗi loại câu hỏi Wh có thể giúp bạn xác định các phản ứng chính xác, do đó, nó là đặc biệt quan trọng để chú ý đến sự khởi đầu của mỗi câu hỏi.
tập thể dục một lắng nghe cho mỗi câu hỏi Wh và viết từ đầu tiên bạn nghe.
1. …………. 5. ………….
2. …………. 6. ………….
3. …………. 7. ………….
4. …………. 8....
tập thể dục B nghe một lần nữa cho các câu hỏi và chọn các phản ứng chính xác: (A), (B), hoặc (C).
1. A B C
2. A B C
3. A B C
4. A B C
5. A B C
6. A B C
7. A B C
8. A B C
bao gồm các loại câu hỏi bạn có thể nghe thấy trong phần 2 của bài thi TOEIC:
Yes/No câu hỏi - có thể trả lời có, không, tôi không biết, hoặc với một tuyên bố
Sự lựa chọn câu hỏi - hỏi về lựa chọn thay thế hoặc sở thích
Tag câu hỏi - thêm vào cuối của một tuyên bố để làm cho một câu hỏi
tiêu cực câu hỏi - bắt đầu với một tiêu cực
nhúng câu hỏi - câu hỏi trong một câu hỏi
bạn cũng có thể nghe báo cáo, thay cho câu hỏi, cho một số mặt hàng.
Tập thể dục C nghe và kiểm tra () mỗi loại câu hỏi bạn nghe.
1 2 3 4 5 6
câu hỏi Yes/No
sự lựa chọn câu hỏi
thẻ câu hỏi
tiêu cực câu hỏi
nhúng câu hỏi
tuyên bố
tập thể dục D nghe một lần nữa cho từng câu hỏi hoặc báo cáo và chọn các phản ứng chính xác: (A), (B), hoặc (C).
1. A B C
2. A B C
3. A B C
4. A B C
5. A B C
6. A B C
câu hỏi với những gì
câu hỏi bắt đầu với những gì có thể yêu cầu về một hoạt động cụ thể, ý tưởng, hay vấn đề, nhưng có rất nhiều khả năng (kích thước/màu gì, những gì thời gian, những loại/loại của, những gì sẽ/đã/sẽ/có, những gì là vấn đề với, vv) do đó, bạn cần phải lắng nghe chặt chẽ để bối cảnh.
đọc mỗi câu hỏi và suy nghĩ của một số phản ứng có thể. Sau đó nghe và chọn các phản ứng chính xác: (A), (B), hoặc (C).
1. Bạn sẽ nghĩ gì nếu tôi đề nghị bạn một nâng cao? A B C
2. Những gì Hiển thị ở rạp chiếu phim đêm nay? A B C
3. Những gì vấn đề là các nhân viên đặt có liên quan về? A B C
4. Những gì đã xảy ra với Sarah từ nguồn nhân lực? A B C
5. Bạn muốn đi đến những loại nhà hàng? A B C
6. Cách tốt nhất để làm sạch thảm này là gì? A B C
7. Nguyên nhân gây ra các hệ thống sưởi đường ống nổ? A B C
8. Những gì đã làm các ngân hàng nói khi bạn yêu cầu một khoản cho vay? A B C
Các câu hỏi với khi hoặc nơi
bắt đầu bằng khi câu hỏi thường hỏi về ngày, ngày, năm hoặc thời gian một cái gì đó đã xảy ra, hoặc là do mất nơi. Câu hỏi bắt đầu với nơi thường hỏi về một địa điểm hoặc vị trí.
đọc mỗi câu hỏi và suy nghĩ của một số phản ứng có thể. Sau đó nghe và chọn các phản ứng chính xác: (A), (B), hoặc (C).
1. Khi chúng tôi có thể mong đợi một phân phối? A B C
2. Nơi hội nghị thượng đỉnh được tổ chức? A B C
3. Nơi bạn đã đặt các kit viện trợ đầu tiên? A B C
4. Khi chúng tôi sẽ nhận được đến lãnh sự quán? A B C
5. Khi tốt nhất thời gian để gọi? A B C
6. Tôi có thể lấy xe của tôi phục vụ? A B C
7. Nơi bạn muốn bố ngồi? A B C
8. Khi nên rỗng các thùng tái chế? A B C
MINI câu hỏi với những gì, khi, hoặc nơi
Bạn sẽ nghe thấy mười câu hỏi bắt đầu với những gì, khi, hoặc nơi. Mỗi câu hỏi được theo sau bởi ba hồi đáp. Nghe và chọn các phản ứng chính xác: (A), (B), hoặc (C).
1. A B C
2. A B C
3. A B C
4. A B C
5. A B C
6. A B C
7. A B C
8. A B C
9. A B C
10. A B C
câu hỏi với những người, có, tại sao, hoặc đó
câu hỏi bắt đầu với những người thường hỏi về tên, nhóm hoặc tiêu đề công việc. Câu hỏi bắt đầu với ai hỏi về sở hữu. Câu hỏi bắt đầu với lý do tại sao yêu cầu về một lý do, và những người bắt đầu với mà yêu cầu về một sự lựa chọn cụ thể hoặc làm rõ.
đọc mỗi câu hỏi và suy nghĩ của một số phản ứng có thể. Sau đó nghe và chọn các phản ứng chính xác: (A), (B), hoặc (C).
1. Tại sao là kế toán ở đây rất sớm sáng nay? A B C
2. Đề nghị mà chủ tịch đã chấp nhận? A B C
3. Báo cáo mà tiến sĩ Klysters đề cập đến trong bài viết của mình? A B C
4. Những người đã đồng ý để cung cấp cho họ một giảm giá 10 phần trăm? A B C
5. Tại sao sẽ không bảo mật thông tin Cập Nhật tải về đúng cách? A B C
6. Ai sẽ để xóa đi cái đống này? A B C
7. Văn phòng mà là trên thiền đường? A B C
8. Khoảng cách nào nắp này đi? A B C
câu hỏi với cách
Câu hỏi đầu với làm thế nào có nhiều khả năng (bao nhiêu/nhiều, làm thế nào về, làm thế nào thường, làm thế nào sớm, làm thế nào lớn/xa/long, vv) do đó, bạn cần phải lắng nghe chặt chẽ để bối cảnh.
đọc mỗi câu hỏi và suy nghĩ của một số phản ứng có thể. Sau đó nghe và chọn các phản ứng chính xác: (A), (B), hoặc (C).
1. Bao lâu là carnival trong thành phố?
2. Bao lâu bạn có thể bắt đầu làm việc?
3. Dầu nên được thay đổi thường xuyên như thế?
4. Làm thế nào đến nay trong tương lai làm những dự đi?
5. Làm thế nào bạn đã quản lý để có được trở lại sân khấu Pass?
6. Làm thế nào nghiêm trọng là triệu chứng của bạn?
7. Làm thế nào bạn để đối phó với hecklers trong một cuộc nói chuyện?
8. Bao nhiêu trọng lượng có thể giữ này chùm thép?
MINI câu hỏi với những người, có, tại sao, đó, hoặc làm thế nào
bạn sẽ nghe thấy mười câu hỏi bắt đầu với những người, có, tại sao, mà, hoặc làm thế nào. Mỗi câu hỏi được theo sau bởi ba hồi đáp. Nghe và chọn các phản ứng chính xác: (A), (B), hoặc (C).
1. A B C
2. A B C
3. A B C
4. A B C
5. A B C
6. A B C
7. A B C
8. A B C
9. A B C
10. A B C
Yes/No câu hỏi
câu hỏi có thể được trả lời có hoặc không thường xuyên bắt đầu với một hình thức của động từ (là,, vv) hoặc một động từ liên minh (đã làm, có, vv.). Họ cũng có thể tạo thành một phần của yêu cầu, đề nghị hoặc lời mời (bạn có thể, có thể tôi, nào bạn thích, vv.). Một loạt các phản ứng do đó có thể (tôi không nghĩ như vậy, nhưng, tôi không chắc chắn, vv.).
Đọc mỗi câu hỏi và suy nghĩ của một số phản ứng có thể. Sau đó nghe và chọn các phản ứng chính xác: (A), (B), hoặc (C).
1. Bạn đã nhận được chìa khóa từ Lễ tân? A B C
2. Bạn có muốn giúp đỡ lập kế hoạch bữa ăn tối gala? A B C
3. Tôi có thể nhận được ý kiến của bạn vào đề xuất dự thảo này? A B C
4. Bạn đã tìm thấy
không có khoản mục 30 trong phần này của bài thi TOEIC ®. Mỗi mục bao gồm một câu hỏi, hoặc đôi khi là một tuyên bố, sau đó là ba hồi đáp. Bạn phải lắng nghe một cách cẩn thận và chọn các phản ứng thích hợp nhất.
mục đích là để kiểm tra như thế nào một cách nhanh chóng và chính xác bạn có thể đáp ứng với những gì bạn nghe. Không có không có hình ảnh để xem hoặc trả lời các lựa chọn để đọc, mà làm này là một thách thức nghe "tinh khiết". Bạn phải nghe chăm chú ghi âm và nhanh chóng chọn đáp ứng đúng cho mỗi câu hỏi hoặc báo cáo. Bạn sẽ nghe thấy mỗi mục chỉ một lần. Có một tạm dừng ngắn giữa mỗi mục, nhưng không có không có tạm dừng giữa các câu trả lời bạn nghe theo sau mỗi câu hỏi hoặc báo cáo.
nhanh chóng kiểm tra
Làm thế nào nhiều mặt hàng trong phần này của bài thi TOEIC? 1 MIN
hiện mỗi mục bắt đầu với một câu hỏi?
bao nhiêu phản ứng theo mỗi câu hỏi hoặc tuyên bố?
được câu hỏi hoặc báo cáo lặp lại?
có một tạm dừng giữa các câu trả lời cho mỗi câu hỏi hoặc tuyên bố?
trong những cách đây có phải là một thách thức "tinh khiết" nghe?
tổng quan
ví dụ
bạn nghe: [M-Am] Bạn có nhớ giúp tôi hoàn thành báo cáo này?
bạn sau đó nghe: [F-Cn] (A) mà là rất loại bạn.
(B) tôi nghĩ rằng bạn sẽ.
(C) không có, không phải ở tất cả. B
phản ứng tốt nhất cho câu hỏi "bạn có nhớ giúp tôi hoàn thành báo cáo này?" là sự lựa chọn câu trả lời (C), "Không, không phải ở tất cả." Bạn nên đánh dấu sự lựa chọn câu trả lời (C).
sự lựa chọn câu trả lời (A) giả sử các câu hỏi là một lời mời, trong khi đó là một yêu cầu. Sự lựa chọn câu trả lời (B) là một phản ứng vô lý, lặp đi lặp lại nào, và bằng cách sử dụng một từ mà âm thanh tương tự như một từ trong câu hỏi {thought sounds similar to report).
nhớ kiểm tra thực tế, bạn sẽ nghe thấy nhưng không nhìn thấy mỗi câu hỏi hoặc tuyên bố và trả lời ba lựa chọn.
thách thức
In phần 2, các câu hỏi và báo cáo, cũng như những lựa chọn câu trả lời mà làm theo họ, khá ngắn, và hầu hết các phần họ sử dụng ngôn ngữ mà bạn sẽ được làm quen với. Tuy nhiên, có một số lý do tại sao thậm chí các tiên tiến nhất thực thi thử nghiệm nguy cơ mất điểm vào phần này của test.
► nồng độ
nó có thể được khó để giữ tập trung của bạn khi nghe 30 mục trong kế nhanh chóng, đặc biệt là về phía cuối. Duy trì tập trung có thể thách thức khó khăn nhất mà phải đối mặt thực thi thử nghiệm trong phần 2.
► ngôn ngữ cấp
mặc dù các mục được ngắn, mức độ của ngữ pháp phức tạp có thể thay đổi đáng kể. Bạn cũng có thể nghe từ và biểu hiện bạn đang không quen thuộc với.
► âm thanh distractors
sự lựa chọn câu trả lời không chính xác có thể bao gồm từ mà âm thanh giống như một từ trong câu hỏi hoặc báo cáo (ví dụ: giá vé và hội chợ), hoặc từ đó âm thanh tương tự (ví dụ, báo cáo và suy nghĩ). Bạn cũng có thể nghe cùng một từ (ví dụ như, khó khăn), nhưng với hai ý nghĩa khác nhau (ví dụ như, cứng nhắc và khó khăn). Các bẫy là rất dễ dàng để rơi vào nếu tâm trí của bạn lang thang và bạn tạm thời mất tập trung.
► nhiều
bạn không bao giờ biết những gì loại câu hỏi bạn sẽ nghe tiếp theo, hoặc cho dù mục sẽ bắt đầu với một tuyên bố thay vì một câu hỏi. Thỉnh thoảng, phản ứng có thể là câu hỏi, quá! Điều này khác nhau liên tục có nghĩa là bạn phải suy nghĩ nhanh chóng toàn bộ thời gian.
► tốc độ
như không có không có tạm dừng giữa phản ứng, và chỉ có một tạm dừng ngắn giữa các mục, bạn cần phải đáp ứng hầu như ngay lập tức. Nếu bạn không hành động dứt khoát và đánh dấu sự lựa chọn câu trả lời của bạn ngay lập tức bạn có thể tìm thấy chính mình "rơi xuống phía sau" ghi âm.
cải thiện hiệu suất của bạn
trong phần này, bạn sẽ thực hành cách để cải thiện điểm số của bạn vào phần 2 của bài thi TOEIC ® test.
đây là các bài tập bạn sẽ bao gồm:
câu hỏi loại công nhận câu hỏi Wh, câu hỏi Yes/No sự lựa chọn câu hỏi,
thẻ câu hỏi, tiêu cực câu hỏi, câu hỏi nhúng, và
câu
tránh lỗi xác định sự lựa chọn câu trả lời không chính xác, và sự hiểu biết lý do tại sao
họ là không chính xác
khi bạn làm việc thông qua cải thiện hiệu suất của bạn, cố gắng xác định bất kỳ điểm yếu bạn có, và tập trung vào các lĩnh vực mà bạn cần để cải thiện.
câu hỏi loại
In phần 2 của bài thi TOEIC, phần lớn các câu hỏi bạn nghe bắt đầu với những gì, khi nào, ở đâu, ai, ai, tại sao, trong đó, và làm thế nào. Công nhận mỗi loại câu hỏi Wh có thể giúp bạn xác định các phản ứng chính xác, do đó, nó là đặc biệt quan trọng để chú ý đến sự khởi đầu của mỗi câu hỏi.
tập thể dục một lắng nghe cho mỗi câu hỏi Wh và viết từ đầu tiên bạn nghe.
1. …………. 5. ………….
2. …………. 6. ………….
3. …………. 7. ………….
4. …………. 8....
tập thể dục B nghe một lần nữa cho các câu hỏi và chọn các phản ứng chính xác: (A), (B), hoặc (C).
1. A B C
2. A B C
3. A B C
4. A B C
5. A B C
6. A B C
7. A B C
8. A B C
bao gồm các loại câu hỏi bạn có thể nghe thấy trong phần 2 của bài thi TOEIC:
Yes/No câu hỏi - có thể trả lời có, không, tôi không biết, hoặc với một tuyên bố
Sự lựa chọn câu hỏi - hỏi về lựa chọn thay thế hoặc sở thích
Tag câu hỏi - thêm vào cuối của một tuyên bố để làm cho một câu hỏi
tiêu cực câu hỏi - bắt đầu với một tiêu cực
nhúng câu hỏi - câu hỏi trong một câu hỏi
bạn cũng có thể nghe báo cáo, thay cho câu hỏi, cho một số mặt hàng.
Tập thể dục C nghe và kiểm tra () mỗi loại câu hỏi bạn nghe.
1 2 3 4 5 6
câu hỏi Yes/No
sự lựa chọn câu hỏi
thẻ câu hỏi
tiêu cực câu hỏi
nhúng câu hỏi
tuyên bố
tập thể dục D nghe một lần nữa cho từng câu hỏi hoặc báo cáo và chọn các phản ứng chính xác: (A), (B), hoặc (C).
1. A B C
2. A B C
3. A B C
4. A B C
5. A B C
6. A B C
câu hỏi với những gì
câu hỏi bắt đầu với những gì có thể yêu cầu về một hoạt động cụ thể, ý tưởng, hay vấn đề, nhưng có rất nhiều khả năng (kích thước/màu gì, những gì thời gian, những loại/loại của, những gì sẽ/đã/sẽ/có, những gì là vấn đề với, vv) do đó, bạn cần phải lắng nghe chặt chẽ để bối cảnh.
đọc mỗi câu hỏi và suy nghĩ của một số phản ứng có thể. Sau đó nghe và chọn các phản ứng chính xác: (A), (B), hoặc (C).
1. Bạn sẽ nghĩ gì nếu tôi đề nghị bạn một nâng cao? A B C
2. Những gì Hiển thị ở rạp chiếu phim đêm nay? A B C
3. Những gì vấn đề là các nhân viên đặt có liên quan về? A B C
4. Những gì đã xảy ra với Sarah từ nguồn nhân lực? A B C
5. Bạn muốn đi đến những loại nhà hàng? A B C
6. Cách tốt nhất để làm sạch thảm này là gì? A B C
7. Nguyên nhân gây ra các hệ thống sưởi đường ống nổ? A B C
8. Những gì đã làm các ngân hàng nói khi bạn yêu cầu một khoản cho vay? A B C
Các câu hỏi với khi hoặc nơi
bắt đầu bằng khi câu hỏi thường hỏi về ngày, ngày, năm hoặc thời gian một cái gì đó đã xảy ra, hoặc là do mất nơi. Câu hỏi bắt đầu với nơi thường hỏi về một địa điểm hoặc vị trí.
đọc mỗi câu hỏi và suy nghĩ của một số phản ứng có thể. Sau đó nghe và chọn các phản ứng chính xác: (A), (B), hoặc (C).
1. Khi chúng tôi có thể mong đợi một phân phối? A B C
2. Nơi hội nghị thượng đỉnh được tổ chức? A B C
3. Nơi bạn đã đặt các kit viện trợ đầu tiên? A B C
4. Khi chúng tôi sẽ nhận được đến lãnh sự quán? A B C
5. Khi tốt nhất thời gian để gọi? A B C
6. Tôi có thể lấy xe của tôi phục vụ? A B C
7. Nơi bạn muốn bố ngồi? A B C
8. Khi nên rỗng các thùng tái chế? A B C
MINI câu hỏi với những gì, khi, hoặc nơi
Bạn sẽ nghe thấy mười câu hỏi bắt đầu với những gì, khi, hoặc nơi. Mỗi câu hỏi được theo sau bởi ba hồi đáp. Nghe và chọn các phản ứng chính xác: (A), (B), hoặc (C).
1. A B C
2. A B C
3. A B C
4. A B C
5. A B C
6. A B C
7. A B C
8. A B C
9. A B C
10. A B C
câu hỏi với những người, có, tại sao, hoặc đó
câu hỏi bắt đầu với những người thường hỏi về tên, nhóm hoặc tiêu đề công việc. Câu hỏi bắt đầu với ai hỏi về sở hữu. Câu hỏi bắt đầu với lý do tại sao yêu cầu về một lý do, và những người bắt đầu với mà yêu cầu về một sự lựa chọn cụ thể hoặc làm rõ.
đọc mỗi câu hỏi và suy nghĩ của một số phản ứng có thể. Sau đó nghe và chọn các phản ứng chính xác: (A), (B), hoặc (C).
1. Tại sao là kế toán ở đây rất sớm sáng nay? A B C
2. Đề nghị mà chủ tịch đã chấp nhận? A B C
3. Báo cáo mà tiến sĩ Klysters đề cập đến trong bài viết của mình? A B C
4. Những người đã đồng ý để cung cấp cho họ một giảm giá 10 phần trăm? A B C
5. Tại sao sẽ không bảo mật thông tin Cập Nhật tải về đúng cách? A B C
6. Ai sẽ để xóa đi cái đống này? A B C
7. Văn phòng mà là trên thiền đường? A B C
8. Khoảng cách nào nắp này đi? A B C
câu hỏi với cách
Câu hỏi đầu với làm thế nào có nhiều khả năng (bao nhiêu/nhiều, làm thế nào về, làm thế nào thường, làm thế nào sớm, làm thế nào lớn/xa/long, vv) do đó, bạn cần phải lắng nghe chặt chẽ để bối cảnh.
đọc mỗi câu hỏi và suy nghĩ của một số phản ứng có thể. Sau đó nghe và chọn các phản ứng chính xác: (A), (B), hoặc (C).
1. Bao lâu là carnival trong thành phố?
2. Bao lâu bạn có thể bắt đầu làm việc?
3. Dầu nên được thay đổi thường xuyên như thế?
4. Làm thế nào đến nay trong tương lai làm những dự đi?
5. Làm thế nào bạn đã quản lý để có được trở lại sân khấu Pass?
6. Làm thế nào nghiêm trọng là triệu chứng của bạn?
7. Làm thế nào bạn để đối phó với hecklers trong một cuộc nói chuyện?
8. Bao nhiêu trọng lượng có thể giữ này chùm thép?
MINI câu hỏi với những người, có, tại sao, đó, hoặc làm thế nào
bạn sẽ nghe thấy mười câu hỏi bắt đầu với những người, có, tại sao, mà, hoặc làm thế nào. Mỗi câu hỏi được theo sau bởi ba hồi đáp. Nghe và chọn các phản ứng chính xác: (A), (B), hoặc (C).
1. A B C
2. A B C
3. A B C
4. A B C
5. A B C
6. A B C
7. A B C
8. A B C
9. A B C
10. A B C
Yes/No câu hỏi
câu hỏi có thể được trả lời có hoặc không thường xuyên bắt đầu với một hình thức của động từ (là,, vv) hoặc một động từ liên minh (đã làm, có, vv.). Họ cũng có thể tạo thành một phần của yêu cầu, đề nghị hoặc lời mời (bạn có thể, có thể tôi, nào bạn thích, vv.). Một loạt các phản ứng do đó có thể (tôi không nghĩ như vậy, nhưng, tôi không chắc chắn, vv.).
Đọc mỗi câu hỏi và suy nghĩ của một số phản ứng có thể. Sau đó nghe và chọn các phản ứng chính xác: (A), (B), hoặc (C).
1. Bạn đã nhận được chìa khóa từ Lễ tân? A B C
2. Bạn có muốn giúp đỡ lập kế hoạch bữa ăn tối gala? A B C
3. Tôi có thể nhận được ý kiến của bạn vào đề xuất dự thảo này? A B C
4. Bạn đã tìm thấy
đang được dịch, vui lòng đợi..
PART 2 QUESTION-RESPONSE
There are 30 items in this part of the TOEIC® test. Each item consists of a question, or sometimes a statement, followed by three responses. You must listen carefully and choose the most appropriate response.
The purpose is to test how quickly and accurately you can respond to what you hear. There are no photographs to look at or answer choices to read, which makes this a "pure" listening challenge. You have to listen intently to the recording and quickly select the correct response to each question or statement. You will hear each item only once. There is a short pause between each item, but there are no pauses between the responses you hear that follow each question or statement.
QUICK CHECK
How many items are in this part of the TOEIC test? 1 MIN
Does every item start with a question?
How many responses follow each question or statement?
Are the questions or statements repeated?
Is there a pause between the responses to each question or statement?
In what ways is this a "pure" listening challenge?
OVERVIEW
EXAMPLE
You hear: [M-Am] Would you mind helping me finish this report?
You then hear: [F-Cn] (A) That's very kind of you.
(B) I thought you would.
(C) No, not at all. A B
The best response to the question "Would you mind helping me finish this report?" is answer choice (C), "No, not at all." You should mark answer choice (C).
Answer choice (A) assumes the question is an offer, whereas it is a request. Answer choice (B) is an illogical response, repeating would, and using a word that sounds similar to a word in the question {thought sounds similar to report).
REMEMBER On the actual test, you will hear but NOT see each question or statement and the three answer choices.
Challenges
In Part 2, the questions and statements, as well as the answer choices that follow them, are fairly short, and for the most part they use language that you will be familiar with. However, there are a number of reasons why even the most advanced test-takers risk losing points on this part of the test.
► Concentration
It can be hard to keep your focus when listening to 30 items in rapid succession, especially toward the end. Maintaining focus is possibly the most difficult challenge that test-takers face in Part 2.
► Language level
Although the items are short, their level of grammatical complexity can vary considerably. You may also hear words and expressions you are unfamiliar with.
► Aural distractors
Incorrect answer choices may include words that sound the same as a word in the question or statement (e.g., fare and fair), or words that sound similar (e.g., report and thought). You may also hear the same word (e.g., hard), but with two different meanings (e.g., rigid and difficult). These traps are very easy to fall into if your mind wanders and you temporarily lose concentration.
► Variety
You never know what type of question you will hear next, or whether the item will start with a statement instead of a question. Occasionally, responses can be questions, too! This constant variety means that you have to think quickly the entire time.
► Pace
As there is no pause between responses, and only a short pause between items, you need to respond almost immediately. If you don't act decisively and mark your answer choices right away you can find yourself "falling behind" the recording.
IMPROVE YOUR PERFORMANCE
In this section you will practice ways to improve your score on Part 2 of the TOEIC® test.
These are the exercises you will cover:
Question Types recognizing Wh- questions, Yes/No questions, choice questions,
tag questions, negative questions, embedded questions, and
statements
Avoiding Errors identifying incorrect answer choices, and understanding why
they are incorrect
As you work through Improve Your Performance, try to identify any weaknesses you have, and focus on the areas you need to improve.
Question Types
In Part 2 of the TOEIC test, the majority of questions you hear begin with What, When, Where, Who, Whose, Why, Which, and How. Recognizing each type of Wh- question can help you identify the correct response, so it is especially important to pay attention to the beginning of each question.
Exercise A Listen to each Wh-question and write the first word you hear.
1. …………. 5. ………….
2. …………. 6. ………….
3. …………. 7. ………….
4. …………. 8. ………….
Exercise B Listen again to the questions and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. A B C
2. A B C
3. A B C
4. A B C
5. A B C
6. A B C
7. A B C
8. A B C
Other types of questions you may hear in Part 2 of the TOEIC test include:
Yes/No questions - can be answered Yes, No, I don't know, or with a statement
Choice questions - ask about alternatives or preferences
Tag questions - added to the end of a statement to make a question
Negative questions - begin with a negative
Embedded questions - questions contained within a question
You may also hear statements, in place of questions, for some items.
Exercise C Listen and check () each question type you hear.
1 2 3 4 5 6
Yes/No question
choice question
tag question
negative question
embedded question
statement
Exercise D Listen again to each question or statement and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. A B C
2. A B C
3. A B C
4. A B C
5. A B C
6. A B C
Questions with What
Questions beginning with What may ask about a specific activity, idea, or problem, but there are multiple possibilities (What size/color, What time, What type/kind of, What will/did/would/have, What's the matter with, etc.) so you need to listen closely to the context.
Read each question and think of some possible responses. Then listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. What would you think if I offered you a raise? A B C
2. What's showing at the movie theater tonight? A B C
3. What issue is the staff most concerned about? A B C
4. What's happened to Sarah from human resources? A B C
5. What kind of restaurant would you like to go to? A B C
6. What's the best way to clean this carpet? A B C
7. What caused the heating pipes to burst? A B C
8. What did the bank say when you asked for a loan? A B C
Questions with When or Where
Questions beginning with When often ask about the day, date, year, or time something happened, or is due to take place. Questions beginning with Where generally ask about a location or position.
Read each question and think of some possible responses. Then listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. When can we expect another delivery? A B C
2. Where's the summit being held? A B C
3. Where have you put the first aid kit? A B C
4. When will we get to the consulate? A B C
5. When's the best time to call? A B C
6. Where can I get my car serviced? A B C
7. Where would you like me to sit? A B C
8. When should I empty the recycling bin? A B C
MINI TEST Questions with What, When, or Where
You will hear ten questions that begin with What, When, or Where. Each question is followed by three responses. Listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. A B C
2. A B C
3. A B C
4. A B C
5. A B C
6. A B C
7. A B C
8. A B C
9. A B C
10. A B C
Questions with Who, Whose, Why, or Which
Questions beginning with Who often ask about a name, group, or job title. Questions beginning with Whose ask about possession. Questions beginning with Why ask about a reason, and those beginning with Which ask about a specific choice or clarification.
Read each question and think of some possible responses. Then listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. Why was the accountant here so early this morning? A B C
2. Whose proposal did the chairman accept? A B C
3. Which report is Dr. Klysters referring to in his article? A B C
4. Who agreed to give them a 10 percent discount? A B C
5. Why won't these security updates download properly? A B C
6. Who's going to clear away this mess? A B C
7. Whose office is across the hall? A B C
8. Which way around does this lid go? A B C
Questions with How
Questions beginning with How have multiple possibilities (How much/many, How about, How often, How soon, How big/far/long, etc.) so you need to listen closely to the context.
Read each question and think of some possible responses. Then listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. How long is the carnival in town?
2. How soon can you start work?
3. How often should the oil be changed?
4. How far into the future do these projections go?
5. How did you manage to get back-stage passes?
6. How serious are your symptoms?
7. How do you deal with hecklers during a talk?
8. How much weight can this steel beam hold?
MINI TEST Questions with Who, Whose, Why, Which, or How
You will hear ten questions that begin with Who, Whose, Why, Which, or How. Each question is followed by three responses. Listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. A B C
2. A B C
3. A B C
4. A B C
5. A B C
6. A B C
7. A B C
8. A B C
9. A B C
10. A B C
Yes/No Questions
Questions that can be answered Yes or No often begin with a form of the verb be (Is, Were, etc.) or an auxiliary verb (Did, Have, etc.). They may also form part of a request, offer, or invitation (Could you, May I, Would you like to, etc.). A variety of responses is therefore possible (I think so, Not yet, I'm not sure, etc.).
Read each question and think of some possible responses. Then listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. Did you get the key from reception? A B C
2. Would you like help planning the gala dinner? A B C
3. Could I get your opinion on this draft proposal? A B C
4. Have you been to see
There are 30 items in this part of the TOEIC® test. Each item consists of a question, or sometimes a statement, followed by three responses. You must listen carefully and choose the most appropriate response.
The purpose is to test how quickly and accurately you can respond to what you hear. There are no photographs to look at or answer choices to read, which makes this a "pure" listening challenge. You have to listen intently to the recording and quickly select the correct response to each question or statement. You will hear each item only once. There is a short pause between each item, but there are no pauses between the responses you hear that follow each question or statement.
QUICK CHECK
How many items are in this part of the TOEIC test? 1 MIN
Does every item start with a question?
How many responses follow each question or statement?
Are the questions or statements repeated?
Is there a pause between the responses to each question or statement?
In what ways is this a "pure" listening challenge?
OVERVIEW
EXAMPLE
You hear: [M-Am] Would you mind helping me finish this report?
You then hear: [F-Cn] (A) That's very kind of you.
(B) I thought you would.
(C) No, not at all. A B
The best response to the question "Would you mind helping me finish this report?" is answer choice (C), "No, not at all." You should mark answer choice (C).
Answer choice (A) assumes the question is an offer, whereas it is a request. Answer choice (B) is an illogical response, repeating would, and using a word that sounds similar to a word in the question {thought sounds similar to report).
REMEMBER On the actual test, you will hear but NOT see each question or statement and the three answer choices.
Challenges
In Part 2, the questions and statements, as well as the answer choices that follow them, are fairly short, and for the most part they use language that you will be familiar with. However, there are a number of reasons why even the most advanced test-takers risk losing points on this part of the test.
► Concentration
It can be hard to keep your focus when listening to 30 items in rapid succession, especially toward the end. Maintaining focus is possibly the most difficult challenge that test-takers face in Part 2.
► Language level
Although the items are short, their level of grammatical complexity can vary considerably. You may also hear words and expressions you are unfamiliar with.
► Aural distractors
Incorrect answer choices may include words that sound the same as a word in the question or statement (e.g., fare and fair), or words that sound similar (e.g., report and thought). You may also hear the same word (e.g., hard), but with two different meanings (e.g., rigid and difficult). These traps are very easy to fall into if your mind wanders and you temporarily lose concentration.
► Variety
You never know what type of question you will hear next, or whether the item will start with a statement instead of a question. Occasionally, responses can be questions, too! This constant variety means that you have to think quickly the entire time.
► Pace
As there is no pause between responses, and only a short pause between items, you need to respond almost immediately. If you don't act decisively and mark your answer choices right away you can find yourself "falling behind" the recording.
IMPROVE YOUR PERFORMANCE
In this section you will practice ways to improve your score on Part 2 of the TOEIC® test.
These are the exercises you will cover:
Question Types recognizing Wh- questions, Yes/No questions, choice questions,
tag questions, negative questions, embedded questions, and
statements
Avoiding Errors identifying incorrect answer choices, and understanding why
they are incorrect
As you work through Improve Your Performance, try to identify any weaknesses you have, and focus on the areas you need to improve.
Question Types
In Part 2 of the TOEIC test, the majority of questions you hear begin with What, When, Where, Who, Whose, Why, Which, and How. Recognizing each type of Wh- question can help you identify the correct response, so it is especially important to pay attention to the beginning of each question.
Exercise A Listen to each Wh-question and write the first word you hear.
1. …………. 5. ………….
2. …………. 6. ………….
3. …………. 7. ………….
4. …………. 8. ………….
Exercise B Listen again to the questions and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. A B C
2. A B C
3. A B C
4. A B C
5. A B C
6. A B C
7. A B C
8. A B C
Other types of questions you may hear in Part 2 of the TOEIC test include:
Yes/No questions - can be answered Yes, No, I don't know, or with a statement
Choice questions - ask about alternatives or preferences
Tag questions - added to the end of a statement to make a question
Negative questions - begin with a negative
Embedded questions - questions contained within a question
You may also hear statements, in place of questions, for some items.
Exercise C Listen and check () each question type you hear.
1 2 3 4 5 6
Yes/No question
choice question
tag question
negative question
embedded question
statement
Exercise D Listen again to each question or statement and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. A B C
2. A B C
3. A B C
4. A B C
5. A B C
6. A B C
Questions with What
Questions beginning with What may ask about a specific activity, idea, or problem, but there are multiple possibilities (What size/color, What time, What type/kind of, What will/did/would/have, What's the matter with, etc.) so you need to listen closely to the context.
Read each question and think of some possible responses. Then listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. What would you think if I offered you a raise? A B C
2. What's showing at the movie theater tonight? A B C
3. What issue is the staff most concerned about? A B C
4. What's happened to Sarah from human resources? A B C
5. What kind of restaurant would you like to go to? A B C
6. What's the best way to clean this carpet? A B C
7. What caused the heating pipes to burst? A B C
8. What did the bank say when you asked for a loan? A B C
Questions with When or Where
Questions beginning with When often ask about the day, date, year, or time something happened, or is due to take place. Questions beginning with Where generally ask about a location or position.
Read each question and think of some possible responses. Then listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. When can we expect another delivery? A B C
2. Where's the summit being held? A B C
3. Where have you put the first aid kit? A B C
4. When will we get to the consulate? A B C
5. When's the best time to call? A B C
6. Where can I get my car serviced? A B C
7. Where would you like me to sit? A B C
8. When should I empty the recycling bin? A B C
MINI TEST Questions with What, When, or Where
You will hear ten questions that begin with What, When, or Where. Each question is followed by three responses. Listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. A B C
2. A B C
3. A B C
4. A B C
5. A B C
6. A B C
7. A B C
8. A B C
9. A B C
10. A B C
Questions with Who, Whose, Why, or Which
Questions beginning with Who often ask about a name, group, or job title. Questions beginning with Whose ask about possession. Questions beginning with Why ask about a reason, and those beginning with Which ask about a specific choice or clarification.
Read each question and think of some possible responses. Then listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. Why was the accountant here so early this morning? A B C
2. Whose proposal did the chairman accept? A B C
3. Which report is Dr. Klysters referring to in his article? A B C
4. Who agreed to give them a 10 percent discount? A B C
5. Why won't these security updates download properly? A B C
6. Who's going to clear away this mess? A B C
7. Whose office is across the hall? A B C
8. Which way around does this lid go? A B C
Questions with How
Questions beginning with How have multiple possibilities (How much/many, How about, How often, How soon, How big/far/long, etc.) so you need to listen closely to the context.
Read each question and think of some possible responses. Then listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. How long is the carnival in town?
2. How soon can you start work?
3. How often should the oil be changed?
4. How far into the future do these projections go?
5. How did you manage to get back-stage passes?
6. How serious are your symptoms?
7. How do you deal with hecklers during a talk?
8. How much weight can this steel beam hold?
MINI TEST Questions with Who, Whose, Why, Which, or How
You will hear ten questions that begin with Who, Whose, Why, Which, or How. Each question is followed by three responses. Listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. A B C
2. A B C
3. A B C
4. A B C
5. A B C
6. A B C
7. A B C
8. A B C
9. A B C
10. A B C
Yes/No Questions
Questions that can be answered Yes or No often begin with a form of the verb be (Is, Were, etc.) or an auxiliary verb (Did, Have, etc.). They may also form part of a request, offer, or invitation (Could you, May I, Would you like to, etc.). A variety of responses is therefore possible (I think so, Not yet, I'm not sure, etc.).
Read each question and think of some possible responses. Then listen and choose the correct response: (A), (B), or (C).
1. Did you get the key from reception? A B C
2. Would you like help planning the gala dinner? A B C
3. Could I get your opinion on this draft proposal? A B C
4. Have you been to see
đang được dịch, vui lòng đợi..
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.
- Clinical depression is a serious medical
- There's a point where it tips There's a
- Block Sales Institutional investor frequ
- there are limited to 4 axes street
- 난 당신의 팬이 예요
- the limited to 4 axes street
- 난 당신의 팬
- the palace limited to 4 axes street
- apurchased or sold simultaneously in a c
- vẽ vào năm 1838 đời Minh Mạng
- the Family Advocate facilitates the proc
- the palace limited to 4 street
- Wir freun uns sie zu der groBten Messe f
- thời kì
- the Family Advocate
- limited to 4 axes
- there are 4 main street
- 我是left hand
- purchased or sold simultaneously in a co
- limited to 4 axes stress
- hành chính
- tôi là bị bỏ rơi
- best patk i would put on crit
- limited to 4 axes street
